“Innovación en técnicas de

aprestamiento y manualidades”
 Material
Se define como todos aquellos recursos que
permite facilitar la enseñanza y el aprendizaje.

Estos materiales suelen utilizarse dentro del

ambiente educativo con el fin de facilitar la
adquisición de habilidades, aptitudes y
destrezas.
 Didáctica
Deriva del griego diatike (enseñar) y se define como una
disciplina pedagógica cuyo Objeto de estudio son las técnicas y
elementos existentes dentro del proceso de enseñanza aprendizaje.

La didáctica es una parte de la pedagogía porque permite

describir y explicar los métodos mas adecuados Y eficaces para
conducir al educando a la progresiva adquisición de hábitos, técnicas
e información integral.

Así mismo es una ciencia y arte que contribuye en el proceso

Enseñanza – Aprendizaje aportando estrategias educativas que
permiten facilitar el aprendizaje.
 Materiales Didácticos
Llamados también materiales auxiliares o medios didácticos y se
define como todos aquellos diseñados y elaborados con la intención de
facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Estos materiales son empleados por los docentes, profesores e
instructores en su planeación didáctica. Sirviendo de soporte para la
transmisión de sus diferentes mensajes educativos. Los cuales son
presentados a los estudiantes en diferentes formas.
Los materiales didácticos se diseñan siempre tomando en cuenta al
público al que va dirigidos y se fundamentan en Psicológicos,
Pedagógicos y Comunicacionales.
 Importancia de los Materiales Didácticos
en la Educación Inicial

Los materiales didácticos dentro de la educación inicial

resultan ser de suma importancia Para el desarrollo del niño y la
niña puesto que ellos se encuentran en una etapa en la cual
divertirse es aprender, dado que sus experiencias se nutren de
sensaciones y Los materiales didácticos representan el punta pie
perfecto para que ellos se involucren de manera positiva antes
los nuevos conocimientos que se les pretende enseñar
 Ventajas de los Materiales Didácticos

Sus ventajas los hacen instrumentos indispensables en cuanto a:

• Proporcionar información y guiar el aprendizaje, es decir aportan una
base concreta para el desarrollo del pensamiento.
• Desarrollan la continuidad de pensamiento ya que permite que el
aprendizaje sea mas duradero.
• Facilitar experiencias las cuales se obtienen de diversos materiales.
• Evaluar conocimientos y habilidades para que los estudiantes expresen y
creen libremente
• Permitir que los estudiantes cumplan con sus obligaciones.
 Flexibles

Piezas Grandes
Cómodos

Fácil Acceso
 Materiales Didácticos para desarrollar las siguientes
áreas: Cognitivas, Psicomotoras, Socioemocional.

• Área cognitiva: se refiere a los procesos a través de los cuales el niño

conoce, aprende y piensa.
•Área del desarrollo psicomotor: comprende los procesos asociados a
la postura, equilibrio y movimiento del cuerpo.
• Área del desarrollo socioemocional: comprende la forma de
interacción social del niño con otros niños y los adultos.
• Área del desarrollo del lenguaje: representa el proceso de
interacción y comunicación del niño consigo mismo, con los otros niños y
con los adultos a través de códigos y símbolos.
 Materiales que utiliza el niño y la niña en el Área
Cognitiva y en el Área Psicomotora

Área Cognitiva: Mono test, memoria, domino, ruleta del saber,

tacos, rompecabezas, cubos para armar, legos.

Área Psicomotora: Tenemos, masa flexible, moldeado, rasgar,

arcillas, plasticina, actividades deportivas.

Área Motoras: cuerda de saltar, salta de obstáculo, flexiones

de brazos y piernas, cuerdas y trepar escaleras.
 Área Cognitiva

Memoria
Mono test

Legos Franelógrafo Ruleta del Saber

 Área Psicomotora

Rasgar Salto de cuerda Brincar

Equilibrio

jugar
 Materiales que utiliza el niño y la niña en el Área
Desarrollo Musical, Socioemocional, y de Lenguaje

Área Musical: Televisión, CD. Tambor, palo de lluvia, maracas,

pitos y cuentos musicales.
Área Desarrollo Socioemocional: expresión de sentimientos,
identidad y creatividad.
Área del Desarrollo del Lenguaje: lenguaje y habla, cuentos,
cartillas, libros.
 Área Musical

Tambor
Cuentos Musicales Palo de lluvia

Maraca Televisión
CD
Área Socioemocional y del Lenguaje
 DESARROLLO DE LA
CREATIVIDAD
◦ Para un niño la vida es una aventura.
◦ Las exploraciones más básicas de los niños por
el mundo son en realidad ejercicios creativos,
la necesidad y el deseo de investigar, descubrir,
experimentar, es algo natural para ellos.
◦ A medida que van creciendo empiezan a crear
universos enteros a través de sus juegos,
mismos que se convertirán en su realidad.
◦ Un ingrediente básico para que surja la creatividad es
que ellos mantienen un término de “tiempo abierto” en
donde adquieren la capacidad de “perderse” en cualquier
actividad que estén realizando, de una forma tal que
resulta mucho más difícil e imposible para un adulto.

◦ Los niños creativos necesitan tener la oportunidad de

seguir sus inclinaciones naturales, de desarrollar sus
talentos particulares y de ir a donde sea que los lleven
sus habilidades.
La creatividad florece cuando las
cosas se hacen con placer
◦ Cuando un niño aprende a ser creativo de una
forma tal en la que conserva el gusto por hacer
las cosas, será más seguro que produzca algo
mucho mejor pues en realidad lo que cuenta
siempre es el gusto por hacerlo y no tanto la
perfección.