CONCEPTOS

GENERALES
ADULTO: Adolescentes (a partir del comienzo de la
pubertad*) y mayores.

Niños: De 1 año hasta la pubertad.

Lactantes: Menores de 1 año (excepto los recién

nacidos que se encuentran en la sala de partos)

*Signos de pubertad:
Varones: vello en tórax o axilas.
Mujeres: desarrollo de mamas.
CADENA DE SUPERVIVENCIA
ADULTOS
 CADENA DE SUPERVIVENCIA
PEDIÁTRICO

RCP precoz Activación Soporte Vital Cuidados

Prevención por un testigo rápida del Avanzado posparo
presencial SME (SVA) cardiaco
 PARO
ATAQUE
CARDIACO CARDIACO
SÚBITO
Las posibilidades de recuperación de un accidentado
dependen del tiempo de respuesta del equipo
sanitario y de la asistencia inmediata en el lugar del
accidente.
1.Asegúrese que la escena sea
segura para Ud. y la víctima
2. Compruebe si hay respuesta
en la víctima

Mover suavemente
los hombros, y
decir
enérgicamente:
¿se encuentra
bien?
 1. Deje a la víctima en la posición encontrada
siempre que no haya más peligro.

2. Trate de determinar el problema.

SÍ RESPONDE 3. Solicite ayuda de emergencia si es

necesario.

4. Vuelva a evaluar los signos vitales con

regularidad hasta que llegue la ayuda o la
víctima se recupere

NO
SOLICITE AYUDA
RESPONDE
2. Si la víctima no responde,
pida ayuda

Grite: ¡Auxilio,
Necesito
ayuda!
* Puede activar el SME y
solicitar un DEA.
 3. Evalúe la respiración

• El jadeo/boqueo no es un
signo de respiración normal.

• Revise la respiración
durante 5 a 10 segundos.
 1. PLS

NO RESPONDE, SÍ
RESPIRA CON
NORMALIDAD
(Si sospecha lesión en la columna vertebral, no mover)

2. Enviar o ir por ayuda; llamar a SME.

3. Vuelva a evaluar los signos vitales con

regularidad hasta que llegue la ayuda o
la víctima se recupere.

NO RESPONDE,
NO RESPIRA CON ACTIVA EL SME
NORMALIDAD
 3. Activa el SME y pide un DEA
Tú, llama al 116, Víctima
adulto/niño/lactante no
responde y no respira, voy
a iniciar RCP, necesito que
traigan un DEA.

* Si estás solo haz la llamada tú mismo

3. Evaluar pulso

• Localice el pulso
carotídeo.

• Trate de sentirlo por

5 – 10 seg.
 VENTILACIONES DE RESCATE: 1
ventilación cada 5 – 6 segundos (10 -
12 ventilaciones por minuto).

• Activar el SME (si no lo ha hecho)

NO RESPIRA CON al cabo de 2 minutos.
NORMALIDAD, SÍ
TIENE PULSO • Continuar con ventilaciones de
rescate; comprobar el pulso cada
2 minutos.

• Si no hay pulso, iniciar la RCP.

NO RESPIRA CON
NORMALIDAD, NO
TIENE PULSO
RCP
4. RCP
C. Compressions (Compresiones)

COMPRESIONES TORÁCICAS DE ALTA CALIDAD

 Relación de 30 compresiones y 2 ventilaciones (30:2) con 1 o 2

reanimadores.

 Comprima a una frecuencia de 100 – 120 cpm.

 Comprima el tórax 5 cm mínimo (pero no más de 6 cm).

 Permita que el tórax se expanda completamente después de

cada compresión.

 Interrumpa las compresiones lo mínimo posible (menos de 10

seg.)
C. Compressions

TÉCNICA DE COMPRESIÓN TORÁCICA

1. Sitúese a un lado de la víctima.

2. Asegúrese que la víctima se encuentra tendida boca arriba sobre

una superficie firme y plana.

3. Coloque las manos y el cuerpo para realizar las compresiones

torácicas:
• Ponga el talón de una mano sobre el centro del tórax de la
víctima, en la mitad inferior del esternón.
• Coloque el talón de la otra mano encima de la primera y
entrecruce los dedos.
• Ponga los brazos firmes y coloque los hombros directamente
sobre las manos (en posición vertical).
 30:2

Usted debe
Comprimir de
forma brusca,
en perpendicular
el cuerpo, sin
doblar los codos.
 C. Compressions

TÉCNICA DE COMPRESIÓN
TORÁCICA
4. Realice compresiones torácicas con
una frecuencia de 100 a 120 cpm.
5. Hunda el tórax al menos 5 cm con
cada compresión (presionar con
fuerza). Ejercer presión en línea
recta sobre el esternón de la
víctima.
6. Entre cada compresión, asegúrese
de que el tórax vuelve a su posición
normal.
7. Reduzca las interrupciones de las
compresiones torácicas al mínimo
(menos de 10 seg.)
COMPRESIÓN RELAJACIÓN
 A. Airway (Vía aérea)

TRACCIÓN
FRENTE MENTÓN MANDIBULAR

Sin lesión por trauma cervical Sospecha de lesión medular cervical

 (Ventilación)
B. Breathing

TÉCNICA PARA REALIZAR VENTILACIÓN

1. Mantenga abierta la vía aérea de la

víctima mediante la extensión de la
cabeza y elevación del mentón.
2. Cierre la nariz de la víctima
haciendo pinza con los dedos pulgar
e índice (apoyando la mano en la
frente). Permita que se abra la boca
manteniendo elevada la barbilla de
la víctima.
3. Realice una Inspiración normal (no
profunda) y ponga los labios
alrededor de la boca de la víctima
creando un sello hermético.
 B. Breathing

TÉCNICA PARA REALIZAR VENTILACIÓN

4. Administre 1 ventilación durante 1 segundo.

Observe cómo se eleva el tórax mientras
realiza la ventilación.
5. Si el tórax no se eleva, repita la extensión de
la cabeza y elevación del mentón.
6. Realice una segunda ventilación (sople durante
1 segundo). Observe cómo se eleva el tórax.
7. Si no consigue insuflar aire a la víctima
después de 2 intentos, reanude rápidamente
las compresiones torácicas.
* Si con la 2da ventilación no se eleva el tórax: Luego del siguiente set de compresiones en
el pecho, abra la boca de la persona y busque si hay algún objeto; si lo ve, quítelo. Siga
revisando que no haya ningún objeto en la boca luego de cada set de compresiones hasta
que entren los soplos de respiración de salvamento en las vías respiratorias de la persona.
BOCA - NARIZ BOCA - ESTOMA
BOCA – MASCARILLA FACIAL BOCA – MASCARILLA
(técnica lateral)

BOCA – MASCARILLA (técnica cefálica)

BOLSA – MASCARILLA
¡¡¡ SI NO PUEDE O NO QUIERE HACER
LA RESPIRACION BOCA A BOCA,
REALICE SOLAMENTE LAS
COMPRESIONES TORACICAS!!!

Usted No esta obligado a dar las

ventilaciones.
Con 2 reanimadores….
• Primer reanimador: evalúa a la víctima. Inicia
el RCP.
• Segundo reanimador: Activa el SME, se va a
conseguir el DEA y material para emergencias.

Al regresar el segundo reanimador:

Primer reanimador (a un lado
de la víctima)
• Se asegura que víctima
esté boca arriba sobre
superficie firme y plana.
• Realiza las compresiones
torácicas. 30:2
Segundo reanimador (a la cabeza
de la víctima)
• Abre la vía aérea
• Administra las ventilaciones.
• Anima al primer reanimador.

Los reanimadores deben turnarse en las compresiones cada 5 ciclos o

2 min. aprox. Y deben intercambiar posiciones en menos de 5 seg.
 LO MÁS
Qué sigue… IMPORTANTE

RCP
30:2. Utilizar el DEA tan
pronto como esté disponible

Llega el
DEA

Comprobar el ritmo.
¿El ritmo es
desfibrilable?

SÍ NO

Administrar 1 descarga. Reanudar la RCP de Reanudar el RCP de inmediato durante aprox.

inmediato durante aprox. 2 minutos (hasta
que lo indique el DEA para permitir la
comprobación del ritmo). Continuar hasta que
lo sustituyan los profesionales de SVA o la
víctima comience a moverse.
2 minutos (hasta que lo indique el DEA para
permitir la comprobación del ritmo).
Continuar hasta que lo sustituyan los
profesionales de SVA o la víctima comience a
moverse.
En Perú: DEA
es usado sólo
por SME.
 Entonces qué hacemos…
• Seguir dando RCP a la víctima.

Hasta que….
• Los profesionales del SME lleguen y lo releven.
• La víctima comience a respirar, a moverse o reaccionar
de alguna forma. Proceder según corresponda.
• Haya dado 5 ciclos de 30:2 (2 min.) y otro socorrista lo
releve.
• Ud. se haya agotado y está solo.
• La escena se torne insegura.

* En niños y lactantes además: Haya dado 5 ciclos de 30:2

(2 min.), está solo, y necesita activar el SME.
 Evaluación de la respuesta: Niño (hombro) y lactante (talón).

Comprobación del pulso:

Niño: arteria carótida o femoral.
Lactante: arteria braquial o
humeral

VENTILACIONES DE RESCATE: 1
ventilación cada 3 – 5 segundos (12 - 20
ventilaciones por minuto).

• Añadir compresiones si el pulso se

mantiene <= 60 lpm con signos de
NO RESPIRA mala perfusión.
CON
NORMALIDAD, • Activar el SME (si no lo ha hecho)
SÍ TIENE al cabo de 2 minutos.
PULSO
• Continuar con ventilaciones de
rescate; comprobar el pulso cada 2
minutos.

• Si no hay pulso, iniciar la RCP.

 RCP

COMPRESIONES
1 Reanimador --- 30:2
2 reanimadores --- 15:2

Niños: al menos 1/3 diámetro AP

(5 cm) del tórax.

Lactantes: al menos 1/3

diámetro AP (4 cm) del tórax.

AIRWAY (Vía aérea)

Lactante: cabeza en posición
neutra (de olfateo). No extender
cuello.

BREATHING (Ventilación)
Lactante: Técnica boca a boca y
nariz..