Recursos Pertinentes (en el

marco de los derechos de autor)

Frency Corrales
Estefanía Ardila
PARTE 1: Reconocer los
recursos pertinentes.
Nos permiten respetar los derechos de autor…
 Gestor de referencias Desarrolla un conjunto de instrumentos jurídicos de carácter gratuito
bibliográficas que facilitan usar y compartir tanto la creatividad como el conocimiento

Enfocado y especializado en la búsqueda de contenido y

Identifica de manera única literatura científico-académica.​ El sitio indexa editoriales,
a científicos y otros autores académicos. bibliotecas, repositorios, bases de datos bibliográficas, entr
Identificador de objetos digitales (DOI) otros.

El uso combinado del identificador de objeto digital (DOI) con el Es una red social en Internet y una
ResearcherID permite una asociación única entre autores y artículos herramienta de colaboración
científicos. Puede utilizarse para vincular investigadores con ensayos dirigida a personas que hacen
registrados o para identificar a otros colaboradores que trabajen en el ciencia de cualquier disciplina.
mismo campo.
1.1 Organización de la información…
 1.1.1 Gestores bibliográficos…
Son programas que permiten crear una base de datos de referencias bibliográficas para utilización
personal. Estas referencias se pueden utilizar para crear las citas y la bibliografía en los trabajos de
investigación.

Los datos se pueden introducir de manera manual o automática, a partir de búsquedas en catálogos
de bibliotecas, bases de datos y revistas electrónicas.

Algunos requieren de pago, otros sólo presentan configuración en inglés y otros tienen almacenamiento limitado.
1.1.2 Marcadores sociales…
• Los marcadores sociales son formas de almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet con
otras personas, además se puede lograr enlaces con grupos con preferencias similares o
generales en áreas como libros, vídeos, música, compras, mapas, noticias, etc.

• Con la ayuda de los marcadores sociales se puede guardar y organizar información interesante o
importante de forma pública o privada, para luego ser compartida con otros usuarios que
mantengan similares intereses mediante enlaces por categorías.

• Con la ayuda de los “tags” podemos etiquetar y categorizar nuestra información presentándola de
una forma organizada tanto para localizarla como para compartirla.
 Marcador
Marcador en Google en Mozilla

Marcador en Zafari Marcador en Opera

Resumen parte 1…
• Los gestores bibliográficos nos permiten gestionar la información de
artículos, tesis de grado, informes de investigación, estudios, datos
estadísticos que ayudan a los investigadores, profesores y estudiantes
a organizar la información para, luego hacer buen uso al compartirla o
referenciarla.

• Los marcadores sociales son importantes para los investigadores,

profesores y estudiantes, ya que, posibilitan guardar y compartir las
páginas web o sitios que son importantes para, posteriormente, hacer
un buen uso de estos recursos.
PARTE 2: Uso ético de la
información.
2.1 Plagio…
“Copiar en lo sustancial obras ajenas dándolas como propias” (RAE, 2016)

Es de vital importancia que estudiantes, investigadores y profesores

aprendamos a identificar los tipos de plagio y los impactos que estos
acarrean.
2.2 Derechos de autor…
“Normas con las que un creador protege su obra: literaria, musical,
arquitectónica, teatral, coreográfica, fotográfica, de dibujo, pintura, etc.

Las expresiones humanas que se materializan en cualquier tipo de obra

están protegidas desde el mismo momento de su concepción, a esto se
le llama derechos de autor.
En Colombia los derechos de autor están protegidos por la LEY 23 DE
1982 y la DECISIÓN ANDINA 351 DE 1993.

• Un autor tiene derecho a reclamar por su obra durante toda su vida y,

su familia y herederos, hasta 70 años después de su muerte

• Un autor tiene derecho a ser reconocido como el padre de su obra, la

integridad de la misma e incluso puede conservarla como inédita. A
esto se le llaman derechos personales.
• Un autor tiene derecho a usufructuarse económicamente de su obra.
Mediante licencias, él decide como autorizar su uso, la reproducción
que se puede hacer de la misma, la traducción, las adaptaciones y los
arreglos. A esto se le conoce como los derechos patrimoniales.

• Están protegidas obras como las producciones científicas, artísticas y

literarias como películas, libros, pinturas, fotografías, esculturas y
música. También se incluyen los recursos digitales como multimedias,
los programas de computador y las imágenes.
 2.3 Licencias…
Toda obra tiene una licencia, es decir, un permiso de uso y, de acuerdo con la
misma se sabe qué cosas se pueden hacer y qué cosas no.

• Es la licencia mas • Es una licencia abierta • Los autores ceden algunos derechos y • Son licencias para el ámbito tecnológico
restrictiva y conocida • Permite que otros condiciones de la obra. • El autor decide qué derechos ceder y qué derechos
• Los autores indican cuales derechos
• Reserva todos los complementen la obra reservar en cuanto a la copia, distribución y
reservan y cuales renuncian.
derechos de uso. • La obra puede ser • Es una licencia gratuita. modificaciones.
• Vence 70 años después usada de forma • Tiene varios tipos de condiciones: • Son usada en la mayoría de los desarrollos de
de la muerte del autor gratuita. atribución, reconocimiento, no software libre.
(en Colombia) • No tiene tiempo de comercial, sin obra derivada y
• Permite reproducir vencimiento. compartir igual.
pequeños fragmentos
Tipos de licencia Creative
Commons Colombia…
Tipos de licencia Creative
Commons Colombia…
Resumen parte 2…
• Tomar parcial o totalmente segmentos de una obra sin darle crédito al
autor es considerado plagio.

• Sea de forma intencional o no intencional, en ambos casos es un

tema ético con severas consecuencias.

• En ocasiones implica sanciones institucionales, pero a veces llega a

estrados judiciales y hasta sanciones sociales para los implicados.
PARTE 3: Comunicación de la
información.
Cuando se desarrolla un trabajo,
escrito, investigación o cualquiera
sea, se debe comunicar,
espacialmente en el contexto en el
que se desenvuelve.

Las formas mas comunes para

comunicarlo son: ensayos, relatorías,
conferencias, tesis, presentaciones,
videos entre otras.
3.1 Publicación de la información…
• La publicación de los resultados de las actividades académicas y de
investigación da paso al ciclo que permite la generación de nuevo
conocimiento en un campo del saber específico.

• Los medios mas conocidos son: repositorios institucionales, revistas

académicas, revistas científicas, prensa, web, redes sociales entre
otras.
Repositorios institucionales…
Son sistemas de información en línea y trabajan con la filosofía de
acceso abierto. Sus objetivos son: almacenar, preservar y difundir la
producción científica y académica de una institución, ya sea
universitaria u organizacional.
En cuanto a las universidades, el repositorio
institucional recoge toda la producción
académica para lograr su difusión en un
contexto científico, al mismo tiempo que
incrementa la visibilidad de la universidad con
base en la productividad de documentos de
los investigadores, profesores, estudiantes,
facilita un mejor posicionamiento académico
de la universidad o institución y preserva la
memoria para el futuro, en cuanto a las
actividades científicas de refiere.
PARTE 4: Comunicación
científica.
4.1 ¿Qué es la comunicación científica?
Es un proceso de validación, presentación, distribución y recepción del
nuevo conocimiento científico a la comunidad científica. También es un
fenómeno social, una necesidad humana y un servicio público.

Es el medio usado por los científicos para exponer las ideas y resultados
esenciales de un proceso de investigación.
Difundir Divulgar

¿?
 Difundir Divulgar
La difusión científica se refiere a brindar Poner al alcance de toda la sociedad la
conocimiento a grupos de determinado información y técnicas existentes.
saber técnico
Resumen parte 4…
• Publicar los resultados de las actividades científicas y académicas es
esencial para visibilizar los resultados del análisis de la información de
un objeto de estudio determinado.
• Es importante saber cómo y en dónde publicar los artículos.
• Es de gran importancia para las instituciones y universidades publicar
su producción científica para ganar visibilidad a nivel local, nacional e
internacional.
GRACIAS