RELACIÓN DE LA MORAL

CON LA CIENCIA.
CIENCIA Y MORAL.
A lo largo de la historia, la ciencia se ha
relacionado de muchas formas con
nuestra vida. Apareció con fuerza
cuando la sociedad occidental cambio
su centralización hacia Dios, y comenzó a
enfocarse en el razonamiento como la
principal herramienta para entender y
mejorar nuestra existencia. Es así como la
noción de la ciencia contiene la visión de
moral social en la que el razonamiento es
usado para el beneficio de todos.
RELACION DE LA ÉTICA
CON OTRAS CIENCIAS.
 La existencia de la ciencia y la tecnología
se justifican moralmente en dos grandes
ámbitos:
• En la contribución que hacen al
conocimiento del hombre y de su
entorno
• En la contribución que hacen al
bienestar de éste, sin dañar la sociedad
ni el entorno ambiental.
 El eje central del desarrollo científico-
tecnológico son los seres humanos.
Nuestra forma social de vida está
indisolublemente vinculada a los
designios de la ciencia y la tecnología .
 Todala sociedad intuye o sabe en algún
grado que los conocimientos científicos y
tecnológicos pueden usarse para bien o
para mal .
No es posible evaluar moralmente la
ciencia en general. Sin embargo la
tecnología funciona con hechos
concretos, se persiguen
determinados fines que se logran
con ciertos medios. Por tanto, los
sistemas técnicos concretos sí
pueden ser evaluados moralmente y
entonces no serían éticamente
neutros.
 Parece claro que las aplicaciones
tecnológicas no son éticamente neutras y por
tanto son susceptibles de ser evaluadas
éticamente. Ello no es a veces igualmente
claro para la ciencia básica.
 Dado que las tecnologías se aplican en un
determinado ámbito social y por tanto afectan
a un sector de la sociedad, evaluar una
tecnología implica además, analizar el impacto
que ella tiene en la sociedad y en la cultura.
 MORAL SOCIAL
 En la moral social existen ciertos principios de carácter
permanente. El más importante de todos es la dignidad
de la persona humana, del que se derivan otros dos: el
principio De solidaridad (todos somos responsables de los
demás) y el principio de subsidiariedad (las instancias
superiores deben respetar las iniciativas de las instancias
inferiores que favorezcan el bien común, e incluso
facilitarles los medios necesarios para llevarlas a cabo).
Debido al principio de solidaridad la moral social se
opone a todas las formas de individualismo, y debido al
principio de subsidiariedad se opone a todas las formas
de colectivismo.
 MORAL SOCIAL
 El tema del desarrollo moral ha tenido múltiples
variaciones y perspectivas en la historia del pensamiento
humano. ¿Qué pasa hoy con la moral y el desarrollo de
la conciencia?.
 Dentro de los grandes investigadores del tema se
encuentran Jean Piaget, Robert Selman y Laurence
Kohlberg y coinciden, a grandes rasgos, en que los niños
pueden emitir juicios morales claros y conscientes hasta
alcanzar un nivel de madurez cognitivo que les permite
ver los hechos desde la perspectiva de otros, de la
sociedad y sus interrelaciones y también pueden llegar a
considerar la intencionalidad de las acciones, propias y
de otros.
 UNA VISIÓN DE LA REALIDAD
MORAL
 Los valores facilitan las relaciones armoniosas entre las
personas, repercutiendo en toda la vida de un país;
inciden no sólo en el ámbito personal sino en el social,
laboral y económico. Una sociedad que da mayor
importancia a los valores profundos, tiene una guía que le
permite definir sus objetivos y prioridades, y traducirlos en
acciones. Es el reto permanente de toda sociedad que
quiera tener un sentido claro de desarrollo social y moral:
hay que construir permanentemente y entre todos los
“actores sociales” las vías por donde transitar
adecuadamente hacia la realización, hacia la mejor
calidad y sentido de vida.