Regresiones

27.10.2017
DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Desambiguación
MODELAMIENTO

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Objetivos
MODELAMIENTO

Objetivo de hoy:
1. Entender las técnicas de regresiones múltiples.

2. Interpretar resultados de un análisis de regresiones.

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Objetivos
MODELAMIENTO

Prueba
Enfoque V. Dependiente V. Independiente
estadística

Nominal o dummy
Intervalo o razón Prueba-T
Comprobación (2 categorías)
medias
Nominal u ordinal
Intervalo o razón ANOVA
(2+ categorías)

Relación entre Correlación

Intervalo o razón Intervalo o razón
variables Regresión

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Definición
MODELAMIENTO

Es un análisis estadístico avanzado para confirmar un modelo

teóricamente predefinido. Para poder sustentarse deben
existir correlaciones considerablemente fuertes y
significativas.
Responde preguntas del tipo:
¿Las relaciones entre varias variables parecen estar sólidamente
explicadas?
¿Puedo predecir las variaciones a futuro (o en otra muestra) de
una variable?
¿Cómo resulta la comparación del efecto que tienen dos o más
variables sobre otra?

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Función
MODELAMIENTO

Es la expresión de “algo” en función de “otra cosa”.

y = ∫(x) ,o bien y = f(x)

Esto puede ser una decisión, una descripción, una predicción.

Por ejemplo:
• La distancia recorrida en función del tiempo de viaje.
• El peso en función de la altura.

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Fórmula
MODELAMIENTO

Dado que modelamos fenómenos inexactos:

y = f(x) + ε

El residuo o error (ε) es todo lo que no logramos medir.

En términos gráficos:

y = β0 + β1x (+ ε)

β0: Es en la ecuación de la recta el intercepto. x=0

β1: Es en la ecuación de la recta la pendiente. Coeficiente.

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Ejemplifiquemos
MODELAMIENTO

Recuerdan las variables en la base de datos:

Eficacia
Liderazgo
Colectiva

¿Hay teoría que sustente este “efecto” supuesto?

¿Hay datos que permiten intentarlo?

Variable Promedio DS Asimetría Curtosis

Liderazgo
3,8 0,8 -0,71 0,38

Eficacia
4,2 0,6 0.00 -0,19
Colectiva

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Dispersión
MODELAMIENTO

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Función
MODELAMIENTO

¡Gualá!

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Dispersión
MODELAMIENTO

La recta graficada equivale a la “esperanza” y es el promedio en

torno al que se distribuyen los datos:

La Desviación Estándar
(DE) sigue indicando la
Dispersión y lo
correlacionadas que
están ambas variables.

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Modelamiento Lineal
MODELAMIENTO

La ecuación de la recta es la que permite predecir:

y = A + Bx + ε

ε: se asume igual a cero

a y b, constantes

Es posible calcular “y” teniendo “x” o vice versa

Interpolar: dentro de los rangos medidos
Extrapolar: fuera de los rangos medidos

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Modelamiento NO Lineal
MODELAMIENTO

Todos los anteriores modelamientos pueden utilizar una

“estructura” subyacente de una recta, y=b+ax+ε, con lo que se
denominan lineales.

O bien pueden utilizar funciones no lineales, como:

- Regresiones Logarítmicas, para variables cualitativas
- Regresiones Exponenciales y polinomiales, con términos que
crecen exponencialmente

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Diseños de los modelos
MODELAMIENTO

Cantidad de Variables Una Independiente Más de una Independiente

Regresión Simple Regresión Múltiple

Una Dependiente
y = f(x) y=f(x1, x2, …, xd)

Multivariante Multivariante Múltiple

Más de una dependiente
(y1, y2, …, ym)= f(x) (y1, y2, …, ym)= f(x1, x2, …, xd)

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Modelos Múltiples
MODELAMIENTO

En términos matemáticos:

y = A0 + B1x + B2z + ε

A0: Es en la ecuación de la recta el intercepto. x=0 ; z=0

B1: Pendiente variable x.
B2: Pendiente variable z.

No olvidar nunca el residuo o error (ε) es todo lo que no

logramos medir. Técnicamente 1-R²

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Regresiones Múltiples
MODELAMIENTO

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Resultados
MODELAMIENTO

La modelación múltiple agrega variables (predictores).

Modelo 1 Modelo 2
Estimador
Liderazgo Múltiple (ambas)

Intercepto 2,90 3,63

B (V1) 0,33 0,31
B (V2) -0,008
β (V1) 0,39 0,37
β (V2) -0,27
R² 15,3% 23,9%

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES ¿Para qué se hace esto?
MODELAMIENTO

La “significancia” de un modelo de regresión requiere utilizar un

Coeficiente de Determinación (R²) que expresa, cuanto de los
efectos observados se podrían explicar por la función que
indica el modelo. En otras palabras su capacidad explicativa.

De ahí, viene el uso frecuente del término “Varianza explicada”

por el modelo.

En regresiones lineales simples el coeficiente usual es R² que

equivale al cuadrado del índice r de correlación de Pearson. ¿Y
en múltiples?

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Comparando Modelos
MODELAMIENTO

La modelación paso a paso sirve para ir viendo que variables

explican mejor el efecto.

Modelo 1 Modelo 2 Modelo 3

Estimador
Liderazgo Múltiple (ambas) IVEpercibido

Intercepto 2,90 3,63 4,94

B (V1) 0,33 0,31
B (V2) -0,008 -0,010
β (V1) 0,39 0,37
β (V2) -0,27 -0,33
R² 15,3% 23,9% 10,6%

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DEFINCIÓN
ENFOQUE PRÁCTICO
ALCANCES CONCEPTUALES Varianza Explicada
MODELAMIENTO

A mayor R2 menos “residuo” o error se observa en el modelo.

¿Cómo se acepta la significancia entonces?

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 Conclusiones

La regresión es un proceso estadístico para la estimación de

“efectos” entre variables.
Ayuda a entender cómo el valor típico de la variable
dependiente cambia cuando (cualquiera de las) variable
independiente es variada.
Al encontrar una asociación entre variables establecemos una
“regla” construida “empíricamente” que nos permite “seguirle
la pista” a un resultado.
1. Tiene que poder obtener modelos de Regresión Lineal
Simple.
2. Tiene que poder interpretar los estadísticos de un modelo de
regresiones.
3. Tiene que poder escoger que modelos ajustan mejor cuando
son comparados.
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 Paso Práctico

Estime un Modelo de Regresiones para la eficacia colectiva (EC) y

la auto-eficacia individual (AE) con nuestra base de datos.
En grupos de 2-3 ordene los pasos necesarios:
1. Explicar la teoría sustantiva
2. Análisis de normalidad
3. Calcular correlación y chequear que sea suficiente
4. Presentar la ecuación del modelo
5. Presentar el gráfico de dispersión (con Recta)
6. Reportar los estadísticos en una tabla
7. Defender o rechazar el modelo (según R²)
8. Explicar sustantivamente el tamaño del efecto (B)
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