UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL DE

CHURCAMPA

Resultados de la I Evaluación Regional

de Estudiantes 2018

EDUCACIÓN PRIMARIA
 Ficha Técnica de la EREHUA

Fecha de evaluación Cobertura

17 y 18 de agosto de Instituciones 128

2018 Educativas

Estudiantes 4531
NUMERO DE DISTRITOS EVALUADOS
CHURCAMPA
SAN PEDRO DE CORIS
PACHAMARCA
PAUCARBAMBA
CHINCHIHUASI
LOCROJA
EL CARMEN
LA MERCED
SAN MIGUEL DE MAYOCC
ANCO
COSME
 Población evaluada en la EREHUA 2018
Evaluación Regional de Estudiantes
EREHUA 2018

Estudiantes de primero,
Estudiantes de primero, segundo,
segundo, tercero, cuarto,
tercero y cuarto grado de primaria
quinto y sexto grado de
EIB que aprenden a leer y escribir
primaria que reciben
en su lengua materna originaria, y
educación en lengua
en castellano como segunda lengua
castellana

COMUNICACIÓN:
MATEMÁTICA: Comprensión lectora
COMUNICACIÓN:
CIENCIA Y Quechua como lengua materna.
PERSONAL SOCIAL TECNOLOGÍA
 ¿Cómo se reportan los resultados?

NIVELES DE LOGRO

SATISFACTORIO

PROCESO

EN INICIO
PRINCIPALES RESULTADOS
I EVALUACIÓN REGIONAL DE ESTUDIANTES
2018
NIVELES DE LOGRO-EREHUA 2018

Satisfactorio 20.46%

En Proceso 46.76%

En Inicio 32.64%
PREGUNTAS CORRECTAS E INCORRECTAS LECTURA QUECHUA
PREGUNTAS CORRECTAS E INCORRECTAS LECTURA
PREGUNTAS CORRECTAS E INCORRECTAS MATEMÁTICA
¿En qué nivel se
encuentra la
mayoría de
estudiantes?
¿Qué tantas diferencias
hay entre los
estudiantes de la I.E. en
Comprensión Lectora y
matemática?
De acuerdo con la ubicación de los
estudiantes.

¿será recomendable
aplicar la misma
estrategia con
todos?
¿Cómo es el puntaje
promedio de la I.E.
en relación con el
año anterior?
RECOMENDACIONES PARA DIRECTORES
•Comprometer a toda la comunidad educativa para la mejora de
los aprendizajes.
•Fomentar la práctica de las normas de convivencia en la I.E para
convivir en armonía.
•Realizar el monitoreo y acompañamiento permanente en un
clima de respeto y con enfoque crítico reflexivo.
•Vigilar y participar en la ejecución del Plan de Mejora.
•Supervisar el cumplimiento de las horas efectivas de clase.
•Difundir y participar en el Día del Logro.
•Colaborar con la IE para implementar el plan de mejora.
RECOMENDACIONES PARA DOCENTES
•Reprogramar y presentar oportunamente las
unidades didácticas y sesiones de
aprendizaje.
•Asistir puntualmente a clases y aprovechar
al máximo el tiempo para generar mejores
aprendizajes.
•Participar en los GIAs, RTC, microtalleres de
fortalecimiento de capacidades de los
docentes.
RECOMENDACIONES PARA ESTUDIANTES
•Participar en las actividades de
reforzamiento y retroalimentación.
•Trabajar en equipo con
responsabilidad.
•Participar con ánimo en los
diferentes concursos y
evaluaciones.
 RECOMENDACIONES PARA PP. FF.
•Enviar diaria y puntualmente a su mejor hijo (a) a la IE.
•Asistir a la IE para realizar el seguimiento de los logros
de su hijo(a).
•Contribuir al logro de metas establecidos por la IE y
docente.
•Participar en la ejecución del Plan de Mejora.
•Monitoreo el cumplimiento de las horas efectivas de
clase.
•Difundir y participar en el Día del Logro.