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ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Las clases presenciales

Foros:
Obligatorios y de participación individual / Optativos
No abrir nuevos foros
Intervenciones genuinas / Debate e intercambio

Archivos de interés::
Bibliografía adicional a los módulos (de lectura optativa u obligatoria)

Correo electrónico:
Personal: vfulco@gmail.com

Mensajes del docente:

Todas las actualizaciones
EVALUACIÓN
Participación individual en tres foros obligatorios
Entrega y aprobación de dos trabajos grupales (3-5 integrantes por grupo)
Examen Final (modalidad a definir)

Acerca de la presentación del TP

- Documento de Word – tipografía negra
- Incluir nombre y apellido de todos los integrantes
- Incluir datos de sede y grupo
- Incluir consignas
- Dar respuestas completas
- Cuidar la redacción y la ortografía
- No dar nada por sentado
- No usar abreviaturas
- Ser concisos/as pero exhaustivos/as
- Re-leer los TP’s antes de entregarlos
- Respetar las fechas de entrega
¿De qué se trata esta
asignatura?

El estudio de la Comunicación
no puede restringirse al
análisis de los Medios de
Comunicación de Masas ni a
la mera transmisión de
información
No hay que confundir los medios
con las tecnologías
Origen de la Comunicación Humana

Supervivencia
Al haber llegado al grado sumo de anular la
transmisión por mera herencia biológica de
instintos, en la especie humana las
configuraciones conductuales necesarias para
sobrevivir han sido asumidas como normas
que cada generación debe transmitir a la
generación siguiente  LENGUAJE (codificación
cultural)
¿Qué es un código?
¿Qué es un signo?
SIGNIFICADO

SIGNIFICANTE
 Interpretante
(Significado)

Representamen Fundamento
(Significante) (Referente)
FASES SEGÚN EL MODO DE
CODIFICACIÓN
Oral
Mnemónica
Pictórica o Icónica
Simbólica o Ideográfica
Alfabética
Shannon y la Teoría Matemática de la información
3 NIVELES DE ANÁLISIS

Técnico: cómo se transmiten los mjes

Semántico: cuál es el significado de los

mjes

Conductual: cómo se modifican las

conductas del receptor
PRINCIPALES CONCEPTOS
 FUENTE DE TRANSMISIÓN (O EMISOR)
 RECEPTOR
 COMPATIBILIDAD DEL CANAL
 COMPATIBILIDAD DE LOS MÉTODOS DE CODIFICACIÓN Y DE
DECODIFICACIÓN
 RUIDO

 CANAL SOBRECARGADO
 REDUNDANCIA
 ENTROPÍA
 IMPLICANCIAS

UNIDIRECCIONALIDAD
PASIVIDAD DEL RECEPTOR
Kerbrat-Orecchioni:
MODELO DE LA ORQUESTA

Teoría General de los Sistemas:

encontrar lo común en entidades
muy diferentes a fin de poder
enunciar leyes generales de
comportamiento que permitan
predecir, comprender y modificar
ciertas conductas, o producirlas .
Sistema: conjunto de
elementos dinámicamente
relacionados que forman una
actividad para alcanzar un
objetivo operando sobre
datos, energía y/o materia
CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS

Propósito u objetivo
Globalismo o totalidad
Entropía
Homeostasia
Equifinalidad
LA UNIVERSIDAD INVISIBLE
Principal aporte: el concepto de comunicación incluye todos
los procesos a través de los cuales la gente se influye
mutuamente  incorpora lo grupal.

La palabra no es más que un subsistema del sistema

comportamental de comunicación.

La comunicación no se puede comprender sin el contexto

determinado en el que sucede el acto comunicativo (reglas
 socialización).  
AXIOMAS DE LA COMUNICACIÓN
Axioma 1: Es imposible no comunicarse.

Axioma 2: Toda comunicación tiene un aspecto de contenido y un

aspecto de relación.

Axioma 3: Los seres humanos se comunican tanto digital como

analógicamente. 

Axioma 4: La naturaleza de una relación depende de la puntuación

de la secuencia de hechos.

Axioma 5: Todos los intercambios comunicacionales son

simétricos o complementarios.