TEORIA HUMANISTA

Psicología humanista
 El término humanismo se relaciona con las concepciones
filosóficas que colocan al ser humano como centro de su
interés. El humanismo filosófico resalta la dignidad del ser
humano, aunque interpretada de distinto modo en las
diferentes formas de humanismo (cristiano, socialista,
existencialista, científico, etc.).
 El enfoque humanista se ocupa de desarrollar el potencial
humano y no se contenta con su adecuado funcionamiento.
En una palabra, la psicología humanista representa un
compromiso para llegar a ser humanos, un acentuar la
totalidad y unicidad del individuo, una preocupación por
mejorar la condición humana, así como por entender al
individuo.
 Representantes

 CARL ROGERS (1902-1987)

 ABRAHAM MASLOW (1908-1970)

 GORDON WILLAR ALLPORT (1897–1967)

CARL ROGERS (1902-1987)

La perspectiva humanista comienza a

desarrollarse en 1960 como el movimiento
cognitivo. El humanismo surge en oposición
al auge de las teorías sociológicas que
definen al hombre como un producto de su
ambiente.
Las ideas que se destacan son:
1) La importancia que se le asigna al individuo, a la
libertad personal, al libre albedrío, a la creatividad
individual y a la espontaneidad.

2) Se hace hincapié en la experiencia consciente.

3) Se pone énfasis en todo lo relacionado con la

naturaleza humana.
El Humanismo también se opone a los que considera
aspectos deterministas y degradantes del
Psicoanálisis Freudiano, criticando la insistencia de
Freud en explicar la psiquis normal a partir de la
patología y poner énfasis en todos los aspectos
negativos de la naturaleza humana, como el
sufrimiento, los celos, el odio, el temor, el egoísmo.
Maslow y Rogers compartían esta visión.
 Otros planteamientos de Carl
Rogers son:
1. La confianza, naturaleza y búsqueda de lo natural, es decir, el Ser
Humano es por naturaleza bueno y busca su autorrealización.
2. El concepto de conciencia ampliado: la identificación con nuestro
Yo es uno de los estados de conciencia más altos pero no el único.
3. Trascendencia del ego, es alcanzar niveles de conciencia más
evolucionados.
4. Superación de la escisión mente/cuerpo, reconocimiento de
nuestro cuerpo, que funciona con la mente como un organismo
total.
5. Reequilibrio y revaloración de lo emocional. Es el cultivo de lo
emocional, lo intuitivo, lo contemplativo.
6. Valoración de la comunicación que implica el reconocimiento del
otro, no reconozcamos a los demás como objetos o medios para
alcanzar nuestros propósitos personales.
ABRAHAM MASLOW (1908-1970)

Fundador de la Psicología Humanista.

El resultado de sus investigaciones dio origen a la
teoría de la autorrealización.

La motivación innata en todo ser humano es realizar

su potencial usando sus aptitudes y capacidades,
logrando así una sensación de plenitud; esa
autorrealización la denomina experiencia cumbre.

Para alcanzar la autorrealización personal, debemos

satisfacer las necesidades en el siguiente orden
jerárquico:
 1) Necesidades fisiológicas

2) Necesidad de seguridad

3) Necesidad de amor y pertenencia

4) Necesidad de aprecio

5) Necesidades cognitivas (relacionadas con la
adquisición de conocimientos)

6) Necesidades estéticas (sensibilidad hacia el arte)

7) Autorrealización (ser todo lo que uno es capaz de
llegar a ser. Plena realización del potencial.
 Gordon Willar Allport (1897–
1967)
Psicólogo estadounidense
Teoría de la personalidad
Una de las cosas que motiva a los seres humanos es su
tendencia de satisfacer sus necesidades biológicas se
supervivencia, el “Funcionamiento Oportunista”
Funcionamiento: Hacer aquellas cosas que son
coherentes con lo que somos.
Lo definió de dos formas la fenomenológica y la
funcional.
El self tiene 7 funciones
 Sensación del cuerpo (primeros dos años)

 Identidad propia (primeros dos años)

 Autoestima(2-4 años)

 Extensión de uno mismo (4-6 años)

 Auto imagen (4-6 años)

 Adaptación racional (6-12 años)

 Esfuerzo o lucha propia (12 años en adelante)

Rasgos personales o
disposiciones personales

Son concretas, fácilmente reconocibles y

consistentes en nuestro comportamiento.
Pueden ser:
 Rasgos comunes
 Rasgos centrales
 Rasgos Secundarios
 Rasgos Cardinales
 Madurez psicológica
Se logra cuando tienes un proprium bien
desarrollado y un rico y adaptativo grupo de
disposiciones.

 Autonomía funcional
Tus motivos actuales son independientes de
sus orígenes los cuales se presenta en dos
formas:

 Autonomía funcional perseverante

 Autonomía funcional apropiada
MUCHAS GRACIAS.