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ADOLESCENCIA

Rocío Navarrete
Mario Cabrera
3°C
Temas

Crisis Autoestima
Características
normativa de e
del adolescente
la Identitidad
“normal”
adolescencia Propia

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Inicio OBJETIVOS INTRODUCCIÓN
Periodo del desarrollo en que el sujeto
•Conocer y analizar la crisis normativa de
se distancia de sus figuras
la adolescencia.
representativas, para comenzar
•Definir Autoestima e Identidad Personal. lentamente a identificarse con sus pares.
•Identificar las principales características •Esta etapa del desarrollo está marcada por
del adolescente “normal”. crisis en distintos ámbitos

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“El desarrollo juvenil se da en una delicada interacción
con los entes sociales del entorno; tiene como
referente no sólo la biografía individual, sino también
la historia y el presente de su sociedad. Es el período
en el que se produce con mayor intensidad la
interacción entre las tendencias individuales, las
adquisiciones psicosociales, las metas socialmente
disponibles, las fortalezas y desventajas del entorno”
Dina Krauskopf, 1994

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Características del
adolescente
“normal”
3 etapas, cada una con
sus propias
características
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Adolescencia ⊙ Cambios físicos.
Temprana ⊙ Inicio de la separación con figuras de
10-13 años identidad.
⊙ Puede sentir atracción por una
persona en particular en vez de un
grupo.
⊙ Comienza independencia como
individuo.

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Adolescencia ⊙ Rápido crecimiento cognitivo.
Media ⊙ Mundo egocéntrico → sociocéntrico.
14-16 años ⊙ Comienza control sobre conducta
impulsiva.
⊙ Puede presentar una etapa negativa o
positiva.

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Adolescencia ⊙ Se define la identidad personal.
Tardía ⊙ Carácter menos egoísta, más altruista.
17-20 años
⊙ Adquiere la capacidad de reflexionar
sobre el pensamiento.
⊙ Los factores culturales y
socioeconómicos influyen de manera
muy importante.

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Crisis Normativa de
la adolescencia
Concepto | Características |
Comportamientos normales
y anormales
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CRISIS NORMATIVA
Crisis normativa es aquella esperable y tienen
relación con las etapas del ciclo vital familiar

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Comportamientos •Necesidad de
Normales autoafirmación.
•Distanciamiento.
•Inestabilidad.
•Narcisismo.
•Crisis de originalidad.
•Inseguridad.

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Comportamientos •Psicopatologías.
Anormales •Un freno en el
desarrollo académico.
•Aislamiento extremo.
Dolor físico o
emocional extremo.

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Identidad Propia y
Autoestima
Escala de Rosenberg

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Identidad
Propia
Nos define, se adquiere y
moldea nuestra conducta.
El proceso de individuación se
completa en la adolescencia.

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Autoestima
Es la valoración subjetiva
que hacen las personas
de ellas mismas.
Su nivel incide en tu salud
mental.

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A B C D
1. Siento que soy una persona digna de aprecio, al
menos en igual medida que los demás
2. Estoy convencido(a) de que tengo cualidades
Escala de buenas

autoestima de 3. Soy capaz de hacer las cosas tan bien como la


mayoría de la gente
Rosenberg 4. Tengo una actitud positiva hacia mi mismo(a)
5. En general, estoy satisfecho(a) conmigo mismo(a)
De los ítems 1 al 5, las 6. Siento que no tengo mucho de lo que estar
respuestas A a D se
puntúan de 4 a 1. De los
orgullos(a)
ítems del 6 al 10, A a D 7. En general, me inclino a pensar que soy un(a)
se puntúan de 1 a 4. fracasado(a)
A. Muy de acuerdo 8. Me gustaría poder sentir más respeto por mi persona
B. De acuerdo
C. En desacuerdo 9. Hay veces que realmente pienso que soy un(a) inútil
D. Muy en desacuerdo
10. A veces creo que no soy buena persona
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A B C D
1. Siento que soy una persona digna de aprecio, al
menos en igual medida que los demás
2. Estoy convencido(a) de que tengo cualidades
Escala de buenas

autoestima de 3. Soy capaz de hacer las cosas tan bien como la


mayoría de la gente
Rosenberg 4. Tengo una actitud positiva hacia mi mismo(a)

De 30 a 40 puntos: 5. En general, estoy satisfecho(a) conmigo mismo(a)


Autoestima elevada. 6. Siento que no tengo mucho de lo que estar
Considerada como
orgullos(a)
autoestima normal.
De 26 a 29 puntos: 7. En general, me inclino a pensar que soy un(a)
Autoestima media. No fracasado(a)
presenta problemas de
autoestima graves, pero es 8. Me gustaría poder sentir más respeto por mi persona
conveniente mejorarla.
Menos de 25 puntos: 9. Hay veces que realmente pienso que soy un(a) inútil
Autoestima baja. Existen
problemas significativos de 10. A veces creo que no soy buena persona
autoestima. 17
¿?
Conclusión ¿Qué caracteriza
a un adolescente
“normal”?

¿Cuáles son los


comportamiento
s riesgosos de la
¿Qué es la crisis adolescencia?
normativa de la
adolescencia?

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Muchas gracias por
su atención
19