El Maestro Monitor

Intervención educativa en el alumno con síndrome de Down

Lic. Raquel López de los Reyes

 MAESTRO MONITOR

Sombra? Asistente? Mentor?

Institutriz? Auxiliar? Integradora?

 MAESTRO MONITOR

Es la persona responsable de acompañar y

asistir directamente al estudiante con síndrome
de Down durante su proceso educativo, dentro
del ambiente escolar, con el objetivo de
colaborar con su aprendizaje, socialización y su
AUTONOMÍA.
 FUNCIONES DEL MAESTRO MONITOR

ACADÉMICA
1. Guía al estudiante con SD en los procesos de aprendizaje de
nuevos contenidos
2. Programa, selecciona y dosifica los contenidos académicos de las
distintas materias en colaboración con el maestro titular.
3. Elabora las adecuaciones curriculares y de los exámenes en
conjunto con el equipo que trabaja con el alumno con SD.
4. Busca y elabora material adaptándolo a las necesidades del alumno
con SD.
5. Interviene dentro del aula con el alumno con SD cuando se
requiere, ejemplificando, modelando o repitiendo la instrucción.
 FUNCIONES DEL MAESTRO MONITOR

6. Repasa con el alumno con SD los contenidos que han visto

previamente , enlazándolos con los que está aprendiendo.
7. Vigila y promueve que el alumno con SD se mantenga atento y
participativo dentro del aula.
8. Trabaja con el alumno con SD de manera individual, dentro o
fuera del grupo en contenidos adaptados a su nivel y necesidades
educativas.
9. Colabora con el maestro de grupo en la evaluación del alumno
con SD
 FUNCIONES DEL MAESTRO MONITOR

SOCIAL
1. Prevé y actúa ante las transiciones o cambios de actividad que se dan
dentro y fuera del aula, optimizando el tiempo y recursos, evitando
reacciones inadecuadas por parte del alumno con SD ante cambios
inesperados o no deseados.
2. Promueve la participación del alumno con SD en las diversas
actividades escolares dentro y fuera del colegio, apoyando al
maestro de grupo.
3. Promueve y fomenta la socialización entre el alumno con SD y sus
compañeros, así como, con los demás alumnos.
 FUNCIONES DEL MAESTRO MONITOR

OTRAS
1. Reporta a diario lo que sucede con el alumno con SD a través de una
libreta viajera, describiendo lo académico, el comportamiento y el
desempeño.
2. Es el intermediario entre el maestro de grupo, el Terapeuta externo
y los padres del alumno.
3. Asiste y apoya al maestro de grupo en las actividades que se
requieran para el buen funcionamiento de todo el grupo.
4. Asiste y apoya a los demás alumnos del grupo cuando éstos lo
requieran y sea posible hacerlo.
 PERFIL DEL MAESTRO MONITOR

1. Conocimientos en pedagogía y/o psicología

2. Sensibilización en el tema de la discapacidad.
3. Conocimiento de las características de las personas con síndrome
de Down.
4. Conocimientos para modificar o implementar una conducta nueva
5. Conocimientos para realizar adecuaciones curriculares.
 RECOMENDACIONES
1. Las escuelas deberán conocer muy bien la función del Maestro
Monitor para evitar entorpecer el proceso de aprendizaje del
alumno con SD.
2. El maestro de grupo ES el maestro del alumno con SD, y deberá
asumirlo como tal, ayudado cuando se necesario por el Maestro
Monitor.
3. Es necesario que exista una excelente comunicación entre los
directivos, el maestro de grupo y el maestro monitor para que se
ayuden mutuamente, velando todos por el aprovechamiento del
alumno con SD.
 MAESTRO MONITOR

Sombra? Asistente? Mentora?

Institutriz? Auxiliar? Integradora?

Maestro de Intervención
Terapéutica (MIT)
MUCHAS GRACIAS!

Lic. Raquel López de los Reyes

www.ceaadown.org