NATURALEZA DEL SIGNO

LINGÜISTICO
Problemas de Lingüística General
Emile Benveniste
NATURALEZA DEL SIGNO
ARBITRARIO SIGNO

 No tiene significado o  Significante:

nexo alguno con lo que traducción fonica de
representa un concepto (imagen
 Ej: perro acústica)
 Significado: correlato
mental del
significante (concepto)

 dog
CATEGORIAS DE LENGUA
 El lenguaje en tanto que es hablado, es empleado
para transportar lo que queremos decir, su
contenido recibe forma cuando es enunciado.
Recibe forma de la lengua y en la lengua, no
puede disociarse de ella ni trascenderla.
 La lengua está configurada en su conjunto y en
tanto que totalidad.
 Existe organizada como arreglo de “signos”
distintos y distintivos, susceptibles ellos mismos
de descomponerse en unidades inferiores o de
agruparse en unidades mas complejas.
LA LENGUA COMO ESTRUCTURA
 Esta estructura encierra estructuras mas
pequeñas y de varios niveles da su forma al
contenido del pensamiento.
 Para hacerse transmisible este contenido debe
ser distribuido entre morfemas de ciertas clases
dispuestos con cierto orden.
 El pensamiento para ser expresado, tiene que
apropiarse de la lengua y solo se externa en los
marcos de ésta.
 No captamos el pensamiento sino ya apropiado a
los marcos de la lengua.
LA LENGUA COMO ESTRUCTURA
 La lengua es forma, por lo que las unidades de la
lengua solo pueden definirse por sus relaciones
lo que contribuye a denotar la estructura de los
sistemas lingüísticos.
 La noción de estructura está ligada a la de
relación al interior del sistema.
 Cada sistema está formado por unidades que se
condicionan mutuamente.
 El principio es que la lengua constituye un
sistema cuyas partes están unidas por una
relación de solidaridad y de dependencia.
NIVELES DEL ANALISIS LINGUISTICO
 Reconocer a la lengua como sistema orgánico de
signos lingüísticos:

Elementos de Sustitución
Segmentación
análisis

 Sea cual fuere la extensión del texto hay que

segmentarlo hasta unidades no descomponibles
 Paralelamente se identifican los elementos por
las sustituciones que admiten
METODO DISTRIBUTIVO
RELACION PARADIGMATICA

Las
Los Rosas Blancas
Bancos Azules
El
nubes rojas

Las nubes blancas

RELACION SINTAGMATICA
 Entre elementos del mismo nivel las relaciones
son distribucionales, entre elementos de nivel
diferente son integrativas.
 El principio que gobierna las unidades de los
diferentes niveles es la relación de la Forma y el
sentido.
 Cuando reducimos una unidad a sus
constituyentes, la reducimos a sus elementos
formales.
 La forma de una unidad lingüística se define
como su capacidad de disociarse en
constituyentes de nivel inferior.
 El sentido de una unidad lingüística se define
como su capacidad de integrar una unidad de
nivel superior y el hecho de ser significante.
 El ultimo nivel para el análisis es el de la frase

 La frase es la vida misma del lenguaje en acción.

 Con la frase se sale del dominio de la lengua

como sistema de signos y se penetra al de la
lengua como instrumento de comunicación, cuya
expresión es el discurso.
 La frase pertenece al discurso y es la unidad del
discurso.
 La frase es una unidad completa portadora de
sentido y referencia: sentido porque esta
informada de significación y referencia porque se
refiere a una situación dada.

 LA SUBJETIVIDAD EN EL LENGUAJE
 El lenguaje está en la naturaleza del hombre. El ser
humano es un hombre hablante en el mundo, un
hombre hablando a otro.
 Para que la palabra garantice la comunicación es
preciso que la habilite el lenguaje, del que ella no es
sino actualización.
 Es en y por el lenguaje como el hombre se
constituye como sujeto, porque el solo lenguaje
funda en realidad, en su realidad que es la del
ser, el concepto de ego, persona.
 La conciencia de si no es posible mas que por
contraste, no empleo yo sino dirigiendome a
alguien que sera en mi alocución un tu.
 Los términos yo y tu no son figuras, son formas
lingüísticas que indican la persona.
 El lenguaje está organizado de tal forma que
permite a cada locutor apropiarse de la lengua
entera designándose como yo.