INTEGRANTES:

MIGUEL D. VELASCO LOPEZ

RODOLFO PAUCARA
Objetivos:
 Realizar el análisis de las redes de tuberías.
 Complementar dicho estudio con lo visto ya en clases
para una mejor aplicación.
Generalidades:
 Las tuberías, accesorios, aparatos, equipos, depósitos,
etc., dispondrán de un aislamiento térmico cuando
transporten fluidos, todo esto para evitar los cambios d
energía considerables y hacer mas dificultoso su
análisis.
 Existen 4 métodos de sistemas de redes:
 Nudos
 Mallas

 Newton – Raphson

 Lineal
Sistemas en Nudos y Mallas

 Estos dos son aptos para el cálculo manual de sistemas

sencillos
Sistemas de Newton – Raphson y
Lineal

 Mientras que estos dos últimos sólo son aplicables con

ayuda de ordenador o una computadora por ser de una
mayor complejidad y un cálculo con menos margen de
error.
Planteamientos:
 En el terreno académico, los problemas de cálculo de
caudales y pérdidas de carga que se suelen explicar son una
sencilla combinación de algún depósito, con una bomba y
una o dos ramas en paralelo (aunque los alumnos no
acostumbren a estar de acuerdo con lo de sencilla).
 Lo cierto es que los problemas no suelen ser mucho más
complicados, salvo que los datos que se necesitan hay que
buscarlos (con la duda de si sobran o faltan) y no se tiene
cerca al profesor para preguntarle las dudas, ni se puede
quejar uno de que el problema está mal planteado o faltan
datos y no se puede hacer.
Planteamientos:
 En cualquier caso, los sistemas industriales se pueden
reducir casi siempre a casos sencillos, sin más
complicación que un sinfín de codos, válvulas y demás
accesorios, al menos en lo que a caudal y pérdidas de
carga se refiere.
 Otros casos son los problemas de cavitación y
transitorios que, si no se han resuelto adecuadamente
en el diseño, pueden aparecer después de construida la
instalación y muchas veces requieren la ayuda de un
especialista.
Planteamientos:
 Cuando el sistema se enreda (empiezan a menudear
los nudos y las tuberías en paralelo) la dificultad
aumenta, pero no de forma lineal sino cuadrática,
igual que no son lineales los sistemas de ecuaciones
que hay que plantear.
 Los dos primeros, Nudos y Mallas, son adecuados para
la resolución manual, mientras que el método de
Newton-Raphson y el lineal sólo son adecuados para la
resolución con ordenador.
Planteamientos:
 En el fondo estos métodos son distintas formas de
resolver un sistema de ecuaciones, en el que las
incógnitas son el caudal por cada tubería y las alturas
en los extremos de la tubería, o la pérdida de carga en
ella. Las ecuaciones a resolver son la continuidad en
los nudos (uniones de tuberías):
Planteamientos:
 Y la pérdida de carga en las tuberías:

 Téngase en cuenta que la resistencia de la tubería, k ,

no es del todo constante, sino que depende de Re.
Aunque al plantear las fórmulas se va a considerar
como una constante, debe corregirse en las sucesivas
iteraciones.
Imágenes de redes:
Diseños de redes:
Diseños de redes:
El equipo FL 04.1 Redes de
Tuberías
 Ha sido desarrollado para el estudio y análisis del flujo a través de redes de
tuberías.
 Durante la fase de diseño se ha pensado en un equipo completo y flexible, de
manera que el usuario pueda estudiar el mayor número posible de
configuraciones y éstas sean tan complejas o sencillas como se desee.
 La operación de cambio de configuraciones es rápida, limpia y sencilla, sin más
que abrir o cerrar válvulas, sin necesidad de montar o desmontar ninguna
tubería o accesorio.
 A fin de evitar la fuga de agua del circuito, y al tener que trabajar con muchos
tubos manométricos, la instalación dispone de tomas de presión de doble
obturación, llamadas “ecológicas” de las cuales no fuga agua al conectar o
desconectar las mismas.
 En definitiva, tenemos un equipo completo que abarca todas las
configuraciones que se pueden dar en un sistema de tuberías, que además
cuenta con la posibilidad de estudiar desde el sistema más complejo hasta el
más sencillo, todo con un funcionamiento fácil y simple y un mantenimiento
nulo.
Aspectos Destacables:
 Estudio de todas las configuraciones posibles de un
sistema de tuberías.
 Facilidad de cambio de configuración, sin necesidad de
montar o desmontar tuberías o accesorios.
 Tomas manométricas de doble obturación aguas arriba
y abajo de cada elemento.
 Manómetros tipo Bourdon, de columna de agua y de
mercurio.
Prácticas realizables:
Se pueden realizar una gran gama de prácticas y
experiencias, algunas de las cuales se enumeran a
continuación:
 Modelización de la red de tuberías. Calibrando todos y
cada uno de los componentes o tramos, de manera que
en todo momento conozcamos el caudal que circula
por ellas.
 Medida y comprobación de las pérdidas de carga y del
caudal equivalente de tuberías con servicio en ruta
alimentadas por un extremo.
 Con caudal de salida
 Sin caudal de salida
Prácticas realizables:
 Medida y comprobación de las pérdidas de carga y
del caudal equivalente de tuberías con servicio en
ruta alimentadas por los dos extremos.
 Medida y comprobación de las pérdidas de carga y
de los diámetros equivalentes de diferentes
disposiciones de tuberías en serie.
 Con 2 diámetros diferentes
 Con 3 diámetros diferentes
 Con 4 diámetros diferentes
Prácticas realizables:
 Cálculo y comprobación de los caudales de reparto
en varios sistemas de tuberías en paralelo.
 Cálculo y comprobación de los caudales y
presiones a lo largo de los diversos tipos de redes
existentes:
 Red ramificada
 Red mallada
 Red mixta
Prácticas realizables:
 Utilización de un diafragma como elemento medidor.
 Comprobación de la presión de trabajo a lo largo de la
instalación.
 Utilización de diferentes tipos de manómetros:
 Columna de agua
 Columna de mercurio
 Tipo Bourdon
 Manómetro
 Mano-vacuómetro
 Cálculo y dibujo de la curva característica de la bomba
de alimentación de la instalación.
Ejemplo práctico:
Ejemplo práctico:
Ejemplo práctico:
Ejemplo práctico:
Ejemplo práctico:
Ejemplo práctico:
Ejemplo práctico:
Ejemplo práctico:
Conclusiones:
 En conclusión podemos afirmar, como opinión
personal de los integrantes del grupo, que la
exposición de este tema nos ayudo mucho en la
comprensión de lo ya llevado en clases. Además de
verlo un poco mas desde el punto de vista teórico, al ya
tener claro la pate práctica aplicada en las clases con el
docente, auxiliar y exposiciones previas de nuestros
compañeros. Por último después de lo aprendido
esperemos aplicar todos estos conceptos teóricos y
prácticos en un futuro en nuestra vida profesional de
una manera responsable.
Bibliografía:

 Mecánica de fluidos y maquinas hidráulicas. (Makley)

 Mecánica de fluidos. (José Luis Pongo)
 Internet