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EVALUACIÓN DE LOS
APRENDIZAJES EN EL
AULA
PREMISA FUNDAMENTAL
La evaluación, la enseñanza y el aprendizaje deben
constituirse una unidad indisoluble (Coll, Martin y Onrubia,
2001), de manera tal que la evaluación sirva para explicar
tanto los aprendizajes de los estudiantes como la actividad
instruccional del maestro.
11.La
evaluación se constituye en un recurso juzgar la
docencia y significa una oportunidad de mejoramiento del
proceso de enseñanza.
12.La
calidad de los instrumentos y medios que se utilizan para
evaluar es importante: a. El alineamiento. b. La
congruencia. c. Su representatividad.