NUTRICION APLICADA

INVESTIGACION DOCUMENTAL Y DE CAMPO

INFORME FINAL DE INVESTIGACION
ILIANA BENHUMEA CASTILLO
 SELECCIÓN Y
DELIMITACION
DE TEMA

METODOLOGIA
PLANTEAMIENTO DE
OBJETIVOS

INVESTIGACION
ENTREVISTAS,
DOCUMENTAL Y DE
ENCUESTAS.
CAMPO

INTEGRACION Y
INFORME DE
ANALISIS DE LA
RESULTADOS
INFORMACION

CONCLUSIONES
TEMA: LA MALA NUTRICION Y SU IMPACTO EN
EL DESARROLLO ACADEMICO Y PSICOSOCIAL
DE LOS NIÑOS DE PRIMARIA

Objetivo general:

*Conocer los hábitos alimenticios que

tienen los niños de primaria, para
determinar si éstos influyen o no, en su
desempeño académico y desarrollo
psicosocial .
BASES TEORICAS
FUNCIONES:
-mantenimiento de
la vida
-funcionamiento de
órganos y sistemas
NUTRICION -producción de
energía NO

Tiene una importancia vital en el

desarrollo de nuestro organismo,
MALA
en las funciones biológicas y en
NUTRICION
el sistema nervioso central y en
el cerebro

AFECTA A
Están en pleno LOS NIÑOS
proceso de
crecimiento y
desarrollo
 La nutrición y el desempeño
académico de los niños
- Los niños deben llevar una alimentación correcta
desde la infancia, años clave para la formación
cerebro.

- No es lo mismo nutrición que alimentación.

- Seguir una dieta equilibrada, variada y adecuada

al estado fisiopatológico es vital para mantener
un adecuado estado de salud y una adecuada
función cognitiva.

- Además de nutrirse de forma adecuada hay que

hacer hincapié en el control de peso (no sólo
importa el tipo de alimentos sino la cantidad
consumida).

- La inactividad física es actualmente uno de los

principales problemas de salud a escala mundial
LA MALA NUTRICION Y EL DESARROLLO
PSICOSOCIAL DEL NIÑO EN EDAD ESCOLAR

AUTOESTIMA

DEPRESION MALA ANSIEDAD

NUTRICION

EVASION DE
ACIVIDADES
PERSPECTIVA PEDAGÓGICA
Entrevista a la Licenciada en Pedagogía Samantha Sánchez
Jiménez
 LO QUE CONSUMEN LOS NIÑOS

LO QUE PROVOCA

OBESIDAD CARIES PROBLEMAS DE PIEL PESO BAJO

Datos y cifras
CONCLUSIONES
La mala nutrición es aquella carente de los nutrientes
básicos y necesarios para el desarrollo, crecimiento y
evolución integral del individuo, así como, la que
proporciona de manera excedente la ingesta de alimentos
procesados o faltos de valor dietético nutricional.

La mala nutrición, está estrechamente ligada al desarrollo

académico, al aprendizaje y al crecimiento psicosocial de
los niños en etapa escolar.
CONCLUSIONES
Aunque la malnutrición de los niños está vinculada con la
pobreza, no todo el que es de bajos recursos económicos
está malnutrido. Esto más bien se debe a la mala educación
de la salud

Un niño malnutrido está más propenso a patologías, como

la obesidad o bajo peso, al rezago y ausentismo escolar,
debido a que su mala nutrición los hace más vulnerables a
adquirir, contagiarse o desarrollar enfermedades que
merman sus posibilidades de cumplir con sus actividades y
tareas escolares, estos fenómenos influyen de manera
considerable en su desarrollo emocional y afectivo, así
como en la formación de su personalidad y en el
fortalecimiento de su autoestima
 La educación y la buena nutrición van de la mano, y se tiene
que trabajar diariamente para establecer nuevas pautas que
eviten que los niños repitan los patrones de alimentación que los
lleven a patologías y enfermedades causadas por su mala
alimentación

En la familia es donde se adquieren las bases para llevar una

vida, y a su vez, una dieta saludable. En la escuela se
fortalecen esas bases, y se desarrollan en el entorno en el que
se desenvuelve.
¡MUCHAS
GRACIAS!