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CURSO
Introducción a las culturas: Américas y Venezuela

Docente: Isabel Huizi Castillo

TERCER SEMESTRE
“Sólo lo difícil es estimulante; sólo la resistencia que nos reta es capaz de enarcar,
suscitar y mantener nuestra potencia de conocimiento, pero en realidad, ¿Qué es lo
difícil? ¿lo sumergido, tan solo, en las maternales, aguas de lo oscuro?¿lo
originario sin causalidad, antítesis o logos? Es la forma en devenir en que un
paisaje va hacia un sentido, una interpretación o una sencilla hermenéutica, para ir
después hacia su reconstrucción, que es en definitiva lo que marca su eficacia o
desuso, su fuerza ordenancista o su apagado eco, que es su visión histórica. Una
primera dificultad en su sentido; la otra, la mayor, la adquisición de una visión
histórica. ”

― José Lezama Lima

“Mitos y cansancio clásico” p. 369, en El reino de la imagen, Biblioteca Ayacucho,

Caracas , 2005.
 Contenido Programático del Curso

Unidad 1: Las Américas antes y después de los europeos

Tema 1. Formación del continente, poblamiento, primeros
asentamientos humanos, desarrollo de civilizaciones americanas
prehispánicas.
Tema 2: ¿Descubrimiento o encuentro? Lo que encontraron los
europeos. Zonas culturales en las Américas: Norte América, Centro
América, América insular o Mar de las Antillas o El Caribe, Sur América.

Unidad 2: Culturas prehispánicas en las Américas

Tema 1: Grandes culturas americanas: Meso América y la zona Andina;
El norte del Norte y sur del Sur; el mar de las Antillas o el Caribe y sus
islas.
Tema 2. Multiculturalidad y pluralidad cultural en las Américas. Lenguas
y dialectos. ¿Qué conocemos hoy de las culturas prehispánicas de las
Américas?
Unidad 3: Culturas y naciones independientes del Nuevo Mundo
Tema 1. Descolonización e independencia política y cultural en las
Américas. Formaciones nacionales.
Tema 2. Períodos pre y post hispánicos en la América hispanizada. El
surgimiento de lo nacional en las culturas americanas.

Unidad 4: Venezuela y sus culturas en el contexto de otras culturas en

las Américas.
Tema 1: Formaciones sociohistóricas anteriores a la República de
Venezuela: Desde el Virreinato de la Nueva Granada, la Capitanía
General y la República de Venezuela independiente de España.
Tema 2: El rol de la cultura en los procesos emancipatorios en
Venezuela. Ideas políticas y cultura. Cultura y política.
 Evaluación
1. Los estudiantes deberán presentar exposiciones orales y participar
individualmente y en grupo en análisis y debates sobre de un
objeto/texto cultural determinado en clase.
2. Como trabajo final de curso, presentarán un trabajo escrito de análisis
de un objeto/texto cultura diferente a los trabajados en clases, de una
extensión máxima de cuatro mil (4.000) palabras. El trabajo final
individual equivale al 30 % de la nota final.
3. La asistencia y participación activa en clase tendrá un valor del 20 %
la nota final.
4. Lo cuestionarios, o asignaciones al final de cada clase, tendrán cada
uno un valor de 5 % para un total para cuatro cuestionarios y suman
20 % de la nota final.
5. Cada estudiante, durante el curso, deberá hacer al menos 1
exposición oral de tres minutos de duración, que tendrá un valor de
30% de la nota final.