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Ingeniería Biomédica

Curso agosto a noviembre 2009

nib
Facultades de Medicina e Ingeniería

Franco Simini
Daniel Geido
Jorge Lobo
Marcelo David

Y docentes invitados

www.nib.fmed.edu.uy

   
Ingeniería Biomédica
Ingeniería: concepto y realización de 
soluciones cuantificadas, seguras y 
documentadas.
Medicina: acompañamiento de la vida para 
contrarrestar lo indeseable científica y 
sensiblemente.
I. Biomédica: contribuye a la medicina en 
equipamiento, métodos y prótesis.
   
Ingeniería Biomédica

Marco actual:

Gasto en Salud: 10% del PBI 
Reorganización del sector: SNS
Impulso al “Uruguay productivo”
MERCOSUR

   
IB

   
Ingeniería Biomédica
Tipo de actividad
• Proyecto de equipos y programas
• Instalaciones y su mantenimiento
• Integración en investigación fisiológica
• Control de calidad (sistemas telemáticos)
• Evaluación (equipos, compras, eficiencia)

   
Ingeniería Biomédica
Particularidades respecto a instrumentación eléctrica
• Magnitudes pequeñas
• Frecuencias bajas
• Dificultad de acceso (transductores)
• Variabilidad biológica
• Complejidad de interacción biológica
• Preservar la seguridad del paciente

   
Ingeniería Biomédica
Particularidades respecto a computación 
clásica
• Muchos datos (cf. tarjeta crédito/débito)
• Imágenes y señales
• Conexión con equipos clínicos
• Privacidad información médica

   
Curso de Ingeniería Biomédica
Finalidad formativa
• Fundamentos de algunos mecanismos 
fisiológicos
• Enfoque interdisciplinario para proyectar 
equipos biomédicos
• Seguridad del paciente y del operador en 
equipos e instalaciones
• Programación y sistemas telemáticos

   
Ingeniería Biomédica
varios enfoques en este curso:

Ingeniería (electrónica, informática)
Fisiología
Medicina
Gestión

   
Ingeniería Biomédica
Enfoque desde la Ingeniería

• Tareas de proyecto
• Tecnologías integradas
• Evaluación de costos y beneficios
• Investigación

   
Ingeniería Biomédica
Enfoque desde la Ingeniería

– Electrónica
– Instalaciones eléctricas
– Fluidos, etc.
– Programación
– Telemática

   
Ingeniería Biomédica
Enfoque desde la Fisiología

• Célula y potenciales eléctricos
• Sistemas (renal, cardio, resp, etc.)
• Sistemas de regulación
• Investigación

   
Ingeniería Biomédica
Enfoque desde la Medicina

• Concepto de prueba diagnóstica
• Prótesis
• Acciones terapéuticas
• Instrumentos para ejercer la medicina
• Confidencialidad de la historia clínica
   
Ingeniería Biomédica
Enfoque desde la Gestión

• Gestión de mantenimiento
• Gestión de Tecnologías integradas
• Evaluación costo/beneficio de 
procedimientos diagnósticos
• Investigación con fin práctico
   
IB

   
Ingeniería Biomédica
Aproximación por medio de ejemplos

   
Electrodo

Estimulador

Llave
   
BiliLED

   
Generador de 
NO2
óxido nítrico 
(vasodilatador, no confundir 
con NO óxido nitroso, 
anestésico)

   
TACONATAL

   
VESTI 90

   
CCC del Uruguay

   
PESOPAC

   
   
IMPETOM
reconstrucción tomográfica sobre datos de impedancia eléctrica

   
Dado de datos, para Holter
SEÑALES
BIOLOGICAS:
Del cuerpo del
paciente, 7 electrodos
adquieren las señales
eléctrocardiográficas

PROTOTIPO DEL
EQUIPO PORTATIL
Componentes
analógicos y digitales
procesan las señales

TARJETA DE
MEMORIA Clasificación y
REMOVIBLE análisis gráfico de
DESCARGA DE
(MultiMedia Card) DATOS AL PC los datos en un
Transporte de datos
    computador
Lámpara de hendidura con procesamiento 
de imágenes
saca fotos y muestra en pantalla lo que ve el médico

   
   
Cirugía robótica ZEUS

   
Tomografía por emisión de positrones (PET)
de Budinger, T. F.,VanBrocklin, H. F.
Positron­Emission Tomography (PET)
The Biomedical Engineering Handbook:
Second Edition.Ed. J. D. Bronzino Boca Raton:
CRC Press LLC, 2000

   
Accelerador lineal, Tbó.

   
Ingeniería Biomédica
• Ejemplo:
• Proyecto de la alimentación de 
dispositivos implantados (marcapasos)

• Goto et al. IEEE Trans. BME julio 2001

   
Ing. Biom. / Sistemas de 
información 
Control de calidad de la atención
Historia clínica
Distribución de datos e información (carnet)
Accesibilidad de datos e indicadores (WAP)
Modelos de datos adaptados

   
REDIENTE REDIENTE
Num:
Pacientes
Fecha:
Indicadores
Agenda Buscar
Buscar

   
   
   
Ingeniería Biomédica
Otros ejemplos de problemas a resolver:
• Registrar las salvas de succión de un RN
• Desplegar señales de un paciente en CTI
• Estimar el volumen de agua en el pulmón
• Evolución del peso del paciente en cama
• Desarrollar sistemas de historias clínicas
• Dar un ratón a un niño sin brazos
   
IB

   
nib
Actividades:
1. maestría
2. proyectos de fin de carrera ­ módulos de taller
3. convenios, proyectos, transferencia tecnológica
4. investigación
5. asesorías
6. Seminario de Ing. Biomédica
7. Curso de Imágenes Médicas
8. Curso de Seguridad Eléctrica para EUTM
9. Curso de Ing. Biomédica
10. pasantías y concursos 2009
   
1. maestría  ­ ejemplo de contenidos:

Preparación y enseñanza de curso “Electricidad Seguridad” EUTM 8 cr
Pasantía en Laboratorio de Exploración Respiratoria 45 horas 3 cr.
Curso “Aspectos físicos de PET” Prof. Hans Lundqvist, en CIN  3 cr
Estudio e instalación en HC de un prototipo de tomógrafo 45 horas 3 cr
Curso Fundamentos de Biología para Ingenieros, Fac. Ciencias.4 cr.
Proyecto “Interconexión de equipos en departamento obstetricia” 8 cr
Curso de Procesadores Digitales de Señales (DSP),. 60 horas, 8 cr. 
Pasantía de Gestión de Mantenimiento en el Hospital Saint Bois 5 cr.
Curso Imágenes Médicas: 90 horas, 6 créditos.

Tesis: “Sistema de reducción del espacio muerto en ventilación asistida 
de recién nacidos”. 40 créditos.

   
2. proyectos de fin de carrera
Se desarrolla un prototipo si
• contiene algo de original
• recursos disponibles
• grupo clínico que lo define y lo usará 
• grupo de desarrollo

Hay prioridad si
• existen perspectivas de transferencia a la industria

   
2. proyectos fin de carrera, módulos taller
Proyectos disponibles:
• PREMAX presión respiratoria máxima *
• SIMPAC simulador de paciente para ventiladores
• SIMVENT simula con fuelle y motores un paciente 
con dificultades respiratorias
• TACONATAL ritmo cardíaco del RN *
• CALORNAT control de temperatura *
• PANTOJO movimiento de prótesis ocular
• CERMON rutina de prueba de distorsión y su 
corrección en monitores de imágenes
• NEFROVOL Volumen renal en base a ecografía 
(poliquistosis)
   
2. proyectos fin de carrera, módulos taller

Módulos de Taller
• definición de dispositivos para rehabilitación neuropediátrica 2004
• duplicar un prototipo existente, BiliLED 2005
• elección de componentes para dispositivo experimental en 
Farmacología disponible
• fuente de poder para transducción presión 2006
• Duplicación PREMAX para Paysandú 2008
• Calibración de PESOPAC
• Ajustes de PREMAX
• Pasantía interna en Hosp. Tbó y St Bois

ver sitio www.nib.fmed.edu.uy
   
3. convenios, proyectos, transf. tecnológica
• FNR fondo nacional de recursos ­verificación de 
seguridad de equipos e instalaciones
• REDIENTE (Fac. Odontología)
• SICRASH­LEFA seguimiento pacientes acc. tránsito
• CERMON (OpenDICOM SRL) certificación de 
monitores para diagnóstico médico
• BiliLED fototerapia neonatal
• SITEM (MSP historia clínica de equipos) *

   
3. convenios, proyectos, transf. tecnológica
• PASOS de una TRANSFERENCIA TECN.
– Prototipo exitoso
– Negociación con una empresa
– Convenio para la adaptación y fabricación / certificación
• HISTORIA
– MECVENT 1987 – 1995 3 ejemplares
– Intento EUREKA (DDD, PESOPAC, etc.)
– 2002­2004 PREMAX no salió, disponible
– 2006 BiliLED ­ CONTROLES S.A. presente en mercado CE

   
4. investigación
• línea de IMPETOM
• línea respiratoria (MONICLI, SIMVENT) 
• línea instrumentación (pres. intraabd., ventilador)
• seguridad de equipos (ISO, marca CE, etc.)
• instalaciones y control de calidad (FNR)

• línea sistemas (SICTI, REDIENTE, SICRASH)

• asociarse a una necesidad de grupo clínico
   
Señal de succión del RN

   
Equipo de registro de succión del RN

   
   
5. asesorías
• Fisiopatología
• Otros servicios del HC
• Pliegos de licitación de compras de equipos
• Departamento de Farmacología del HC para 
adquisición de instrumentación

   
6. Seminario
• Instancia Informativa
• Realizaciones concretas
• Invitados de la UR y de la industria
• Trabajo personal del estudiante

   
7. Curso Imágenes Médicas
• Instancia Formativa
• Principios de formación de imágenes (eco, 
Rx, RM, PET)
• Enfoque de proyecto de los instrumentos
• Gestión de imágenes (DICOM)

   
8. Curso Seguridad Electr. EUTM

• Instancia Formativa
• Clases con enfoque fisiológico y enfoque de 
proyecto
• Trabajos prácticos del estudiante (diálogo 
del estudiante con personal médico)

   
9. Curso Ing. Biomédica
• Instancia Formativa
• Clases con enfoque fisiológico y enfoque de 
proyecto
• Trabajos prácticos del estudiante (diálogo 
del estudiante con personal médico)

   
Oportunidades de trabajo
• Mantenimiento:
– Hospitales y Sanatorios
– Empresas que venden equipamiento
• Desarrollo y fabricación
– Empresas (local y para exterior ­ver CCC­)
– Universidad
• Investigación
– Universidad (Fac. Ing, Med, Vet, Ciencia, HC, etc.)

   
Curso 2009 ­ 1/2
Introducción a la Ingeniería Biomédica. Ejemplos de proyectos y actividades. Clasificación de 
equipos, características del proyecto de equipos normativas de seguridad, modelo general de 
equipo biomédico. Organización del curso 2009. 

Conducción eléctrica tisular: Potencial de membrana celular. Tejido excitable, potencial de acción 
y su propagación. Funciones que cumple el sistema de automatismo y conducción cardíaco en 
condiciones fisiológicas

Electrocardiografía Sistema de conducción eléctrica del corazón, ECG cardiodesfibriladores

Seguridad eléctrica del paciente y del operador. Efectos nocivos de la electricidad sobre el cuerpo 
humano, instalaciones eléctricas, distribución en hospitales. Criterios de proyecto y seguridad, 
Norma IEC60601. Protocolos e informes de pruebas. 

Cardiovascular. Anatomía y fisiología del sistema cardiovascular. Los dos circuitos: el mayor y el 
menor. Movimiento de sangre en el corazón. Presión sistólica y diastólica. Medidas de 
presión sanguínea: transductores. Gasto cardíaco y métodos para su medida.

Renal Fisiología renal. Funciones de filtración, reabsorción y secreción. Insuficiencia renal. 
Biofísica de la hemodiálisis. Diálisis peritoneal. Tratamiento de agua para hemodiálisis. 

Hemodiálisis. Intercambio transmembrana. Hemodiálisis y composición del baño. Proyecto de un 
equipo de diálisis. Seguridad en la hemodiálisis.
Período de primeros parciales
   
Curso 2009 ­ 2/2
Respiratorio. Modelo de pulmones, resistencia pulmonar, complacencia pulmonar, bucles de presión­
volumen y presión­flujo, medidas de trabajo respiratorio. Métodos de medida y transductores de 
flujo aéreo. Proyecto de equipos de medida de parámetros de la mecánica ventilatoria.

Ventiladores. Parámetros ventilatorios. Tipos y generaciones de ventiladores. Modos controlado, 
asistido y espontáneo. Modos de control: por volumen, por presión y otros. Elementos para el 
proyecto de ventiladores. Pulmones artificiales y simuladores.

Marcapasos. Tipos de marcapasos y desfibriladores. Sistema de automatismo y conducción cardíaco 
en condiciones fisiológicas. Elementos funcionales activos y de protección de un 
marcapaso.Elementos de proyecto de un marcapasos.

Teoría de electrodos. Interface electrodo electrolito, polarización. Electrodo Ag/AgCl. Equivalente 
eléctrico de un electrodo. Tipos de electrodos internos, externos, microelectrodos y patch clamp.

Electrobisturies. Teoría. Modos monopolar y bipolar. Proyecto del generador de RF, tipos de 
electrodos y de placas. Normas de seguridad.

Proyecto de equipos biomédicos y gestión mantenimiento. Etapas de proyecto Responsabilidad del 
fabricante hasta el usuario. Vínculos entre uso, investigación y desarrollo de equipos. 
Oportunidades para Uruguay y la región.
Recapitulación del curso

   
Cuatro prácticas Ing. Biom
• Proyecto e implementación de un amplificador de 
ECG no aislado, medidas de corrientes de fuga y 
adquisición digital de la señal.
• Proyecto e implementación de la aislación del 
amplificador de ECG. Pruebas de seguridad en 
equipos médicos.
• Tratamiento digital de señales de ECG y EMG.
• Adquisición y tratamiento de señales de flujo y 
presión aéreos.

   
Organización Curso de Ing. Biomédica 2009

­  14 clases de 2 hs martes 17:30, salón 001. Asistencia obligatoria (se 
permitirán solo 2 faltas justificadas). Ver cronograma www.nib.fmed.edu.uy

­ 4 prácticas de laboratorio de 4 hs cada una en el NIB, HC piso 15 sala 2.
Para aprobar el laboratorio se asiste a las cuatro prácticas y preparar el 
preinforme. Realizar el trabajo de cada práctica. Entregar el informe.
Control de preinformes: se verifica que el estudiante haya preparado la práctica y 
que tiene los conceptos necesarios para su aprovechamiento. Sin eso no la 
puede realizar.
Informes: se entregan hasta 1 semana después de realizada la práctica. 

­  El Curso prevé una dedicación de 28 horas de clases, 16 horas de 
laboratorios, 46 horas de estudio personal, Total: 90 horas 6 créditos.

   
­  Conocimientos previos: 
­  Grado: aprobado Sistema Lineales y Medidas Eléctricas, se sugieren además haber cursado 
Electrónica I y II, y Muestreo y Procesamiento Digital.
­  Postgrado y Actualización: conocimientos de electrónica, medidas eléctricas y tratamiento de 
señales (Matlab).

­ Bibliografía: 
­  Libro “Ingeniería Biomédica – Perspectivas desde el Uruguay” realizado por el NIB (2007).
­  “Medical Instrumentation”, Segunda (1992) o Tercera (1998) Edición de John.G. Webster.
­  Anexos para las prácticas, ver libro cap. 20.
­  Diapositivas de clase, bajar del sito.

­  Evaluación: 3 instancias de seguimiento del estudiante y una instancia oral final:
­  2 pruebas parciales escritas de 40 puntos cada una.
­  4 prácticas de 20 puntos en total.  
­  El estudiante que obtenga más de 60 puntos en la suma es admitido para la instancia oral, en la 
cual la mesa resuelve la aprobación de la asignatura.

   
Núcleo de Ingeniería Biomédica
Fac. de Medicina e Ingeniería

    
www.nib.fmed.edu.uy