LOS DETERMINANTES

DE LA SALUD
¿Qué se entiende por salud?

Una definición que se adecua a la actual visión de la

promoción de la salud y el enfoque de los determinantes es, la
siguiente:

La salud es un proceso vital, resultado de las

condiciones Bio-psico-sociales de los individuos y las
comunidades, que permite el desarrollo de las
capacidades humanas y el disfrute de la vida.
¿Qué son los determinantes de la salud?

Son el conjunto de condiciones o causas sociales,

biológicas o psicológicas que afectan la salud de los
individuos y comunidades.

Mejoran:
• la calidad de vida
• la independencia funcional
• bienestar de las personas

Disminuyen:
• la morbilidad y mortalidad
• la discapacidad
¿Cómo actúan los determinantes de la salud?

• De manera directa o indirecta en la salud de las

personas

• Por sí solos o interrelacionados.

• Un solo determinante puede tener múltiples efectos

en la salud de las personas.

• La salud de una persona se da por la suma de

factores.
Clasificación de los determinantes

• 3 amplios componentes:
• Biológicos: edad, sexo y carga genética.

• Sociales: económicos, políticos, organizaciones y

culturales.
• Medio ambiente
• Estilo de vida
• Servicios de salud

• Psicológicos.
¿Por qué el maestro ha de interesarse en la salud de los
estudiantes y en sus determinantes?

El ausentismo es una causa frecuente de reprobación y bajo

rendimiento escolar, con lo que se presenta rezago educativo.
Los alumnos pueden faltar por diferentes razones y las más
comunes son las enfermedades. Entre éstas las que con
mayor frecuencia ocasionan ausentismo están los problemas
respiratorios, los gastrointestinales y las lesiones por
accidentes.

Por ello es importante desarrollar una cultura de prevención,

con lo cual los alumnos así como la comunidad educativa
contará con mejores condiciones de salud.
Las determinantes de la salud
¿Son Positivas o Negativas ?

• El contexto es el que
define si una
determinante actúa
favorable o
desfavorablemente en la
salud de la población

• Un determinante no se
puede clasificar como
positivo o negativo
fuera de un contexto
¿Cuáles son las principales determinantes de la
salud que son retomadas en educación básica?

Los principales determinantes de la salud en los que se pretende

incidir en las niñas, niños y adolescentes de educación básica,
mediante el desarrollo del Programa Escuela y Salud son:

• Alimentación correcta
• Activación física
• Higiene personal y saneamiento
• Salud sexual responsable y protegida
• Prevención de adicciones
• Factores PsicosocialesViolencia
• Entornos seguros y favorables a la salud
 Determinantes la salud

Determinante Aspectos a considerar del determinante en el

Programa Escuela y Salud
• Desarrollar competencias con relación a una alimentación
Alimentación correcta correcta

• Conocer lo que se impulsa desde el Acuerdo Nacional para Salud

Alimentaria, a través de las acciones que se impulsan en el
Programa de Acción en el Contexto Escolar (PACE) y los
Lineamientos Generales

• Promover la participación social de las autoridades locales,

grupos sociales, consejos escolares, para que se regule y se de
seguimiento a la oferta de alimentos en la escuela y el entorno
Determinantes la salud

Determinante Aspectos a considerar del determinante en el Programa

Escuela y Salud
• Desarrollar competencias para la realización de activación física de
Activación Física forma regular, dentro y fuera de la escuela

• Promover en conjunto con la participación social actividades

complementarias a la asignatura de educación física, en donde se
involucre a la comunidad educativa y se realice activación física de
diversas formas
 Determinantes la salud
Determinante Aspectos a considerar del determinante en el Programa
Escuela y Salud
• Desarrollar competencias para tener hábitos de higiene personal
básicos para no enfermarnos, como por ejemplo el lavado correcto de
Higiene Personal y manos
Saneamiento • El saneamiento básico va relacionado con las condiciones de la
escuela como el contar con drenaje, agua potable, sanitarios en buen
estado, y el inmueble en condiciones de limpieza. Así como con la
infraestructura, espacios con iluminación, ventilación adecuada, que
sean seguros, libres de humo de tabaco, etc.
• Promover en conjunto con la participación social el contar con
espacios adecuados y limpios, así como fomentar la higiene personal
en la comunidad educativa, para evitar enfermedades.
 Determinantes la salud
Determinante Aspectos a considerar del determinante en el
Programa Escuela y Salud
• Desarrollar competencias para contar con una salud sexual
Salud sexual responsable y responsable y protegida, en donde entra el bienestar físico,
protegida psicológico, social y afectivo. Así como contar con elementos para
la prevención de embarazos no deseados y la transmisión de
enfermedades de transmisión sexual

• Promover en conjunto con la participación social, instituciones

del sector salud y organizaciones de la sociedad civil el contar con
espacios para realizar actividades o tratar temas sobre sexualidad
 Determinantes la salud
Determinante Aspectos a considerar del determinante en el
Programa Escuela y Salud
• Desarrollar competencias para que los alumnos de educación
Prevención de adicciones básica cuenten con la percepción de riesgo de consumir
sustancias tóxicas o drogas y como les afecta de manera física,
metal, emocional y social. Asimismo que vislumbre las diferentes
posibilidades que tiene para desarrollar sus diversas habilidades
que tenga en los aspectos recreativos, deportivos y culturales

• Promover en conjunto con la participación social otras instancias

como la Secretaría de Salud y organizaciones de la sociedad civil el
contar con espacios para ver temas o realizar actividades
relacionadas con la prevención de adicciones
 Determinantes la salud

Determinante Aspectos a considerar del determinante en el

Programa Escuela y Salud
• Desarrollar competencias relacionados con factores psicosociales
Factores Psicosociales referidos a generar una cultura de la no violencia (física, verbal,
Violencia psicológica o sexual) y crear ambientes o relaciones basadas en el
respecto, comunicación asertiva y resolución de conflictos

• Promover con apoyo de la participación social y otras instancias

como la Secretaría de Salud y organizaciones de la sociedad civil el
contar con espacios para tratar temas relacionados con la cultura
de la no violencia, bullying, resolución de conflictos, y
comunicación no violenta, con los alumnos y la comunidad
educativa
 Determinantes la salud

Determinante ESCUELA
• El entorno es el espacio físico, psicosocial y cultural donde se
Entornos seguros y habita cotidianamente (hogar, casa, lugar de trabajo, etc.). Todo lo
favorables a la salud que nos rodea constituye el entorno, nosotros mismos formamos
parte de él. Es por ello que procurarlo, cuidarlo, mejorarlo y
conservarlo es una responsabilidad compartida

• Las escuelas donde se cuida la salud favorecen la creación de un

ambiente agradable y seguro, que constituye un ambiente
propicio para el aprendizaje. El desarrollo de condiciones de
seguridad, sumado a una cultura de la prevención, desarrolla un
entorno escolar propicio a la salud y el aprendizaje que
contribuye a la transformación de los factores que influyen en la
salud de todos
¿De qué manera la escuela y la comunidad
promueven la cultura saludable?
A través de:
• Contar con referentes básicos desde la educación formal, a través de los planes y
programas de estudio de educación básica en temas relacionados con educación
para la salud, que orienten la intervención educativa y que contribuyan a
promover la modificación de los determinantes de la salud en la comunidad
educativa, desarrollando competencias para contar con estilos de vida saludables,
refiriéndose a estos últimos como hábitos y comportamientos que realizamos de
manera cotidiana que pueden favorecer o afectar nuestra salud.

• Establecer en las escuelas entornos seguros y favorables para la salud, a través de

impulsar acciones con la comunidad educativa y contando con la participación
social que contribuyan a la modificación de los determinantes a través del
desarrollo de competencias para la vida.

•
¿Con quién nos podemos vincular y apoyar para
promover las acciones de salud en el ámbito escolar?

• Muchos de los determinantes de la salud recaen fuera del sector

salud, por lo que las acciones intersectoriales son de gran
importancia, es por ello que en ámbito educativo se realizan
acciones intersectoriales entre educación y salud, así como con
otras instituciones del sector público y privado y con apoyo de
algunas organizaciones de la sociedad civil.
Bien, por último
¿Por que intervenir en los determinantes?
Para:

• Anticiparnos a la aparición de enfermedades.

• Incrementar la inversión en promoción de la salud.
• Mejorar las condiciones de bienestar y con
ello el rendimiento académico de la
comunidad escolar.
GRACIAS