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ATIVIDADES FAVORÁVEIS
PARA QUE O ALUNO AVANCE
NA ESCRITA
Ana Beatriz Alvarenga Pires
Jaqueline Andresa Camilo
Nathalia Samira Souza de Faria Moraes
Karoline Porto Sansevero
Thiago Santiago dos Santos
2º semestre – Pedagogia
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INTRODUÇÃO
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As hipóteses da escrita são:
Pré-Silábica
Silábica
Silábica-Alfabética
Alfabética
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HIPÓTESE PRÉ-SILÁBICA
Atividades Favoráveis
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BINGO DE LETRAS
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HIPÓTESE SILÁBICA
Atividades Favoráveis
Cruzadinhas;
Caça-palavras;
Usar o alfabeto móvel para
escritas significativas;
Jogos variados para associar o
desenho e seu nome;
Colocar letras em ordem
alfabética;
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ALFABETO MÓVEL
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HIPÓTESE SILÁBICA-ALFABÉTICA
Atividades Favoráveis
As mesmas do nível anterior;
Generalizar os conhecimentos para escrever palavras que
não conhece: associar o "G” do nome da "GABRIELI” para
escrever “GAROTA’, “GAVETA”;
Ditado de palavras do mesmo campo semântico,
conhecidas ou não.
Reescrever histórias individualmente ou coletivamente
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CAÇA PALAVRAS
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HIPÓTESE ALFABÉTICA
Atividades Favoráveis
Todas as anteriores;
Leituras diversas;
Atividades a partir de um texto: leitura, localização de
palavras ou frases;
Ordenar o texto;
Jogos diversos como bingo de letras e palavras; forca …
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REESCREVER A HISTÓRIA
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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