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La evaluación permite:
Determinar si la competencia morfosintáctica del niño/a que
se evalúa le permite entender y expresar sus intenciones, deseos,
pensamientos, etc.
Adecuar estructuralmente sus mensajes a los requerimientos
exigidos por los interlocutores, la situación comunicativa, etc.
OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN
¿Qué evaluar?
Morfología:
Utilización de las palabras según su función gramatical: género, número,
tiempos verbales.
Sintaxis:
Utilización de la estructura oracional: simple, compuesta, compleja.
Procedimientos cualitativos.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Recogida de
muestra de
lenguaje
Específicos espontáneo
TEST ESTANDARIZADOS
La presencia de errores.
MUESTRA DE LENGUAJE.
Permite observar el funcionamiento del niño en los siguiente ámbitos:
Los tipos de construcciones sintácticas que utiliza correctamente.
Estrategias:
Interpretar o describir imágenes que representan acciones.
Completar frases.