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LA PERCEPCIÓN

Docente: Cecilia Delgado


CONCEPTO

Se define como un proceso cognitivo de la conciencia


que consiste en el reconocimiento, interpretación y
significación para la elaboración de juicios en torno a las
sensaciones obtenidas del ambiente físico y social, en el
que intervienen otros procesos psíquicos entre los que se
encuentran el aprendizaje, la memoria y la simbolización.

Docente: Cecilia Delgado


DEFINICIÓN

La percepción se puede considerar como la capacidad de


los organismos para obtener información sobre su
ambiente a partir de los efectos que los estímulos
producen sobre los sistemas sensoriales, lo cual les
permite interaccionar adecuadamente con su ambiente.

Docente: Cecilia Delgado


Docente: Cecilia Delgado
SEGÚN CHOMSKY

 En la percepción, la sensación se transforma en


conocimiento, en significado
 En el percepto hay contenido y representación.
 El percepto como experiencia está enriquecido
cognitivamente.

Docente: Cecilia Delgado


¿QUÉ SE REQUIERE EN LA PERCEPCIÓN?

1. Memoria (permite el re-conocimiento)


2. Conceptos (permiten asignar categorías semánticas)
3. Creencias (permiten actitudes y disposiciones)
4. Afectos (permiten la valoración de la información)

Docente: Cecilia Delgado


Docente: Cecilia Delgado
TEORÍA CONSTRUCTIVISTA DE LA
PERCEPCIÓN

Más que descubrir el mundo, la percepción construye el


mundo.
Exponentes: Piaget, Brunner, Maturana/Varela, Gregory.

Docente: Cecilia Delgado


TEORÍA DE LA GESTALT
Los atributos de las partes quedan definidos en base
a su relación con el todo.
• Importancia del contexto: Leyes:
– Figura y fondo.
– Semejanza, continuidad, proximidad.
– Área, simetría.

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Docente: Cecilia Delgado
EL RECONOCIMIENTO PERCEPTUAL

• Las formas se reconocen por sus partes relevantes, por sus


caracteres.
• Las neuronas visuales detectan caracteres.
• Los componentes se integran mediante neuronas complejas
• Depende de la orientación (rostro invertido)
• Módulo cerebral crucial: La lesión del módulo produce
prosopagnosia (de personas, animales o cosas)

Docente: Cecilia Delgado


PERCEPCIÓN/APRENDIZAJE

 Para construir el aprendizaje, primero se debe organizar


la información captada por los sentidos y relacionarla
con los conocimientos de nuestra memoria.
 La percepción por lo tanto nos permite acceder a los
conocimientos, interpretarlos y prepararlos para la
construcción del contenido y del aprendizaje.

Docente: Cecilia Delgado


IDEAS CLAVES

 La percepción es un proceso mental responsable de dar sentido


al mundo que nos rodea.
 La percepción nos permite conocer.
 La percepción es la base del aprendizaje.
 La percepción es un proceso único y especifico de cada uno que
da lugar a una realidad personal, única y diferente a las demás.
 La percepción sigue unas leyes.

Docente: Cecilia Delgado


LEYES DE LA
PERCEPCIÓN

 Las leyes de la percepción nos


explican cómo funciona el
proceso perceptivo.
 Ley de la proximidad: los
elementos cercanos entre sí
se perciben como
pertenecientes a la misma
figura.

Docente: Cecilia Delgado


LEY DE LAS SEMEJANZAS

Los elementos semejantes


entre sí, se perciben como
pertenecientes a la misma
figura.

Docente: Cecilia Delgado


Ley del cierre: se tiende a
completar las figuras que
aparecen incompletas.
Ley de figura-fondo: La atención se
centra en las figuras, descartando el
fondo.

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Ley de la experiencia:

Las experiencias
individuales y el
conocimiento previo
condicionan la
percepción de la
imagen.

Docente: Cecilia Delgado


¿CÓMO PODEMOS ESTIMULAR LA PERCEPCIÓN
PARA CREAR APRENDIZAJES MÁS EFECTIVOS?

Taller:
Reunirse por grupos y generar una propuesta de
estimulación perceptiva.

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