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LAS ÉTICAS

APLICADAS EN LA
SOCIEDAD ACTUAL
SHEILA ESCOBEDO SANCHEZ | 1598560
JOSÉ LUIS SÁNCHEZ MARTÍNEZ | 1678037
ROGELIO DÍAZ SÁENZ | 1579540
ISAEL FEDERICO SÁNCHEZ CERVANTES | 1668739
JOSE EDUARDO GAMEZ DELGADO | 1673217
CARLOS MARCELO PRADO RODRÍGUEZ | 1670487
INTRODUCCIÓN

• En este capítulo se aborda el tema de las éticas aplicadas y la ética de las profesiones; se
destaca la importancia de la reflexión ética en el contexto de una sociedad compleja y
plural, como en la que vivimos hoy.
• Las éticas aplicadas, se identifican como un conjunto de conocimientos producto de la
reflexión ética que están en desarrollo para atender problemas específicos generados en la
sociedad; si la ética general aspira a regular el comportamiento humano, las éticas aplicadas
buscan regular conductas generadas en campos específicos de la actividad social. Entre
otras, se consideran éticas aplicadas, la bioética, la genética, la ética comercial y de la
empresa, la ética ecológica, y la ética profesional.
5.1 ÉTICA Y CONTEXTO SOCIAL

• Hay aspectos que hoy en día están presentes en casi todos los espacios y en todas las actividades
humanas; conforman un marco en el que realizan sus actividades las personas y por ende los
profesionistas. Todos se relacionan con temas ya conocidos: el nuevo estatus del conocimiento e
información, la importancia de las tecnologías, la globalización o mundialización de las relaciones
comerciales y culturales, así como la conformación de redes globales de diverso tipo.
• Las nuevas condiciones que las tecnologías y su uso han generado ameritan también otra forma de
observarlas, de valorarlas y obligan, con frecuencia, a tomar decisiones que no solamente atañen a
quienes las toman sino que con frecuencia involucran a otras personas y tienen implicaciones
diversas, entre las que destacan las de tipo ético. Esto ha contribuido al desarrollo de un campo ético
y social que se preocupa por analizar las consecuencias e implicaciones en el ámbito de las relaciones
humanas de todos estos cambios y situaciones nuevas que se presentan actualmente.
5.1 ÉTICA Y CONTEXTO SOCIAL

• Proponer una ética para este mundo donde conviven personas y realidades de diversa naturaleza e
intención es difícil; ninguna ética, por sí sola, podría hacerlo, por eso se han ido buscando respuestas
desde diversos campos que promueven la reflexión y actuación éticas de acuerdo a nuevas
coordenadas, aplicable precisamente a campos específicos y bajo principios consensuados y que, por
ende, pueden cambiar o adaptarse.
• Así es como surgen las éticas aplicadas, un campo nuevo pero alimentado por la filosofía y la ética
general, que abre espacios para reflexiones más específicas y particulares, según las circunstancias o
situaciones que se quieran resolver. Formar parte de una comunidad ética, desarrollar las
competencias éticas básicas, han de ser propósitos importantes para todos, especialmente para los
profesionistas y universitarios en general. La ética trata de regular, de orientar el comportamiento
humano.
5.2 ETICA GENERAL
Y ETICAS APLICADAS
GENERALIDAD DE LA ÉTICA…
• La ética se deriva de la palabra "ethos" igual morada, residencia, habitación. Por esto se dice
que la ética se encuentra en el ámbito de la estructura de la persona constituyéndose en su
morada.
• La ética orienta y encamina a la persona en sus actos reflexivos y libres.(actos humanos y actos
del hombre). La ética es la teoría o ciencia del comportamiento moral de los hombres en
sociedad, su objeto de estudio es la moral y se relaciona con los hechos y actos humanos.
• La ética profesional, es una ética particular encargada del estudio de la moral de las personas de
determinada profesión: ética, médica, ética del docente, ética del ingeniero.Estas éticas
profesionales siempre deben estar iluminadas por la ética general.
• La ética profesional se debe entender como la reflexión sistemática sobre las normas morales
que regulan el comportamiento en la actividad profesional.
¿QUÉ ES LA ÉTICA APLICADA?

• Es el examen filosófico, desde un punto de vista moral, de cuestiones


concretas en la vida privada y pública de juicio moral.

Constituye una de las áreas más prolíficas y actuales de la filosofía contemporánea.


Los que hacen ética aplicada desarrollan su trabajo en varias áreas de la sociedad
donde la ética posee un papel relevante. Trabajan en ámbitos como la bioética, la
ética empresarial, la ética ambiental, la ética legal, la ingeniería ética, la ética de la
comunicación, la ética del ciberespacio, etc. Estos y muchos otros ámbitos, donde
se lleva a cabo un intento de tratar con problemas éticos que surgen en la vida
cotidiana, constituyen el objeto de estudio de la ética aplicada
Las organizaciones están dirigiendo su atención a las cuestiones éticas. Esto se ve en que la mayoría de
las empresas tiene un código de ética para sus empleados. Sin embargo, mientras haya objetivos en
conflicto y la oportunidad de que la gente haga juicios, habrá fallas éticas. Para aliviar un tanto la
presión sobre los empleados que encaran problemas éticos y acaso para reducir la frecuencia y
gravedad de estos problemas, las organizaciones han tomado varias medidas:

• Comunicar claramente las normas éticas y las expectativas de la organización mediante capacitación
inicial y frecuentes recordatorias y actualizaciones.
• Asegurar que los requerimientos del empleados en términos de metas, cuotas y plazos sean
razonables.
• Crear un puesto a nivel alto de "ejecutivo responsable de la ética", ocupado por una persona con la
capacidad para brindar consejo, así como la autoridad para responder a quejas e indagaciones.
• Expresar reconocimiento a la conducta ética extraordinaria y actuar con decisión en las violaciones a
la ética.
• Reforzar la sensibilidad de los empleados al comunicar declaraciones éticas formuladas por
organizaciones profesionales, como la American Marketing Association.
¿QUÉ ES UN CONFLICTO ÉTICO?

• Se dice que aparece un conflicto ético, en el momento en el que una de las parte
involucradas, al perseguir sus objetivos, incurre en un comportamiento que afecta la
forma en la que una o más de las otras partes puedan cumplir sus propios objetivos.
Cuando este efecto en positivo, se puede decir que la acción es ejemplar, sin
embargo, cuando el efecto es negativo y afecta de alguna manera la capacidad de la
otra parte para lograr sus metas, se le califica a esta acción como "no ética".
• El conflicto ético aparece por lo general, cuando las acciones de una de las partes
afecta de manera negativa a otra
BENEFICIOS DEL COMPORTAMIENTO ÉTICO

• En los beneficios del comportamiento ético se podría decir que la conducta ética debería
recompensarse por sí sola. Con todo, también hay beneficios tangibles en ella. El negocio
se construye sobre relaciones con los proveedores, clientes, empleados y otros grupos. La
fuerza de esas relaciones es en su mayor medida función de la cantidad de confianza que
las partes tienen una en la otra. El comportamiento carente de ética mina la confianza y
destruye las relaciones.
• Las cuestiones que tienen que ver con la ética a menudo son ambiguas. Hay situaciones
en las que algunos podrían considerar inapropiado y carente de ética el comportamiento
de un mercadólogo, en tanto que otros lo considerarían totalmente aceptable.
CRÍTICAS A LA ÉTICA APLICADA

• Una de las críticas a la ética aplicada que existen actualmente, es


aquella desarrollada por Steve Bain, la cual argumenta "que todo
comportamiento ético [...] está en las relaciones, no en las
decisiones." ya que…
• "A diferencia de las decisiones, las relaciones no tienen ni un inicio
ni un fin claro, se definen y se transforman a sí mismas. En este
sentido, si uno tiene responsabilidad ética, la responsabilidad se
expande radicalmente para incluir casi cualquier aspecto de la vida"
5.3 LAS PROFESIONES Y SU COMPROMISO ÉTICO.
Proceso del desarrollo de la profesión: consolidación de un modelo
ideal de profesión responde al predominio de un determinado ejercicio
de la práctica de profesión.
• Prácticas profesionales: su desarrollo esta en la función de otorgar un
servicio que la sociedad considera útil.
Los rasgos más apreciados del ser profesional (Freidson y Elliot) son:
• Lograr una posición que permita legislar sobre las normas del
ejercicio de la profesión.
• Realizar acciones a la superación permanente del grupo profesional .
• Contar con un cuerpo de conocimientos propios y participar en su
enseñanza.
• La adopción de un código ético.
J. Martín-Moreno y A. de Miguel resaltan que la profesión es:
• Ocupación a plena dedicación en el esquema de división de trabajo en una sociedad moderna.
• Funciona bajo la idea de servicio la sociedad y bajo el principio de autonomía.
• Organizada de manera colegiada o corporativa.
• Posee compromiso vocacional y código ético.
En México, Pacheco y Díaz Barriga, se reconoce que la profesión posee rasgos:
• Una act. que presta un servicio a la sociedad (institucionalizada).
• Favorece la organización de colegios o agrupaciones que defienden la profesión.
• Se sustenta en un conocimiento especializado.
• Posee atributos de servicio, vocación, altruismos y normas éticas.
 Ejercicio profesional y contexto sociocultural.

La ética recobró importancia en la universidad, al punto de que instituciones han


incorporado su estudio. En los tiempos actuales también fortalece a las profesiones con un
elemento indispensable que oriente sus practica profesionales. Hace falta desde la
universidad se incremente la reflexión. Tienen como desafío: desarrollar en personas la
aptitud para construir una capacidad compleja, una identidad que contenga la pertenencia a
múltiples ámbitos.
Se trata de desarrollar un sentido de pertenencia que combine la adhesión y la solidaridad
local con la apertura de las diferencias, justificando la introducción en las instituciones
educativas. Este es un reto para cualquier programa de formación integral y un espacio para lo
ético. La insistencia no es impartir el curso de ética, sino a la apertura de espacios para la
reflexión, la puesta común y los consensos.
Hará falta: diseños institucionales y elaborar herramientas técnicas y metodológicas; con el
objetivo: pasar la fase retorica y se transformen en metas de aprendizaje, esta es la aspiración
de la formación integral buscando que contribuya:
• a crear oportunidades.
• las relaciones cara a cara.
• dialogo directo.
Entonces no es gratuito ni oficioso que estudiosos se preocupen por retomar el fortalecimiento ético (Edgar
Morin 1999).
¿Qué es un buen profesional? ¿Qué es la ética profesional? ¿Funciona igual para todas las profesiones? ¿Qué
aspecto guían al actuar ético en la profesión? ¿Cómo se vinculan los valores cotidianos con los valores
profesionales? La ética profesional ahora se hace más presente y ésta además en los llamados códigos éticos
que guían las prácticas profesionales.
 La responsabilidad profesional, sus contextos y mediatizaciones.
Frente a la propuesta de una ética de las profesiones, se han desatado algunas reservas, una de ellas radica en que
las pretensiones de tener una responsabilidad autónoma por parte de los profesionales no corresponde con la
situación cada vez más mediatizada en que se lleva a cabo el trabajo profesional en esta época.
El aumento de la complejidad y tecnificación del trabajo hace que los profesionistas parezcan más bien una
maquina que sujetos que actúan autónomamente, ósea hacen deberes que se les ordena así ignorando lo demás.
Ahora en cuanto a profesiones liberales, el profesional liberal se puede entender que hace lo que quiere y en la
medida en que se identifica con los fines de su quehacer profesional; solo sus colegas o iguales están en
condiciones de enjuiciar su buen hacer o malas prácticas. La ética profesional propia les investía con una cierta
dignidad estamental o de clase. En las profesiones modernas ya no se trataba de nobleza de cuna, posesione o
hazañas bélicas, sino de la nobleza del conocimiento y el buen hacer médico.
• Hortal (2002) afirma se observa que el trabajador por cuenta ajena, a semejanza del
esclavo, no seria responsable de los fines. En las circunstancias en que el trabajador no
trabaja sólo con su cabeza, decidiendo personalmente y con criterio propio, se aleja
profesiones liberales y se acerca a oficios o trabajos serviciales.
Hoy en día hay quienes trabajan con las manos y son autónomos, mientras que muchas de
las profesiones liberales se han burocratizado haciéndose piezas sustituibles. No es
infrecuente ver ingenieros egresados se convierten en gestores; psicólogos en jefes de
personal; médicos en gerentes de hospital; farmacéuticos en representantes de laboratorios.
Actualmente, son muchos los profesionistas que se ven obligados a desempeñar las funciones que
les tienen asignadas las empresa. El profesionista, en estas condiciones, aplica hoy técnicas y
procedimientos rutinarios y estereotipados, con lo que el trabajo se ha hecho rutinario y
estereotipados, alejándose de la idea original de ofrecer un servicio individualizado para cada caso
concreto.
CONDICIONES QUE DELIMITAN AL
PROFESIONISTA

• INGENIERO :
En términos generales es considerado como el factor de intermediación
entre el conocimiento teórico y la planta productiva. Esta profesión se
ejerce en casi todas las áreas de la actividad humana, desde las más simples
hasta las más complejas; es por ello que el ingeniero puede desenvolverse
en empresas de servicio, bursátiles, fábricas, industrias de transformación y
plantas industriales; en el sector público, en empresas paraestatales u
organismos descentralizados; así mismo, como profesional independiente o
en actividades docentes y de investigación.
PERFIL ÉTICO DE UN INGENIERO.

• Es un profesional con capacidad investigadora, emprendedor, analítico, creativo, e


innovador; dispuesto a mejorar el sistema de producción de bienes y servicios mediante
el uso adecuado de los recursos disponibles, actuando como agente de cambio en su
disciplina y comprometido con la problemática nacional.
TECNICA, TECNOLOGIA Y PROFESIONES

• La técnica a configurado casi todos los aspectos de la vida


actual; produciendo que ningún ejercicio profesional esta a
la altura de las posibilidades y exigencias que hoy se le
plantean sin los medios técnicos que utiliza cotidianamente
(tecnificación).
• La tecnificación acarrea una primera y básica consecuencia
ética para los profesionistas: ser competentes técnicamente.
• Para ser un buen profesionista, se necesita ser un buen
técnico.
CONSECUENCIAS DE LA TECNIFICACIÓN :
 Invierte la jerarquía entre medios y fines.
 El sujeto ético tiende a desaparecer en un mundo tecnificado.
 hace que se diluyan los aspectos éticos de la profesión.
 El suscitar cuestiones éticas resulta disfuncional para el sistema.
• La tecnificación es inevitable. Debido a que la técnica potencia a las profesiones y facilita su
ejercicio; pero con frecuencia termina siendo una amenaza para la ética profesional.
• La solución es hacer conciliar la técnica con la ética: delimitando a la técnica; se debe resolver con
realismo y eficacia.
• No hay que esperar soluciones exclusivamente técnicas de los problemas éticos.
LOS LIMITES Y CONDICIONAMIENTOS
ECONOMICOS DEL TRABAJO PROFESIONAL.

• En la primera época de la revolución industrial, los profesionales eran


considerados como un colectivo independiente y diferenciado de otras
clases sociales. Su pago no era considerado como un sueldo, sino como
“honorarios”.Tenían una independencia.

• En la actualidad, aunque el poder profesional ha aumentado y las


actividades retribuidas; existe una desaparición del profesional
autónomo.“El profesionista ejerce su profesión como asalariado”.
• La forma en que influyen o determinan al profesionista las
condiciones económicas se expresan de dos maneras:
 Afecta al profesional que tiene en el trabajo su medio de vida.
 Afecta a la misma actividad profesional.

• Tanto para el profesional autónomo como al que trabaja para


otros, las disponibilidades económicas le ponen limites. Pues
no todo lo deseable es factible. Hay recursos para unas cosas,
y faltaran para otras.
• La falta de estabilidad laboral representa una amenaza para el
profesionalismo, pues obliga a trabajas en lo que sea y como
sea. Esto evita a que se desarrolle una ética de mayor
compromiso con los otros.
• Todo profesional que quiera y pueda hacer valer su profesionalidad; considerando todas estas
situaciones complicadas, buscara profesionalizar su trabajo, introducirá innovaciones, será
comprometido con el buen hacer profesional, trabajando en equipo, se hará mas imprescindible y
a la vez mejor profesional.
MARCO INSTITUCIONAL Y ORGANIZATIVO DEL
EJERCICIO PROFESIONAL.
• Toda actividad social relativamente esta sometida
a la ley de habituación y tipificación, lo cual lleva a
comportamientos institucionalizados que serán
llevado a cabo por agentes sociales.

• Los procesos de socialización nunca son


completos o finales; los nuevos profesionistas
siempre tendrán espacio o márgenes de actuación
que permitan introducir mejoras a las practicas ya
conocida o institucionalizadas.
• La responsabilidad de los profesionistas no se agota en la actuación individual o autónoma (aun
cuando se trabaje en una empresa privada o se posea un grado importante de responsabilidad.)
puede y debe contribuir a proporcionar bienes y servicios, a respetar y hacer respetar a las
personas y a cumplir los deberes de justicia que esta llamado a cubrir en el ejercicio de su
profesión.

• Es importante que las propias organizaciones contribuyan a un ética de las organizaciones.


• La cultura moral de las organizaciones puede dificultar o favorecer la actuación responsable de los
profesionistas que trabajan en ellas (o viceversa).
• Para Hortal; existen 4 posibilidades extremas y posibles combinaciones:
1. Habrá empresas y organismos corruptos que terminen por corromper a los profesionistas que
empezaron queriendo ser honestos.
2. Habrá profesionistas deshonestos y corruptos que generen, mantengan y promuevan una
cultura de corrupción allí donde trabajan.
3. Habrá empresas y organismos que tengan una cultura moral aceptable, que faciliten y
promuevan actuaciones morales aceptables en los profesionistas que trabajan en ellas.
4. Habrá profesionistas que además de honestos, sean competentes, hábiles y prudentes, y
contribuyan a mejorar la cultura moral de las organizaciones en las que trabajan, aunque sea
difícil de ocurrir si solo se trata de un único individuo.
ELEMENTOS
SIGNIFICATIVOS DE LA
ÉTICA PROFESIONAL
ÉTICA GENERAL Y ÉTICAS APLICADAS

Entre la ética general que trata aspectos que son validos para todos en todo momento, y las
actuaciones puntuales que lleva a cabo cada persona en situaciones concretas, están las llamadas
éticas aplicadas o especiales como: la ética económica, la ética política, la ética sexual, ética de la
educación etc.
Ética General Éticas Aplicadas
La ética general reflexiona sobre lo que es la ética Las éticas aplicadas tratan de especificar los
y sobre lo que exige o recomienda siempre y criterios que pueden orientar un ámbito
cuando en toda circunstancia: particular de las actividades humanas.
¿Qué debemos hacer? ¿Cómo es bueno que
actuemos en orden a llevar y promover una vida Para el ámbito del ejercicio de una profesión
que merezca ser llamada buena? determinada o de las profesiones en general, es la
ética profesional la que orienta el desarrollo de
esa actividad
LA ÉTICA DE LAS PROFESIONES
El profesional se juega en el ejercicio de su
profesión no sólo su ser buen o mal
profesional, sino también su ser ético; una
persona no termina de ser una persona
éticamente aceptable quien en todos los
ámbitos actuase bien y cumpliese con sus
deberes, menos en el ejercicio de sus
responsabilidades profesionales
Cada profesión es diferente y a su vez, varía
según las culturas, buena parte de esas
variaciones es debido a los cambios
tecnológicos, sociales y culturales
UN BUEN PROFESIONISTA
¿En qué consiste ser un buen profesionista?
¿Cuáles son los criterios por los que se juzga
qué actuaciones son buena o malas?
Es algo que se tiene que debatir y planearse
ante todo los mismos profesionales, sin
embargo como las profesiones tienen
rasgos en común, esto muy bien permite el
establecimiento y estudio de principios
aplicables a todos los ámbitos, aunque la
forma de aplicarlos varia en cada una y
según las facetas del asunto
LA ÉTICA DE HORTAL
La ética que hortal propone se apoya más en una ética de principios, no solo de
normas y deberes o de bienes o fines, y adopta en buena medida los cuatro
principios que aporta la bioética en atención a que este campo posee
antecedentes favorables en la práctica y aplicación de principios. Estos principios
son:

• Principio de beneficencia
• Principio de autonomía
• Principio de justicia
• Principio de no maleficencia
¿CÓMO SURGEN ESTOS PRINCIPIOS?
En esta época, donde la ciencia tiene una
preeminencia notoria, con frecuencia se
pretende justificar las actuaciones
profesionales apelando solamente a los
hechos (lo que se ve, el objetivo).

Pero, para orientar las acciones y decisiones


que hay que tomar en torno a lo ético,
necesitamos situar esos hechos y esas
posibilidades en relación con algún principio
valorativo que diga que acciones son
mejores que otras
ÉTICA PROFESIONAL
Al hablar de ética profesional es porque hay
actuaciones profesionales buenas y malas;
unas son éticamente recomendables y otras
reprochables, no sólo desde el punto de vista
técnico o de la eficiencia, sino también desde
el punto de vista ético.
PRINCIPIOS ÉTICOS Y NORMAS ÉTICAS

Entre principios éticos y normas éticas suelen hacerse


distinciones.

Los principios se distinguen de las normas por ser aquellos


más genéricos que estas y ponen ante los ojos los grandes
temas y valores del vivir y del actuar.

Las normas suelen hacer referencia a algún tipo de


circunstancia, aunque sea en términos genéricos. Pero
también los principios se hacen inteligibles cuando
adquieren concreción normativa t hacen referencia a las
situaciones en las que se involucran y aplican
UN BUEN PROFESIONISTA
¿Quién es un buen profesional? Aquel que hace buenas
actuaciones profesionales. Y, ¿Qué es una buena actuación
profesional? Ó ¿Qué es una mala práctica profesional?

Dar respuesta a estas preguntas está en función de las diferentes


profesiones, del contexto sociocultural y las circunstancias en que
se desarrollan las actuaciones profesionales.

Sin embargo, un buen profesionista puede clasificarse como una


persona que realiza de manera competente sus trabajos mientras
sigue los principios de la ética profesional que el trabajo dicte.
PRINCIPIO DE BENEFICENCIA

Toda profesión consiste en un conjunto de actuaciones que se proponen realizar


un determinado tipo de bienes y servicios; así, el primer criterio para juzgar las
actuaciones profesionales será si se logra y cómo se logra realizar esos bienes y
proporcionar esos servicios.
PRINCIPIO DE AUTONOMÍA

Como toda acta actuación profesional


tiene como destinatario a otras
personas, una buena actuación
profesional se proyecta en tratar a las
personas como tales, respetando su
dignidad, su autonomía y derechos; en
este principio son las personas las que
se ponen en el centro de la actuación
profesional.
PRINCIPIO DE JUSTICIA

Las actuaciones profesionales se llevan a cabo en un ámbito social con demandas


múltiples que hay que jerarquizar y recursos más o menos limitados que hay que
administrar con criterios de justicia.
PRINCIPIO DE NO MALEFICENCIA

Este principio obliga a no hacer nada


que no pueda ser más que perjudicial
para el paciente o en el que la razón
riesgo/beneficio no sea adecuada. Su
contenido viene definido en buena
medida por los criterios de
indicación, de no indicación y de
contraindicación.
PRINCIPIOS DE FORMA UNIVERSAL
Los principios cuanto más universales, más
formales son, y por lo mismo estarán vacíos
de contenido normativo y serán menos
capaces de orientar la acción en
circunstancias concretas.
Por el contrario, cuanto más orientados y
aplicables (Por tener contenidos normativos
precisos) más dependientes serán de las
situaciones sociales y de las valoraciones
culturales para las que son formulados y en
las que son puestos en práctica.
LOS PRINCIPIOS UNIVERSALES Y ACTUACIONES INDIVIDUALES

Los principios universales y las actuaciones individuales (reales o hipotéticas) se relacionan


en un círculo hermenéutico (que requiere interpretación, diálogo, interacción); terminamos
de saber que significan los principios éticos cuando sabemos cómo se traducen, “aplican” o
ponen en práctica en determinadas circunstancias. Pero a la vez terminamos de saber y de
entender las situaciones que vivimos y en las que tenemos que actuar cuando sabemos
relacionar dichas situaciones con determinados principios y no con otros
“El carácter primario o la primacía de unos principios sobre otros, depende de
los contextos sociales y de las metas que se marquen los individuos y los grupos”

–Augusto Hortal, 2002


LOS VALORES DE LA ÉTICA PROFESIONAL

Existen discusiones clásicas que la ética suele enfrentar, por un lado la ética orientada a
fines (o de los principios y/o normas de influencia kantiana) y, por el otro, la ética de la
confrontación (de las consecuencias, de la responsabilidad, de influencia weberiana).

ÉTICA ORIENTADA A FINES ÉTICA DE LA CONFRONTACIÓN


LA PERSONA COMO SUJETO MORAL QUE REALIZA
LA ÉTICA.
La ética, en todo caso, es un saber práctico que como tal no pide quedarse en teoría, pide
ser realizado y quienes la realizamos somos los humanos concretos. De tal forma, las
cuestiones más relacionadas propiamente con ese “sujeto moral” que somos, ese sujeto a
través de su acción concreta las propuestas de la moralidad.
• La conciencia moral
• La responsabilidad
• Sabiduría práctica
LA CONCIENCIA MORAL, LA RESPONSABILIDAD Y
LA SABIDURÍA PRÁCTICA
• CONCIENCIA MORAL.
Es el ámbito donde se realiza el proceso de deliberación y decisión de los sujetos que
desemboca en la acción moral. Existen los llamados casos de conciencie que, con
frecuencia, exigen una acción, producto de la interpretación de cada caso .
LA CONCIENCIA MORAL, LA RESPONSABILIDAD Y
LA SABIDURÍA PRÁCTICA
• LA RESPONSABILIDAD
En el concepto de responsabilidad puede sintetizarse de algún modo lo que se nos pide a la
hora de realizar la ética como sujetos morales, lo que nos pide nuestra conciencia. La
responsabilidad implica hacerse garante, asumir algo, comprometerse a algo ante alguien o
ante la ley.
LA CONCIENCIA MORAL, LA RESPONSABILIDAD Y
LA SABIDURÍA PRÁCTICA
• LA SABIDURÍA PRÁCTICA
Desde la ética de las profesiones, este modo de responder equivale a responder de la
acción o de la obra bien hecha; es decir, si soy un profesionista, deberé realizar la obra
correspondiente de modo profesional, como corresponde a las normas y práctica de la
profesión.
5.5 CÓDIGOS ÉTICOS PROFESIONALES

• Los códigos de conducta o éticos pretenden regular la conducta de las personas en contextos
sociales específicos. Su vinculación se acerca mas a una ética de normas, sin prescindir de los
principios.
• Estos códigos hacen explícitos los lineamientos bajo los cuales debe conducirse un
profesionista; la reconfiguración de las profesiones producto de los cambios en la sociedad
fueron dando otra orientación a las practicas profesionales de tal forma que “buena o mala
práctica” han estado en función de elementos no contemplados previamente.
• Mostrar una ética responsable en el ejercicio de la profesión es un rasgo esencial de todo
buen profesional, aunque esto se acota en los marcos externos que socavan el actuar
libremente no debe ser impedimento para atender principios fundamentales.
• El establecimiento de estos códigos orienta las practicas y su incumplimiento puede dar
margen a sanciones.
• Puede decirse que el primer código ético que buscaba regular una profesión es el
conocido como “juramento de Hipócrates” cuyo origen se sitúa en los antiguos griegos.
• En las condiciones en que actualmente se realiza la practica medica varios de sus
postulados son imposibles de cumplir.
• Hoy en día se considera a estos códigos de ética como documentos construidos
mediante la participación y consenso en torno a los valores propios de cada profesión,
actividad social o cultura organizacional.

Hipócrates de Cos
5.6 ÉTICA Y CIUDADANÍA: EL CIVISMO COMO UNA
FUENTE DE CONVIVENCIA SOCIAL
• El desarrollo de esquemas éticos y morales contribuye a que las personas tengan también una
disposición para reflexionar y discutir de manera equilibrada, respetar la libertad solidarizarse,
etc.
• El comportamiento de los ciudadanos entonces debe responder tanto a sus principios y
esquemas internos de convivencia social, como a aquellos que la sociedad ha sancionado
como las leyes.
• El civismo aporta elementos para ello y la ética, así como la profesional, son condiciones que
posibilitan que las actitudes cívicas se fortalezcan o desarrollen.
• Hay una urgencia real de contribuir a la formación y construcción de una verdadera
ciudadanía.
• Por ética cívica se entiende al conjunto de los mínimos de justicia existentes en la concepción moral de
una sociedad, con respecto a los cuales nadie quiere retroceder, al menos verbalmente. Algunos de los
cuales:
• La Libertad, entendida como:Autonomía Moral/Política
• La igualdad, entendida como:
• Eliminación de la dominación
• Garantía del minimo material social y cultural para poder desarrollar una vida digna.
• Igualdad de oportunidades de cargos y empleos.
• Procuración de que todos tengan una autoestima razonable.
• La solidaridad entendida como:
• Apoyar al débil para que alcance la mayor autonomía y autoestima posible
• Explotar al máximo los nuevos talentos en provecho de la sociedad.
• La tolerancia o respeto activo de aquellas concepciones de felicidad que no compartimos.
• Una actitud dialógica para resolver problemas, diálogo como único recurso para solucionar conflictos.
• “Vale en este caso la insistencia, sobre algo repetido insistentemente, pero no por ello de
forma suficiente”.
• Actualmente las sociedades demandan formas diferentes de relacionarnos, que
contribuyan a construir una mejor vida para todos, tarea que no es fácil, ni exclusiva de la
escuela, por mucho que contribuya.
• Se requiere del fortalecimiento de las relaciones entre grupos y personas, en términos
que se permita una convivencia pacífic, armonica y, sobre todo, justa.
• Ésta es la tarea de una ética cívica.
¡Gracias por su
atención!