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transversal
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE YUCATÁN
INFORMÁTICA I
1-P
NOMBRE DE LA MAESTRA:
Rosario Raygoza Velázquez
EQUIPO:
Estudiantes 1
Tarea 7 parcial 2
“Presentación del proyecto transversal”
INTEGRANTES:
-Arguelles Hernandez Dorys Guadalupe
-Contreras Chan Nathalia Anai
-Matú Collí Martha Alejandra
-Tapia Pareja Daniela Eugenia
Fecha de entrega:
Sábado 10 de noviembre del 2003
INTRODUCCIÓN
En esta diapositiva les presentaremos una presentación del proyecto de investigación que se
están desarrollando en al asignatura de metodología de la investigación junto con algunos
subtemas que llamarán su atención y también tendrán más conocimientos.
ANTECEDENTES
Existen investigaciones relacionadas al tema de estudio que
se han hecho en diferentes contextos y distintos métodos.
En la Universidad Autónoma de Yucatán, se realiza una
investigación para saber cuáles eran los motivos y causas de
reprobación, rezago y deserción en Educación media
superior, por lo cual se llegó a la conclusión que muestran
ciertas inconsistencias en los cursos, los libros de texto no
dan abasto para toda la comunidad educativa, entre otros
factores más. (Uady, 2005)
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
En la actualidad¿Qué impacto tiene en la sociedad
el alto índice de reprobación de los adolescentes
del colegio de bachilleres del estado de yucatán
ubicado en santa rosa?
Preguntas de investigación
1-¿Cúal es el principal factor de la deserción escolar?
Los problemas más frecuentes que se presentan en las aulas son, problemas de
conducta, fracaso escolar, la falta de motivación en la familia,entre otros
(Monografías, 2007).
Hipótesis
-Algunos jóvenes no continúan sus estudios por falta de oportunidades que surgen en el
transcurso de su educación.
-La mayoría de los jóvenes que estudian su bachillerato lo hacen de forma inconsientizada.
-los jóvenes del plantel cobay santa rosa reprueban por distintos factores como el desinterés
escolar, problemas familiares o falta de recursos etc.
Objetivo general
Hacer concientización en los jóvenes para que terminen sus estudios
puesto a que a ellos les beneficiará en el futuro sería una forma de dar
fin con esta problemática.
Preguntas de investigación
-¿Cómo podemos ayudar a los adolescentes a incrementar su nivel de estudios?
A través de los años se ha marcado una diferencia en el desarrollo de los niños. En los años 80 y 90 los pequeños
jugaban en compañía de sus amigos del barrio a los trompos, la rayuela o usaban la imaginación para convertir cajas en
casas o cohetes, mientras que con el nuevo milenio llegaron otras costumbres y un desarrollo más acelerado. Los
juguetes son más evolucionados, con más funciones, para realizar actividades individuales más que en compañía.
Hoy en día, desde antes de los dos años de edad los niños ya han estado en contacto con un celular inteligente o con una
tablet. Es así que, con este cambio del entorno, se ha hecho necesario utilizar métodos de enseñanza para que los niños
desarrollen sus habilidades, a través del aprendizaje lúdico, basado en su descubrimiento y experiencia que, como
individuo, percibe del entorno favorable y ecológico que lo rodea.
Cronograma de actividades
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO 10 DE NOVIEMBRE DEL 2018
TRANSVERSAL
Ante el fracaso de un estudiante lo primero que se deberían cuestionar los padres, es si su hijo dispone
de las necesidades intelectuales requeridas por los programas escolares del curso, en este caso se debe
vigilar y sobre todo hablar para entender al joven y saber el porqué está descendiendo del colegio,
porque siempre hay una causa, motivo, razón o circunstancia.
“La conclusión a la que se llega es que los jóvenes necesitan el apoyo de alguien o algo que los motive”.