Análisis del estudio de

la literatura
contemporánea.
“Un grito desesperado”
Carlos Cuauhtémoc Sánchez
 INTRODUCCION
 El mundo contemporáneo periodo histórico comprendido
entre la Revolución francesa y la actualidad, abarca un
total de 222 años, entre 1789 y el presente.
 Esta época se ha visto marcada por diversos
acontecimientos tales como transformaciones en la
sociedad en la ciencia y la tecnología fueron incluso las
transformaciones políticas e ideológicas (liberal,
nacionalismo, totalitarismos) . Es un periodo en donde
comienzan las mayores guerras conocidas por la
humanidad. En el mundo entero van ocurriendo sucesos
que alteran el curso de la historia y, con ellos los
escritores ,cambian la manera de mirar el mundo y la
realidad que los rodea .
 La literatura y el arte reflejan este cambio ya que se han
visto sometidos al impacto de los nuevos medios de
comunicación de masas (escritos como audiovisuales),
esto provocó una verdadera crisis de identidad, que
comienza con el impresionismo y las vanguardias.
 En la Literatura contemporánea en el siglo XIX se creía
en la posibilidad de conocer y ordenar el mundo de
manera objetiva. Mientras que en el siglo XX
comenzaban a cuestionar cualquier tipo de discurso
referente al mundo, la única forma de narrar seria desde
la conciencia personal.
 Es por esto que en gran parte de las obras
contemporáneas predomina el narrador en primera
persona, que toma un rol protagonista o testigo de la
historia.

 Carlos Cuauhtémoc Sánchez

 Es el reconocido y autentico escritor del libro un grito
desesperado. Sus libros combinan historias dramáticas
con mensajes de desarrollo humano basados en
principios morales católicos. Fue participe de diferentes
medio de comunicación como especialista en el área de
formación humana.
 . El buscaba como objetivo final ayudar a todos aquellas
personas ,que lo necesitasen a través de su escritura,
es por esto que el libro un grito desesperado esta
enfocado en dar a conocer soluciones a los lectores
interesados
 Un grito desesperado, es un drama familiar que trata el
concepto de familia clásica, machismo mexicano con el
dramatismo propio del novelista. A lo largo del libro el
lector logra percibir varias veces la tan peculiar forma de
pensar del escritor en tanto a la familia, los adolescentes
“inadaptados”, el poder de creer en dios, tratando, una
vez más, de transformar al consumidor autentificando la
verdad absoluta de su característica forma de ver la
vida.
Desarrollo del análisis
 La obra “Un grito desesperado” pertenece al genero narrativo en el cual el
autor nos presenta la historia narrada a través de diálogos y apreciaciones
personales del narrador, gracias a esto nos podemos imaginar con facilidad
la forma con la que actúan los personajes y las dificultades o problemas
que estos presentan a través de la historia los cuales también serán los
responsable de hacer que el lector se identifique con la obra. Un claro
ejemplo de esto es que a través de el personaje del padre de Saúl
específicamente a través de su gestualidad y habla propuesta por el
narrador nos da a conocer la dificultad de entendimiento entre él y los
demás integrantes de la familia, esto hace que se revele lo autoritario y
poco tolerante que era. Sus palabras eran ley. Su hijo Gerardo (narrador de
la obra) lo describía como un hombre instruido, obsesionado por su trabajo
de medico, con su labor de salvar vidas esta era la principal causa de la
poca interacción sentimental con sus familiares y con las demás personas
en general, otra característica que podemos deducir es que la familia
Hernández pertenece a una clase media alta, esto era permitido gracias a
la profesión que tenia el Sr. Hernández mencionada anteriormente, pero a
la ve era esto lo que imposibilitada la presencia frecuente de un padre en el
hogar y por lo tanto la principal causa de la frialdad existente entre padre e
hijo.
 A continuación presentaremos extractos de la obra
los cuales nos permitirán de mejor manera identificar
estas problemáticas del lenguaje empleado en esta
obra
 Soy el doctor Hernández —le gritó a la secretaria—. Me llamaron para decirme que
iban a expulsar a mi hijo. Tengo muchos pacientes y no puedo darme el lujo de hacer
antesala, así que haga el favor de anunciarme de inmediato con el director.
 El máximo censor salió a recibir al escandaloso visitante.
 —Pase, por favor. Saúl está aquí, con su novia.
 Me quedé afuera tratando de escuchar lo que se decía en el privado. No fue difícil.
Papá recibió las quejas haciendo grandes aspavientos, preguntando teatralmente
cómo era posible todo eso. Mi hermano alzó la voz para defenderse y fue abofeteado
cruelmente frente al director y la novia. Después hubo un momento en el que no se
escuchó nada. En ese silencio imaginé a la chica llorando a cántaros, al
administrador como estatua de hielo, incrédulo de la agresividad que había
presenciado, y a mi hermano aguantando estoico el dolor de la humillación.
 unos minutos después se abrió la puerta del despacho y salió Saúl. Detrás papá.
 —¿A dónde crees que vas, muchachito?- y al decir esto lo sujetó de la oreja.

 Saúl sudaba y tenía el rostro extremadamente rojo. Se liberó de la mano opresora de
un zarpazo y echó a caminar hacia afuera sin decir nada.
 —¡un momento! ¡Detente o te arrepentirás toda tu vida!
 Los elementos no verbales utilizados en esta escena donde el narrador es
el hijo del personaje descrito anteriormente, son el volumen de la voz,
cuando el Dr. Hernández se dirige a la secretaria con prepotencia, luego sin
darle la oportunidad a su hijo de defenderse o dar explicaciones lo golpea y
luego intenta detenerlo jalándolo de una oreja. Además cada que ves que
el Dr. Hernández se refiere a su hijo lo hace con resentimiento y
descalificándolo. Pero aun así el Dr. Hernández utiliza un lenguaje formal,
es decir en ningún momento cae en la utilización de jergas ni palabras que
no sean imposibles de entender por el lector, característica que no mucha
veces se cumple sobre todo por el nivel de conocimientos que se supone
que tendría un doctor, aun así se presentan palabras un poco complejas
según nuestros conocimientos como lectoras, pero que no nos afectan en
la comprensión de lo que el autor quiere transmitirnos.
El amor incondicional a través del
lenguaje
 En esta obra , esta presente el amor en varias ocasiones el narrador cuenta sobre
una cartas de amor que el encontró, pero una de las escenas mas importantes es
sobre lo que le ocurrió a la esposa del autor de estas cartas ,ella tenia un alumno
llamado SAUL que estaba enamorado de ella, ella estaba embarazada iba a ser su
tercer hijo y lo esperaban con muchas ansias pero este un día por que ella no le
quiso dar un beso le pega en su vientre haciendo abortar al bebe que llevaba dentro
,pero a pesar de todo su marido el director yolza siempre la apoyo y en ellos vemos
un amor incondicional que existe mutuamente entre lo dos el sufrió mucho cuando su
mujer estaba en el hospital como podemos ver en el siguiente fragmento:
 Qué te habían hecho? ¿Y por qué? Es verdad que los jóvenes de hoy son
impulsivos, inmaduros, inconscientes; que hasta en las mejores escuelas se infiltran
cretinos capaces de las peores atrocidades... Pero, ¿al grado de hacerte eso a ti... a
nosotros? Sentí que las lágrimas se agolpaban en mis párpados. Mi vida... Viendo
cómo te preparaban para la operación, juré que, de ser posible, cambiaría mi lugar
por el tuyo.....
 a través del lenguaje de este fragmento nos podemos dar cuenta de la intensidad del
amor que sentía Yolza hacia su esposa, también nos damos cuenta que ocupa un
lenguaje formal y lleno de emotividad esto nos hace adentrarnos en lo que el
personaje siente realmente.


Conclusión de análisis
 Gracias a la literatura contemporánea, la cual emplea un
lenguaje claro y preciso, según lo que hemos podido
apreciar en esta obra que analizamos, es lo que nos
permite conocer con mayor cabalidad la forma en que
los autores utilizan el lenguaje para presentar las
situaciones reales que ocurren en el mundo
contemporáneo. El valor epistemológico de la LC,
entendiéndola como una forma de indagación acerca de
la realidad.
 Se hace más consistente el sentimiento de malestar del
hombre, en cuanto a las desigualdades sociales y a los
efectos que deja el progreso y la modernidad. De esta
forma, la literatura contemporánea plantea interrogantes
y busca la experimentación; desea manifestar
libremente la expresividad de los autores el sentido de la
vida y la existencia humana y es por esto que se
presenta la corriente de la conciencia la cual toma gran
relevancia en este periodo. Esta forma de expresión se
reconoce por presentarse los hechos o ideas de forma
desorganizada, ausencia o disminución de los signos de
puntuación, incoherencias, enumeraciones caóticas y
alteraciones sintácticas, entre otros.