Clase

Funciones: afín y lineal

PPTC3M019M311-A17V1
Contenidos y Objetivos

Para esta sesión es necesario que sepas acerca de:

Conceptos básicos Evaluación de una Relación entre

de funciones función variables
Actividades

1.A

Variable dependiente Variable independiente

Valor que depende de otra Valor que no depende de

variable. Generalmente se otra variable. Generalmente
denota con la letra y. se denota con la letra x.

Dominio Recorrido
Conjunto de todas las Conjunto de todas las
preimágenes, es decir, de imágenes, es decir, de todos
todos los elementos que los elementos que pertenecen
pertenecen a un conjunto de a un conjunto de llegada que
partida que tienen imagen tienen preimagen.
Actividades

En el diagrama sagital adjunto se muestra la relación f : A → B. Basados en

1.B la información anterior, respondan las preguntas que se encuentran a
continuación.

1 ¿La relación f es una función? Justifica tu respuesta

f
A No lo es, puesto que el dominio de f debe coincidir con
B
el conjunto de partida. En este caso, e queda fuera del
a 5 dominio de f.
b 6
c 7 2 ¿Cuál es la imagen de b?
d 8
e 9 Según la relación que se establece en el diagrama, f
f 10 establece que la imagen de b es 6 (en este caso, la
flecha indica la relación que establece f).

3 ¿Cuántas preimágenes tiene 6?¿Cuál(es) es (son)?

Según la relación que se establece en el diagrama, f

establece que 6 tiene dos preimágenes, b y c.
Actividades

En el diagrama sagital adjunto se muestra la relación f : A → B. Basados en

1.B la información anterior, respondan las preguntas que se encuentran a
continuación.

4 ¿Cuál es el valor de f (e)?

f
A Según la relación que se establece en el diagrama,
B
f (e) NO tiene imagen en el conjunto B, por lo que su
a 5 valor no está definido por f.
b 6
c 7 5 ¿Cuál es la preimagen de 7?
d 8
e 9 Según la relación que se establece en el diagrama, 7
f 10 NO tiene preimagen en el conjunto A, por lo que su
valor no está definido por f.

6 ¿Cuál es el dominio de f?

El dominio de f es {a, b, c, d, f}. También puede

denotarse como Dom f = A – {e}.
Actividades

En el diagrama sagital adjunto se muestra la relación f : A → B. Basados en

1.B la información anterior, respondan las preguntas que se encuentran a
continuación.

7 ¿Cuál es el recorrido de f?
f
A El recorrido de f es {5, 6, 8, 9}. También puede
B
denotarse como Rec f = B – {7, 10}.
a 5
b 6 8 ¿Qué modificaciones harías para que la relación f
c 7 sea una función?
d 8 El dominio debe coincidir con el conjunto de partida
e 9 para que sea una función, por lo tanto habría que
f 10 eliminar el elemento e del conjunto A. También debe
considerarse que a cada elemento del conjunto A le
debe corresponder solo un elemento del conjunto B, lo
que se cumple en este caso.
Actividades

1.C ¿Qué es una función de comportamiento lineal?

Dentro del contexto del día a día, este tipo de funciones son las más utilizadas, por
ejemplo, en el precio que se debe pagar por la gasolina al llenar el estanque de un
automóvil o el consumo eléctrico de un hervidor eléctrico según el tiempo que se
utiliza. Un uso avanzado que encontrarás en la universidad si deseas estudiar
carreras como bioquímica, tiene relación con la transformación de funciones
exponenciales en lineales mediante el uso de logaritmos.

Si se conocen dos pares n se puede determinar gráficamente

ordenados de una función, como el punto en que el gráfico de la
(x1, y1) y (x2, y2), entonces m se función corta al eje Y.
calcula como
y 2  y1 m es la pendiente, es decir indica la
m inclinación de la recta respecto al eje
x 2  x1
Y.
Actividades

1.C ¿Qué es una función de comportamiento lineal?

Si m = 0 y n es un número real, Si m es un número real distinto de

entonces f es una función constante. cero y n = 0, entonces f es una función
f(x) lineal.
f(x)
f f
x x

Si m es un número real positivo y Si m es un número real negativo y n

n es número real distinto de cero, es número real distinto de cero,
entonces f es una función afín entonces f es una función afín
creciente. decreciente.
f(x) f f(x)

x x
f
Actividades

Las siguientes situaciones pueden ser modeladas linealmente (constante, lineal o afín).
Determina la variable dependiente e independiente y el modelo al que podrían ajustarse
cada una de ellas.

“El peso del pan y el total a pagar”.
Total a pagar: variable dependiente
Peso: variable independiente
Función lineal, ya que si no se
compra pan no se debe pagar.
“La distancia recorrida usando el
Metro y el precio del boleto”.
Función constante, ya que el precio
del boleto es el mismo sin importar la
distancia que se recorra (en el caso
de la Región Metropolitana).

“La electricidad consumida por un televisor

y el tiempo que lleva encendido”.
Electricidad consumida: variable dependiente
Tiempo: variable independiente
Función lineal, ya que en el tiempo cero el
televisor no consume energía.
Actividades

Las siguientes situaciones pueden ser modeladas linealmente (constante, lineal o afín).
Determina la variable dependiente e independiente y el modelo al que podrían ajustarse
cada una de ellas.

“La distancia recorrida por un automóvil, “La dilatación lineal de una barra de
a velocidad constante, según el tiempo”. metal por aumento de la temperatura”.
Distancia: variable dependiente
Dilatación de la barra: variable dependiente
Tiempo: variable independiente
Aumento de temperatura: v. independiente
Función lineal, si se considera que en el
Función lineal, porque la longitud de la
tiempo 0 no ha recorrido alguna distancia.
barra no varía cuando el aumento de
temperatura es cero..

Discusión: ¿Qué situaciones podrían corresponder a una función afín?

Actividades

Lean detenidamente el siguiente texto, luego respondan las preguntan individualmente.

Posteriormente, discutan sus respuestas como curso, guiados por su profesor.

Fabián quiere ahorrar dinero para realizar un viaje al Santuario Histórico de Machu Picchu,
ubicado en Perú. Para ello, ha buscado empleo de vendedor de zapatos en una tienda de
marcas deportivas para trabajar durante solo un mes y ha sido aceptado en dos de ellas, en la
tienda A y en la tienda B. En la tienda A le ofrecen un sueldo base de $ 120.000 más $ 700
por cada par que venda y en la tienda B le ofrecen un sueldo base de $ 75.000 más $ 850 por
cada par que venda. Fabián ha analizado las propuestas, pero no tiene claro cuál de ellas
aceptar en relación con su necesidad monetaria para realizar su viaje, por lo que solicita tu
ayuda para tomar la mejor decisión.

1 ¿Cuáles son las variables que debe considerar Fabián en las propuestas de ambos
trabajos?
Debe considerar la cantidad de zapatos que tiene y la cantidad de dinero que
ganará con ello dentro de un mes.
Actividades

2 Si x es la variable independiente y f(x) es la variable dependiente, ¿cuál es el modelo

con comportamiento lineal que representa a la propuesta de sueldo de la tienda A?
Considerando que la tasa de crecimiento es $ 700, ya que por cada par que venda
ganará ese monto, y el término independiente es $ 120.000, entonces el modelo para el
sueldo que Fabián recibiría en la tienda A es f(x) = 700x + 120.000, con x la cantidad de
pares de zapatos y f(x) el sueldo en pesos.

3 Si x es la variable independiente y g(x) es la variable dependiente, ¿cuál es el modelo

con comportamiento lineal que representa a la propuesta de sueldo de la tienda B?
Considerando que la tasa de crecimiento es $ 850, ya que por cada par que venda
ganará ese monto, y el término independiente es $ 75.000, entonces el modelo para el
sueldo que Fabián recibiría en la tienda B es g(x) = 850x + 75.000, con x la cantidad de
pares de zapatos y g(x) el sueldo en pesos.

Según las funciones reales f y g que fueron propuestas como respuestas a las
4 preguntas 2 y 3, ¿cuáles son el dominio y el recorrido de cada una de ellas dentro del
contexto del problema?
Dentro del contexto, el dominio corresponde a los enteros no negativos (Fabián podría no
vender zapatos durante el mes, con ello x = 0, podría vender un par, dos pares…) y el
recorrido correspondería a los múltiplos de la tasa de crecimiento más el sueldo base.
Actividades

5 Si la función f no estuviera contextualizada, ¿cuáles serían su dominio y recorrido?

Tanto el dominio como el recorrido de ambas funciones serían los números reales.

6 Si Fabián vendiese 150 pares de zapatos, ¿cuánto dinero ganaría en la tienda A? ¿Y

en la tienda B?
En la tienda A: f(150) = 700 ∙ 150 + 120.000 = 105.000 + 120.000 = 225.000

En la tienda B: g(150) = 850 ∙ 150 + 75.000 = 127.000 + 75.000 = 202.500

7 ¿Cuántos pares de zapatos debiese vender Fabián para ganar la misma cantidad de
dinero en ambas tiendas? ¿Cuál es esa cantidad de dinero?
Para determinar la cantidad de zapatos, hay que igualar ambas ecuaciones:

f(x) = g(x) → 700x + 120.000 = 850x + 75.000 → 150x = 45.000 → 300

Por lo tanto, Fabián debe vender 300 pares de zapatos para ganar la misma cantidad de
dinero en ambas tiendas. ¿Cuál es esa cantidad? Basta con evaluar f(300) o g(300):

f(300) = 700 ∙ 300 + 120.000 = 210.000 + 120.000 = 330.000

Actividades

Fabián estima que necesita $ 449.000 para realizar el viaje y costear todos los gastos
8 que ello implica. En relación con esta información, ¿en cuál de las tiendas le conviene
trabajar? Fundamenta tu respuesta.
Le conviene trabajar en la tienda en la que tenga que vender la menor cantidad de pares
de zapatos para alcanzar dicho monto. Matemáticamente, se deben determinar las
preimágenes de 449.000 para las funciones f y g:

f(x) = 449.000 g(x) = 449.000

700x + 120.000 = 449.000 850x + 75.000 = 449.000

700x = 329.000 850x = 374.000

x = 470 x = 440

Por lo tanto, le conviene trabajar en la tienda B.

Ten presente que los contenidos y

aprendizajes de esta sesión son
fundamentales para la clase 16, “Rectas
en el plano” y, para la clase 17,
“Paralelismo y perpendicularidad de
rectas”.
Actividades

Supongan que conocen dos pares ordenados que pertenecen a una

determinada función f con comportamiento lineal, los que serán denominados
como (x1, y1) y (x2, y2). Entonces, es posible determinar el modelo de f mediante
la expresión:
 y 2  y1 
y   x  x 1   y1
 x2  x1 

Una vez en Perú, Fabián se aloja en un hostal en el que le cobran $ 95.000 por alojar
10 noches y $ 112.000 por alojar 12 noches. Además, independientemente de las
noches que se hospede un pasajero, el hostal incluye en este precio la tarifa de un
pequeño recorrido turístico por la ciudad. Si la cantidad que se cobra por cada noche
en el hostal es constante, ¿cuál es la función que representa el costo C(x) de alojar x
noches en el hostal?
y y   112.000  95.000 
y   2 1 x  x 1   y1   x  10  95.000
 x2  x1   12  10 
C x   8.500 x  10   95.000
C x   8.500 x  10.000
Actividades

Según el enunciado, ¿a qué corresponde el valor del coeficiente de posición?

¿Cuál es el valor de una noche de hospedaje?

A partir de la función obtenida, la tasa de crecimiento es 8.500, luego, el costo

por noche de hospedaje es de $ 8.500.

El coeficiente de posición es 10.000, luego el costo del recorrido turístico por la

ciudad es $ 10.000.
Modelamiento

1
Según la figura adjunta, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?
I) la función graficada es afín.
II) f(4) = 2
III) la función asociada a la recta f(x) = 2x

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo I y II.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

B
¿Cuál es la alternativa
correcta?
Habilidad: Comprensión
Modelamiento

2
Sea f(x) = – 6x una función real. Respecto a f, ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) Es una función afín.

II) Es una función decreciente.
III) Pasa por el origen.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

D
¿Cuál es la alternativa
correcta?
Habilidad: Comprensión
Modelamiento

3
Sea f una función real que contiene a los pares ordenados (3, – 1) y (– 5, 6).
¿Cuál es la pendiente de la gráfica asociada a f?
7
A)
8
-7
B)
8
2
C)
5
-2
D)
8

E) 2
B
¿Cuál es la alternativa
correcta? Aplicación
Habilidad:
Modelamiento

4
Si f(x) = 3x – 4 y f(m – 2) = 2, entonces ¿cuál es el valor de m?

A) 4
8
B)
3
-4
C)
3
-8
D)
3

E) 2
A
¿Cuál es la alternativa
correcta?
Habilidad: ASE
Modelamiento

5
Un vendedor de libros recibe mensualmente un sueldo fijo más una comisión
por cada libro que vende. En enero vendió 26 textos, recibiendo un sueldo de
$ 248.000 y en febrero vendió 34 obras, recibiendo un sueldo de $ 312.000.
¿Cuántos libros debe vender en marzo para recibir el doble del sueldo que
recibió en enero?
A) 52
B) 57
C) 65
D) 68
E) 73

B
¿Cuál es la alternativa
correcta?
Habilidad: ASE
Cierre de la clase

¿En qué punto la gráfica

asociada a la función real
Compruebo lo aprendido g(x) = 4x + 12 intersecta al
eje Y?

Dada la función real h(x) = 5 – 2x,

Reconozco una función lineal de forma
¿qué algebraica y gráfica,
debe realizarse para determinar
reconociendo y determinando su pendiente yla coeficiente
imagen dede2?posición.
¿Cuáles son los requisitos mínimos para
modelar una función de comportamiento
Puedo evaluar funciones de forma numérica,
lineal de una algebraica y gráfica
situación determinada?

Determino modelos de comportamiento lineal en distintos contextos

y puedo sacar conclusiones en base a los resultados obtenidos.
Tabla de Corrección

Ítem Alternativa Habilidad Dificultad

1 B Comprensión Fácil
2 D Comprensión Media
3 B Aplicación Fácil
4 A ASE Difícil
5 B ASE Media
6 E Comprensión Fácil
7 C Aplicación Fácil
8 B Comprensión Fácil
9 D ASE Fácil
10 C ASE Fácil
Tabla de Corrección

Ítem Alternativa Habilidad Dificultad

11 A Aplicación Media
12 B Comprensión Media
13 E Comprensión Media
14 A ASE Media
15 B ASE Media
16 B ASE Difícil
17 D ASE Difícil
18 B ASE Difícil
19 A ASE Difícil
20 D ASE Difícil
Equipo Editorial Matemática

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