TEMA : LA FUNCIONES DEL LENGUAJE DE JAKOBSON

Mgtr. JAVIER CARRERA

 Objetivos:
• Diferenciar las diferentes funciones de
lenguaje según la especificidad de
Jakobson

• Explicar como la función poética proyecta

el principio de equivalencia del eje de
selección al eje de combinación
 Ideas preliminares:

• Roman Jakobson: lingüista ruso ,

perteneciente al Círculo Lingüistico de Moscú,
Praga.
• En USA enseñó en Universidades de Columbia,
Harvard y en el Massachusetts Institute of
Technology
 Teoría
• Es a partir de 1958,que Roman Jakobson
modificó la teoría de Karl Buhler, sobre la
existencia de tres funciones en el
lenguaje: expresiva, apelativa y
representativa, con otras tres: poética,
fática y metalinguística.
 Pero….¿qué son las funciones del
lenguaje?
• Se denominan funciones del lenguaje aquellas
expresiones que pueden trasmitir las actitudes del
emisor (del hablante, en la comunicación oral y del
escritor, en la comunicación escrita) frente al proceso
comunicativo.

• El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea

afirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo, una
admiración, o para preguntar o dar una orden. Según
sea como utilicemos las distintas oraciones que
expresan dichas realidades, será la función que
desempeñe el lenguaje.
 Pregunta determinante
Año: 1960
• ¿Qué es lo que hace que un mensaje
verbal sea una obra de arte?

Encontrar la especificidad lingüística del

discurso literario…
 Función referencial o representativa
REFERENTE
• Está presente en todos los actos
comunicativos. Permite brindar
conocimientos, conceptos, información
objetiva . Es la función del lenguaje que da
énfasis al factor contexto, además de utilizar
el significado primario de las palabras.
Ejemplo:
• Al salir de un banco, el ladrón pisa una
cáscara de plátano…
 Función emotiva o expresiva
EMISOR
• Permite al emisor la exteriorización de sus
actitudes, sentimientos y estados de
ánimo, así como la de sus deseos,
voluntades y el grado de interés o de
apasionamiento con que realiza
determinada comunicación
Ejemplo:
• ¡Rafael! un ladrón acaba de salir del
banco
 Función apelativa o conativa
RECEPTOR
• EL hablante pretende que el oyente actúe en
conformidad con lo solicitado a través de
órdenes ,ruegos, preguntas. Se da en el
lenguaje coloquial, es dominante en la
publicidad, propaganda política e ideológica
• Ejemplo:
¿y el ladrón?
 Función fática o de contacto
CANAL
• Está orientada al canal de comunicación
entre el emisor y el receptor, su finalidad
es iniciar, prolongar, interrumpir o finalizar
una conversación o simplemente
comprobar si existe algún tipo de contacto
• Ejemplo:
Si…si..claro , el ladrón
 Función Metalinguística
CÓDIGO
• Se centra en el propio código de la lengua.
Tiene como objetivo posibilitar al usuario para
explicar los hechos del lenguaje haciendo uso
del mismo.
Ejemplo:
• ¿Qué es eso de choro? , significa lo mismo
que ladrón
 Función poética
MENSAJE
• Aparece siempre que la expresión atrae la
atención sobre su forma en cualquier
manifestación en la que se utilice el
lenguaje con propósito estético.
• Sus recursos son variables por ejemplo:
las figuras estilísticas

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 OBJETIVO 2

“la función poética proyecta el

principio de equivalencia del eje de
selección al eje de combinación”

(R. Jakobson, 1960: 360)

 Definamos estos ejes:
• Oración sencilla:
Irene escribe
Eje de selección: conjunto de todos los nombres,
que a su vez pertenecen a una clase de
equivalencia
El conjunto de verbos es otra clase de selección
La suma de ejes de selección genera el eje de
combinación
Ejemplo de Jakobson

Veni, vidi, vici

“llegué ,vi y vencí”
Analicemos:
• Son tres verbos sin conjunciones
• Refleja el modo icónico el orden de los
acontecimientos descritos (diagramático)
• Existe aliteración
• Determinando la posibilidad de que la v
desde esa época sea considerada como
sinónimo de victoria
¿es una obra de arte?
Ejemplo comparativo con la palabra : “bueno”. Las seis funciones y su elemento predominante
F. EXPRESIVA
Expresa la actitud del hablante
hacia lo que está diciendo. Se
manifiesta con las interjecciones:
¡Qué bueno! por fin obtuvo un
premio!
EMISOR
CANAL
F. FÁTICA
Se utiliza para comprobar si
funciona el canal, a fin de
establecer, prolongar o cortar la
comunicación. Se manifiesta en
ex- presiones como: "Bueno,
bueno, bueno, probando,
probando" "¿Me oíste? "¿Quién
Habla?"
F. REFERENCIAL
Esta función es la primordial
porque informa escuetamente
sobre una realidad. "El chocolate
está bueno"
REFERENTE O CONTEXTO
MENSAJE
F. POÉTICA
Es la función sobre- saliente del
arte verbal, porque destaca las
cualidades y calidades evidentes
de los signos lingüísticos, sub-
rayando la importancia del
lenguaje en sí mismo. En las
otras funciones es secundaria:
"...vivir sin tu amoroso mirar,
bueno y claro, es mucha
obscuridad.." A. Nervo.
F. APELATIVA
Aquí predomina el destinatario;
se expresa por medio del
vocativo o el imperativo para
influir en la conducta del oyente.
Se manifiesta en las súplicas, los
rezos, los hechizos y los mensa
jes publicitarios: "Bueno...el
pescado"
RECEPTOR
CÓDIGO
F. METALINGUÍSTICA
Comprueba si el oyente y el
hablante manejan el mismo
código. Se manifiesta cuando se
ex- plica el significado de los
términos usados en el mensaje
con expresiones tales como:
"¿Qué quiere decir bueno?"
"¿Qué significa bueno?" "¿Qué
entiendes por bueno?"
Ejercicio de aplicación
Marzo
11
La izquierda es la universidad de la derecha

En 1931 nació, en Australia, un bebé que fue llamado

Rupert.
En pocos años, Rupert Murdoch se hizo ¡amo y señor
de los medios de comunicación en el mundo entero¡
El asombroso vuelo hacia el éxito no sólo se explica
por su astucia y su maestría en el juego sucio. Rupert
también fue ayudado por su conocimiento de los
secretos del funcionamiento del sistema capitalista.
Y eso lo había aprendido cuando era un estudiante
veinteañero que admiraba a Lenin y leía a Marx.
Tomado del Libro: “Los hijos de los días” de Eduardo Galeano, página

Aplicación

Indicación. Encuentre las funciones del lenguaje de la lectura presentada, basado en la

estructura de Jakobson

Signos encontrados Tipo de función

Vuelo hacia el éxito poética
 Referencias bibliográficas
• Guerrero, G. (2013) Expresión Oral y Escrita. Loja-
Ecuador, Ediloja.
• Galeano, E. (2012) Los hijos de los días. Madrid,
Editorial siglo XXI
• Jakobson, R. (1960) Lingüística y poética, en R.
Jakobson, Ensayos de Lingüística General,
Barcelona: Seix Barral,1975: 347-395.
• Moreno, J. (2013) Cuestiones clave de la Lingüística
. Madrid ,Editorial Síntesis.