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El Proceso de la

Socialización
¿QUÉ ES LA SOCIALIZACIÓN?

 La Psicología lo define como: El proceso por el


cual el individuo absorbe la cultura, se integra en
la sociedad y conquista su propia personalidad.
 La Sociología lo define como: Un proceso a través
el cual las personas aprenden a conformarse a las
normas sociales, proceso que hace posible la
permanencia de una sociedad y la transmisión de
su cultura de una generación a otra.
SUS CARACTERISTICAS

Las características de la socialización la define


como:
1. Capacidad para relacionarse: Utiliza el medio de otros
individuos de su misma especie, de forma que si careciera de
esta relación de períodos fundamentales de su evolución, no
podría vivir con normalidad en nuestra sociedad.
2. Vías de adaptación a las instituciones: Al menos, para no
desentonar gravemente en la comunidad de manera que,
según la psicología social, no es idéntica en todos los grupos,
sino que se estructura en función de las exigencias sociales.
3. Una inserción social: Introduce al individuo en el grupo y
le convierte en un miembro del colectivo, en tanto que su
conducta no sea des-adaptativa de la conducta más frecuente
en sus componentes.
4. Convivencia con los demás: Esta convivencia cumple con el
objetivo de llenar las necesidades fundamentales de afecto, de
protección, de ayuda, etc.
5. Cooperativa para el proceso de personalización: Porque el YO se
relaciona con los otros y construye la personalidad social en el
desempeño de los roles asumidos dentro del grupo.
6. Interiorización de normas, costumbres, valores y pautas:
Gracias a la cual el individuo conquista la capacidad de actuar
humanamente.
7. Aprendizaje: El hombre es un ser social, y en virtud de
actividades socializadoras se consigue la relación con los demás.
EN EL COMPORTAMIENTO

El aprendizaje como un proceso de cambio relativamente


permanente en el comportamiento de una persona generado
por la experiencia. Se produce:
Por condicionamiento clásico: aprendemos a asociar
determinadas respuestas a otro tipo de estímulos y
cambiamos nuestras pautas.
Por condicionamiento operante: cambiamos nuestras
conductas en función de las consecuencias de las mismas.
Por imitación u observación de los modelos:
modelado. Es el que juega un papel más importante en el
proceso de socialización
Por procesos de reproducción motora: Convierten
las representaciones simbólicas en las acciones
apropiadas.
Por procesos de retención: El aprendizaje por
observación se basa principalmente en dos sistemas de
representación (imágenes)
Por procesos motivacionales: Refuerzo externo (es
el premio o castigo), Refuerzo vicario (cuando las
recompensas que recibe el modelo aumentan la
motivación), Autorreforzamiento (autoimponerse ciertas
normas y responden ante sus propias conductas)
AGENTES DE SOCIALIZACIÓN
 La familia: En la infancia y etapa escolar
predomina la familia y la escuela.
 Los grupos de iguales: Adolescencia y edad
adulta.
 El sistema educativo: En la infancia y
adolescencia.
 Los medios de comunicación de masas: Los
medios de comunicación social tienen una
presencia permanente aunque filtrada por la
familia en los primeros años de vidas y filtrada
por la sociedad en la edad adulta y vejez
ETAPAS DEL PROCESO DE LA SOCIALIZACIÓN

 Primària: Es la que se da en la familia del individuo,


hasta que llega a ciertos institutos educativos como puede
ser el colegio, donde suceden las primeras relaciones con
otras personas que no están relacionadas con la familia (no
hay un momento exacto que marque la finalización de esta
etapa, ya que esto varía según el individuo, la sociedad y
las pautas culturales en la que este se desenvuelva)
- Secundaria: Cuando el individuo comienza a integrarse a
grupos en los cuales la naturaleza de la relación social es de
carácter secundario, es decir, relaciones basadas más bien en
un componente formal, racional, y que, en general, son
relaciones a las cuales la persona se integra opcionalmente y
como resultado de un contrato social, escrito o no. El
individuo descubre que el mundo de sus padres no es el único.
La carga afectiva es reemplazada por técnicas pedagógicas
que facilitan el aprendizaje. Cuando una persona entra a una
organización de trabajo, se le socializa para que llegue e a ser
parte de esa organización.
-Terciaria: En lugar de una etapa se trata de un nivel
diferente de socialización en la cual aquellas personas que
han experimentado una desviación de lo que se considera la
norma social tienen la oportunidad de reintegrarse en la
sociedad.
Estos casos se dan en personas con conductas delictivas,
criminales o punibles; las cuales mediante un proceso de
resocialización readaptan su comportamiento. En este
último caso los agentes socializadores se vinculan a las
autoridades e incluso a la prisión.

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