CONTABILIDAD Y FINANZAS

“MACROECONOMÍA”

SESIÓN 1: CONCEPTOS BÁSICOS DEL

PENSAMIENTO ECONÓMICO
LOGRO DE SESIÓN 01: CONCEPTOS GENERALES

Al término de la sesión los estudiantes explican

la importancia y funcionamiento de las variables
básicas de macroeconomía respondiendo a un
cuestionario y participando de un debate.
Demostrando comprensión del tema y
capacidad de análisis
LA ECONOMÍA NO SOLO TIENE QUE VER CON EL DINERO
 INTRODUCCIÓN

En los dos últimos

siglos el mercado
a disfrutado en su
mayor parte de
una prosperidad
nunca imaginada.
 INTRODUCCIÓN

La economía se ha visto
como una ciencia teórica
con poca aplicación en el
campo empresarial.

Nuestro objetivo va
Ejem: Un empresario requiere
dirigido a empresarios nutrirse de temas de Política
que necesitan monetaria para anticiparse a
información sobre cambios en las variables
muchas variables económicas para maximizar
económicas, ganancias o minimizar
perdidas
 INTRODUCCIÓN
• Existe un motivo preponderante para
aprender las lecciones básicas de economía.

Como votantes
DEFICIT FISCAL
debemos tomar IMPUESTOS
decisiones sobre LIBRE COMERCIO
INFLACIÓN
cuestiones DESEMPLEO
económicas:

QUE NO PUEDEN COMPRENDERSE SI NO SE DOMINA LA

ECONOMÍA.
 INTRODUCCIÓN
Elegir la profesión a la que
vamos a dedicarnos toda la
vida es la decisión económica
más importante que tomamos
LA ECONOMÍA Es una ciencia.

Examina la influencia del gasto, los

impuestos y los déficit presupuestarios
públicos en el crecimiento.

Analiza el crecimiento en los países en vías

de desarrollo y propone medidas para
fomentar el uso eficiente de los recursos.
EFICIENCIA
La Economía produce
Reflexión: En eficientemente
África y Asia cuando no puede
millones de mejorar el bienestar
personas económico de una
padecen hambre persona sin empeorar
y privaciones el de alguna otra.
materiales.
EFICIENCIA
MACROECONOMÍA

La MACROECONOMÍA estudia el
funcionamiento general de la economía.
analiza causas del desempleo y los
recursos económicos, determinación de
la Inversión y del consumo, PIB,
Comercio internacional, como BCR
gestionar el dinero y los tipos de interés
y porque algunos países prosperan y
otros se estancan.
John Maynard Keynes público su obra
“Teoría General de la ocupación, el
interés y el dinero”
¿Cuándo el interés personal sirve al interés social?

Creemos que nuestras elecciones

son las mejores, pero no
pensamos si estas afectan a otras
personas.
¿Es posible que cada vez que
hacemos una elección esta sea
también la mejor para la sociedad
en general? Las elecciones que
son las mejores para la sociedad
sirven al INTERÉS SOCIAL

Temas que generan acalorado

debate…
EJEM: PRIVATIZACIÓN

 Las personas operan empresas privadas que

producen bienes y los venden libremente, persiguen
el propio interés personal.

 Cuba, Corea del Norte y Vietnam tienen una

economía centralizada y la gente no tiene libertad de
operar empresas ni comercializar libremente, el
gobierno es propietario de todo y cada individuo
sigue instrucciones.

 ¿Sirven mejor al interés social las empresas de

propiedad pública que las empresas privadas que
comercian libremente en los mercados?
Ejem: GLOBALIZACIÓN

Es la expansión del comercio y la inversión internacional.

 Cuando Nike produce más calzado deportivo, los habitantes

de China, Indonesia o Malasia tienen más trabajo.

 Cuando China compra nuevos aviones, los empleados

norteamericanos de Boeing son quienes los construyen.

 Los países de África y parte de América del Sur no

comparten la prosperidad que la globalización ofrece a otras
partes del mundo.

¿Es la globalización algo bueno? ¿A quien beneficia? ¿Sirve

la globalización al interés personal de usted y al del joven
trabajador de malasia que cosió los zapatos deportivos que
usted compra? Entonces ¿Sirve al interés social?
EL ESTADO COMO AGENTE ECONÓMICO

El Estado es un agente que

influye en la actividad
económico, a través de la
imposición de impuestos,
subsidios y reglas de juego.
El sector público esta
conformado por organismos
que mantienen un grado de
dependencia funcional,
presupuestaria o jerárquica
en relación al poder central
del Estado.
EL ESTADO COMO AGENTE ECONÓMICO

Stiglitz 81998) señala como

funciones del Estado:

 Promover la educación
 Fomentar la tecnología
 Brindar soporte al sector
financiero
 Invertir en infraestructura,
promover la competencia
 Prevenir la degradación
ambiental
 Crear una red de seguro social
PENSAMIENTO ECONÓMICO

Esta forma de pensar

requiere práctica, es
muy poderosa, a medida
que se familiarice con
ella, empezará a ver el
mundo que lo rodea con
un enfoque nuevo y más
definido.
 TAREA
1. Elabore un concepto propio de economía.
2. Señale dos diferencias entre microeconomía
y macroeconomía
3. Porque debe aprender macroeconomía,
explique 2 razones.
4. Porque se afirma que la economía es una
ciencia social, sustente su respuesta
5. Busque una noticia macroeconómica y
coméntela por escrito luego de leerla y
brinde una propuesta de mejora.