Estas actividades extraescolares son experiencias de

interacción entre pares que permiten desarrollar

acciones de aprendizaje lúdico y buen uso del tiempo
libre, vinculadas con la cultura, el arte, el deporte,
actividades al aire libre, entre otros.
OBJETIVOS
 Dotar a los estudiantes de espacios para la
formación integral fuera del establecimiento
educativo, en interacción con la comunidad y la
naturaleza.

 Promover espacios y actividades recreativas y de

aprendizaje lúdico durante el tiempo libre de los
estudiantes para fomentar el descubrimiento y
desarrollo de las habilidades, capacidades y
potencialidades que poseen.

 Las actividades extraescolares distritales

permanentes se caracterizan por su continuidad y
abarcan los campos de acción Artístico– Cultural,
Deportivo y al aire libre.
Campos de acción

Artístico-cultural: son actividades que estimulen la creatividad y la

expresión artística. Pueden ser, por ejemplo, artes plásticas, teatro,
manualidades, lectura, oratoria, pintura, danza, música,
elaboración de performances artísticas, Scouts entre otras.

Deportivo: se priorizaran aquellas actividades que estimulen la

cooperación y el trabajo en equipo. Se desarrollarán escuelas
deportivas en modalidad mixta, promoviendo, la interacción entre
estudiantes de diferentes unidades educativas y de diferente
género. Pueden ser, por ejemplo, fútbol, baloncesto, atletismo,
karate, taekwondo, entre otros.

Al aire libre: Se pretende que a través de la relación con

movimientos juveniles y otros grupos, los estudiantes experimenten
una formación integral a través de actividades que les mantengan
en contacto con la naturaleza y con su entorno.
Las actividades extraescolares mejoran el nivel educativo, las
relaciones interpersonales y aumentan la motivación de los
alumnos. En muchos casos, las actividades extraescolares han
sido utilizadas por muchos padres para mejorar el rendimiento
escolar de sus hijos o para controlar y gestionar su tiempo de
ocio.

En general, las actividades extraescolares aumentan la

autoestima de los alumnos ya que desarrollan cualidades
personales en función de la actividad. Cada alumno debe
realizar la actividad que más le guste para ir desarrollando
esta pasión y su autoestima. No podemos olvidar que si se
fuerza al niño a hacer alguna actividad puede resultar
contraproducente y perjudicar su realización personal.

Hay muchas actividades extraescolares como por ejemplo:

participar en un equipo de fútbol, jugar a tenis, practicar el
baloncesto, clases de música, talleres de dibujo, clases de baile,
de teatro, de informática, de cerámica, de inglés, refuerzos de
matemáticas.