Modelo

COGNITIVO
 ¿Qué es el cognitivismo?
¿Qué estudia?
¿Cuáles son sus características?

¿Quiénes son sus autores?

¿Cuál es el su….

Concepto del aprendizaje?

Concepto de enseñanza?

Concepto de evaluación?

Ventajas y Desventajas
 El cognitivismo es una corriente de la psicología
que se especializa en el estudio de los procesos de la
mente, relacionados con
el conocimiento.

¿Qué es el
cognitivismo?
 Nos enseña a observar los procesos de la ella
para obtener el conocimiento.

Por medio de él, se puede observar y estudiar los

diferentes mecanismos para lograr brindar una
mejor educación, lo que ayuda a desarrollar planes y
fijar metas, minimizando las posibilidades de
experimentar consecuencias negativas.
¿Por lo que se entiende
que?
El cognitivismo se encarga de estudiar
los diferentes procesos de la mente
que están relacionados con el
conocimiento. (cognición)
 • Busca la participación del estudiante: aprendizaje
significativo.

Sus principales
características son: • Exigencia al estudiante del razonamiento, solución de
problemas, así como el procesamiento de información.

• Tomar en cuenta experiencias previas de los estudiantes.

• Logro de aprendizajes significativos y el desarrollo de

estrategias de aprendizaje.
 Sensorimotor, Las experiencias
Preoperacional sociales son el
Operacional fundamento esencial
concreto del aprendizaje.
Operacional formal.

PIAGET VIGOTSKY

!Principales AUTORES¡
El aprendizaje es la Propone una teoría
organización e de la instrucción que
información, en la intente exponer los
estructura mejores medios de
cognoscitiva del aprender lo que se
individuo. quiere enseñar.

AUSUBEL BRUNER
 Concepto de ENSEÑANZA
El profesor es por esencia un creador de ambientes y experiencias
en las cuales el alumno desarrolla nuevas estructuras de
conocimiento.

Todo aprendizaje debe ser realmente

significativo y partir de la autonomía
del estudiante para construir su
propio conocimiento.
Concepto de EVALUACIÓN
La evaluación es cualitativa para el
proceso y cuantitativa para el producto.

Se realiza una evaluación inicial de

conceptos previos y destrezas básicas.
 VENTAJAS

• Se puede observar la evaluación.

• El alumno es capaz de responder con rapidez y
automáticamente al estímulo.
• Modifica el comportamiento dando
oportunidad al refuerzo.
• Se ajusta al ritmo de cada estudiante.
 DESVENTAJAS

• El estudiante no es parte activa del

aprendizaje.
• Condiciona al estudiante a realizar
actividades previamente definidas.
 ESTE MODELO BUSCA
DESARROLLAR A LOS
INDIVIDUOS, CRITICOS,
CONSTRUCTIVOS Y
CREADORES