“LOS MÉTODOS

TECNICAS Y
HERRAMIENTAS
PARA EL
ANÁLISIS DE
LOS DATOS”
 INTRODUCCIÓN
La investigación científica en el campo del Derecho, permite adquirir nuevos
conocimientos y que este evolucione en beneficio de la sociedad.
Para realizar una adecuada investigación científica, es necesario conocer y aplicar
adecuadamente los métodos, técnicas y herramientas

Es importante tener en cuenta que, el tipo de análisis que debemos realizar

depende de los datos que hayamos recolectado, lo cual depende del
enfoque y de los instrumentos seleccionados.

El presente trabajo - análisis de datos, tiene como objetivo obtener ideas

relevantes, de las distintas fuentes de información, esta se produce para tener
informes o resultados guardados. En un análisis de este tipo se deben validar
las fuentes a utilizar
 INTRODUCCIÓN
El análisis de datos forma parte del proceso de adquisición y apropiación de
los conocimientos latentes acumulados en distintas fuentes de información.
La hipótesis común es que los datos almacenados constituyen un yacimiento
del cual hay que extraer y procesar la información para que ésta sea “útil''

El análisis de datos parte desde la simple recopilación y lectura de textos

hasta la interpretación. Es decir, es una actividad intelectual que logra el arte
de perfeccionar capacidades por parte del analista; todo esto gracias al
empleo de métodos y procedimientos de investigación.

El producto del análisis debe ser transmitido en un lenguaje sencillo, directo,

sin ambigüedades y con un orden lógico que resista cualquier crítica o duda,
especificando claramente lo que se sabe, lo que no se sabe y las opciones
respecto de lo que podría suceder en el futuro.
 RESUMEN
• Tiene la finalidad de recoger, procesar y analizar
datos cuantitativos o numéricos sobre variables
previamente determinadas; entre los métodos que
Investigación utiliza se encuentran: los diseños experimentales y
Cuantitativa cuasi experimentales, la investigación por encuesta,
los cuestionarios estandarizados, los registros
estructurados de observación, las técnicas
estadísticas de análisis de datos.

• Exige el reconocimiento de múltiples realidades y

Investigación trata de capturar la perspectiva del investigado; y
en este tipo de investigaciones es un hecho
Cualitativa sumamente importante el sujeto o las fuentes a
investigar.
ANÁLISIS DE DATOS
 ANÁLISIS DE DATOS

La RAE (edición de 1992) El análisis de datos, es la

El vocablo «análisis» proviene
define el término «análisis» técnica que consiste en el
del griego «analusis»
como «distinción y separación estudio de los hechos y el uso
(disolución) derivada, a su
de las partes de un todo hasta de sus expresiones en cifras
vez, de «analuein» (desatar,
llegar a conocer sus principios para lograr información válida
soltar).
o elementos». y confiable.

Al realizar una exploración, los

investigadores deben pasar por
diferentes etapas dentro de la
misma, una vez que la persona
culmine la etapa de recolección y
procesamiento de datos, da
comienzo a la etapa más
fundamental: el análisis de datos,
este puede ser cualitativo o
cuantitativo.
John Tukey, la define:
Procedimientos para analizar datos,
técnicas para interpretar los
resultados de dichos
procedimientos, formas de planear
la recolecta de datos para hacer el
análisis más fácil, más preciso o
más exacto.
 MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Existen diferentes tipos de investigación y según la naturaleza de la información que
se recoge para responder al problema investigativo, estas pueden ejecutarse bajo
dos paradigmas: cuantitativa o la cualitativa.
Método Cuantitativo:
 La producción bibliográfica cuantitativa se orienta principalmente
hacia los estudios que exponen sólo clasificaciones de datos y
descripciones de la realidad social.

 La investigación cuantitativa se dedica a recoger, procesar y

analizar datos cuantitativos o numéricos sobre variables
previamente determinadas. Esto ya lo hace darle una connotación
que va más allá de un mero listado de datos organizados como
resultado; la investigación cuantitativa estudia la asociación o
relación entre las variables que han sido cuantificadas.

 Este tipo de investigación trata de determinar la fuerza de

asociación o relación entre variables, así como la generalización y
objetivación de los resultados a través de una muestra.
 La encuesta social, es la investigación de mayor
uso en el ámbito de las ciencias sociales y
consiste en aplicar una serie de técnicas
específicas con el objeto de recoger, procesar y
analizar características que se dan en personas
de un grupo determinado.

Investigación
Cuantitativa

Los diseños experimentales, donde se

aplican experimentos puros, Los estudios cuantitativos
entendiendo por tales los que reúnen con datos secundarios, los
tres requisitos fundamentales: la cuales, a diferencia de los
manipulación de variables
independientes; medir el efecto de la dos anteriores, abordan
variable independiente sobre la análisis con utilización de
variable dependiente y la validación datos ya existentes.
interna de la situación experimental.
Método Cualitativo
 Son identificadas cuatro formas generales en las que se utiliza este tipo de
investigación: como mecanismo de generación de ideas, para complementar
un estudio cuantitativo. para evaluar un estudio cuantitativo y, como método
principal de investigación.

 Sirven para evaluar estudios cuantitativos en los casos de validación de

encuestas, para que los resultados no se queden sólo a escala numérica y
porcentaje.

 La investigación cualitativa permite hacer variadas interpretaciones de la

realidad y de los datos. Esto se logra debido a que en este tipo de
investigación el analista o investigador va al “campo de acción” con la mente
abierta, aunque esto no significa que no lleve consigo un basamento
conceptual, como muchos piensan.

 Los investigadores no sólo tratan de describir los hechos sino de

comprenderlos mediante un análisis exhaustivo y diverso de los datos y
siempre mostrando un carácter creativo y dinámico.
La investigación cualitativa cuenta con varias
técnicas para la obtención de datos, como son:

 La observación.
 La entrevista.
 La revisión de documentos o análisis
documental.
 El estudio de caso.
 Los grupos focales.
 Los cuestionarios.
TECNICAS Y HERRAMIENTAS PARA EL
ANÁLISIS DE LOS DATOS
Análisis Cuantitativo de los Datos (Análisis Estadístico)

 El método estadístico de análisis de los datos cuantitativos

depende de tres factores:
 El nivel de medición de las variables.
 La manera como se hayan formulado las hipótesis.
 El interés del investigador.

 El investigador busca, en primer término, describir la distribución

de sus variables en una población y posteriormente establecer, si
es posible, correlaciones.

 La estadística no es un fin en sí misma, y el resultado de su

aplicación no es una verdad irrefutable, si no solo una
aproximación con cierto margen de error.
Los principales análisis cuantitativos o estadísticos que pueden efectuase
son:

 Estadística descriptiva (para cada variable)

HERNÁNDEZ SAMPIERI , manifiesta que la primera tarea es describir la

distribución de los valores o las puntuaciones obtenidos, para cada variable.
Las distribuciones de frecuencias, especialmente cuando utilizamos las
frecuencias relativas, pueden presentarse en forma de histogramas o
gráficas circulares, por ejemplo:
 Estadística inferencial: Generalización de resultados

Con frecuencia, el propósito de la investigación pretende generalizar

los resultados obtenidos en la muestra a la población o el universo.
La estadística inferencial se utiliza para los siguientes procedimientos:
 Probar hipótesis:
Es una proposición respecto a uno o varios parámetros, y lo que el
investigador hace a través de las pruebas estadísticas de hipótesis, es
observar si es congruente con los datos obtenidos en la muestra.
 Análisis Paramétricos:
La distribución poblacional de la variable dependiente es normal: el
universo tiene una distribución normal en la variable estudiada.
 Análisis no paramétricos:
La mayoría de estos análisis no requieren de presupuestos acerca de
la forma de la distribución poblacional. Aceptan distribuciones no
normales.
Análisis Cualitativo de los Datos
En los estudios cualitativos, el análisis de los datos no está determinado
a priori completamente. Se comienza a efectuar bajo un plan general,
pero su desarrollo puede ir sufriendo modificaciones de acuerdo con los
resultados que se van obteniendo.

Sus propósitos centrales son los siguientes:

 Darle orden a los datos.
 Organizar las unidades, las categorías los temas y los patrones.
Describir las experiencias de las personas estudiadas bajo su óptica,
en su lenguaje y con sus expresiones.
 Comprender profundamente el contexto en que se recolectaron y
ligarlo analíticamente a los datos obtenidos.
 Interpretar y evaluar unidades, categorías temas y patrones.
 Explicar contextos, situaciones, hechos, fenómenos.
 Generar preguntas de investigación e hipótesis.
 Reconstruir historias.
 Relacionar los resultados de análisis con las teorías o construir
teorías.
 Estructura para el Proceso de Análisis Cualitativo de la
Información

• Consiste en revisar que los datos hayan sido preparados en forma

Revisar adecuada para el análisis; que se encuentren organizados y clasificados
Material por un criterio lógico útil al investigador, además de ser legibles, audibles o
visibles, y que estén completos.

• Tiene dos niveles: (i) se codifican las unidades de análisis y se las agrupa
Codificar los en categorías; (ii) se comparan las categorías entre sí para agruparlas en
temas y buscar posibles vinculaciones.
datos en un • La codificación implica entonces clasificar y, en esencia, requiere asignar
primer nivel o unidades de análisis a las categorías de análisis.
plano • Las codificaciones son como "apodos" o "sobrenombres" de las categorías,
que permiten que sean identificadas más rápidamente.

Análisis y • HERNÁNDEZ SAMPIERI señala que la tarea esencial aquí consiste en

descripción identificar diferencias y similitudes en las distintas respuestas, dentro de una
misma categoría.
de cada • En este punto de análisis, la meta es localizar los patrones que aparecen
categoría repetidamente dentro de cada categoría de análisis detectada en la
codificación, para poder describirla con minuciosidad.
de análisis
Interpretar • En esta etapa intentaremos interpretar cuales son los factores que hacen que
las se den de la forma descrita, e interpretarlos en la óptica de los propios actores
categorías investigados.
• Se describirá: los significados de cada categoría, las relaciones entre categoría
de análisis

Describir
contexto(s), • Una vez que hemos descrito las categorías de análisis, así como su frecuencia, y
eventos, hemos analizado su significado y relaciones, ayudándonos de esquemas
situaciones y gráficos, debemos describir el contexto en el cual se desarrolló nuestra
investigación.
sujetos de
estudio

Integración
de la • En este punto, mediante una integración del conocimiento obtenido de
información y los materiales analizados, debemos comenzar generar hipótesis y/o
vinculación probarlas, formular nuevas preguntas de investigación y a vincular nuestras
con el marco conclusiones con la teoría expuesta en el marco teórico.
teórico:
 Asegurar la • GÓMEZ señala que a diferencia del análisis cuantitativo, en el análisis
confiabilidad cualitativo no se utilizan coeficientes ni pruebas matemáticas. Más bien,
habrá que efectuar una valoración del proceso de análisis.
y validez de • 1ER. debemos evaluar si obtuvimos suficiente información de acuerdo con
los nuestro planteamiento del problema; 2DO. es recomendable llevar a cabo un
ejercicio de triangulación del análisis, es decir, que otros investigadores
resultados evalúen nuestro trabajo y, 3RO. consiste en obtener retroalimentación directa
de los sujetos de la investigación, lo cual significa pedirles que confirmen o
refuten nuestras interpretaciones.

Retroalimenta • HERNÁNDEZ SAMPIERI manifiesta que como resultado de la

r, corregir y retroalimentación, detectaremos deficiencias, errores, falta de datos, etcétera;
ello implica desde realizar más entrevistas, sesiones, estudios de caso u
regresar al observaciones hasta la necesidad de recabar más materiales, recodificar,
campo agregar nuevos esquemas o elaborar otros análisis.
 CONCLUSIONES

Respecto de los métodos de investigación cuantitativa y

cualitativa: ambos métodos de investigación poseen ventajas y
desventajas que los pueden hacer débiles en el desarrollo de una
investigación y en los resultados de la misma. Un análisis de
información, para que resulte confiable, debe combinar la
investigación cuantitativa y la cualitativa, desde el inicio del
mismo.