“LA HISTORIA DEL AMOR”

• Nombres:
Sebastián Jaque Leal
Marcela Lillo Contreras
Vicente Mandiola Gonzales
Catalina Ruiz Jaque
• Curso: II°B
 PREGUNTAS
 1)¿Cuál es el principal conflicto que se interpuso entre los jóvenes enamorados?
El principal conflicto que se interpuso entre los 2 amados fue exactamente la
segunda guerra mundial.
 2)¿Qué piensas de que la mujer se haya casado con el hijo del dueño del
taller?¿Crees que tuvo que esperar más tiempo por la carta de su enamorado
de la infancia?
Opinamos que la decisión de la muchacha estuvo bien, ya que al pensar que
se había muerto el joven al este no dar señales de vida y al saber sobre los ataques
nazis, simplemente siguió con su vida, sin echarse para abajo, sin quedarse en el
pasado, y pensar en el futuro de su hijo y de ella
 3)¿Por qué crees que se dice que su romance era un secreto que no revelarían a
nadie?
Pues seguramente en esa época era mal visto que dos chicos tan menores se
enamoraran y que tuvieran relaciones sexuales sin estar casados
 4)¿Qué fue lo más difícil que hizo el chico?
Alejarse de la persona la cual el amaba dejando toda una historia amorosa y
de esfuerzo por ella atrás
 5)¿Quién es el/la autor/a del texto leído?
La autora de este texto es Nicole Keauss
 6)¿Cuántos años se demoraron en reencontrarse?
Desde la ultima vez que se vieron (tenían 17 años) hasta el momento que se
volvieron a ver (en este momento tenían 25 años) pasaron 8 años
 7)¿Dónde ocurrió la historia?
La historia de este texto empieza cuando pequeños, en Slonim, una ciudad de
Polonia trasladándose a Estados Unidos donde se mudó la muchacha, y l siguó el
chico
 8)¿Por qué motivo el padre de la joven decidió enviarla a América?
Porque se entero de los futuros ataques nazis donde ellos vivían y
tomaron esta medida de precaución
 9)¿Para qué el joven le habrá pedido a la muchacha que lo
acompañara?
Para poder haber tenido una vida con ella, hijos, hogar, etc, aunque
lamentablemente para el muchacho la joven no acepto, ya que tenía ya
su vida hecha, con otro hombre :’v

 10)¿Cómo se contrasta el momento en que los jóvenes tuvieron que

separarse a cuando se reencontraron?
Al momento de separarse, estos jóvenes se amaban profundamente, ya
que tuvieron toda una infancia y adolescencia juntos, pero al momento de
reencontrarse ya no sentían lo mismo, ya que la muchacha ya tenía su
familia, y vida ya hecha, al igual que el joven había pasado por muchas
cosas para poder llegar donde ella y encontrarse con esta cruda realidad
 11)¿Cómo sobrevivió el chico al ataque alemán nazi en Slonim?
El chico sobrevio básicamente, ya que justo antes de que llegaran atacar los nazis,
este chico estaba en un bosque pensando en su amor verdadero.
 12)¿Cuándo ocurrió la historia?
La historia ocurrió antes, durante y después de la segunda guerra mundial.
 13)¿Cuál es el argumento principal, por los cuales se da esta “Historia de amor”?
La historia trata sobre una chica y un chico, los cuales se enamoran y
estuvieron juntos durante toda su infancia, más gran parte de su adolescencia, ya
que ella se fue a USA. Al estallar la Segunda Guerra Mundial logró sobrevivir,
ocultándose aproximadamente 3 años y medio, decidió ir a buscarla, luego de
acabada la guerra, a EE UU. Al llegar y encontrarse con la chica y descubre la
existencia de un hijo que tuvo ella al llegar a Norteamérica, pide a la joven que lo
acompañase, ella rechaza la propuesta, pues había rehecho su vida con otra
persona. Él decide irse, cumpliendo su promesa de no enamorarse de nadie más,
pues ya había desaparecido, al haberse escondido tanto.
 14)¿Cuál es el orden de los acontecimientos de “La historia del
amor”?
-Los niños se quisieron durante la mayor parte de su tiempo
junto, es decir, niñez y adolescencia.
-El padre de la muchacha la envía a Estados Unidos y su
amado queda triste y desolado
-Del fruto de una relación sexual la muchacha quedo
embarazada, naciendo el bebé cuando llegaron a EE.UU
-La muchacha se casó con el hijo de su jefe y tuvieron un hijo
-El muchacho estuvo durante 3 años y medio escondido de la
guerra
-Se salvó y fue a América a buscar a su enamorada de la
infancia

-
 15)¿Por qué la autora escribió “La historia de vida”?
 Porque se basó en la historia de sus abuelos venidos de Europa a
causa de la segunda guerra mundial .
 16)¿Qué otros nombres le pondrías al texto?
-”Una triste historia de la segunda guerra mundial”
-”El hombre que perdió todo”
-”La guerra que separo un amor”
-”Cuando la guerra derrota al amor”
-”Y no se enamorara…”
-”El hombre que desapareció”
-”El hombre que murió en vida”
 17)¿Qué significado trata de darle el autor a la metáfora de “un
hombre que ya ha desaparecido por completo”?
La autora trata de darle el significado a que, de tanto haber
estado escondido, tuvo que desaparecer de la vida de todos los que
le rodeaban, principalmente de su amada, ya que ella lo creyó
muerto y decidió seguir con su vida, esto hizo que el joven sintiera que
en realidad, por el tiempo de desaparecido, haya desaparecido de
todo
 18)¿Qué podemos concluir de la lectura del texto?
Pudimos concluir que un amor, de esas características y en ese
tiempo, era bastante difícil de mantener, lo que nos lleva a
cuestionarnos, ¿cómo sería hoy en día?¿podríamos ver alguna
diferencia entre lo que pasaba en ese tiempo con lo que pasa ahora?
Tal vez no es tan distinto, pero tenemos que pensar que no bajo las
mismas condiciones, tuvieron problemas por su contexto referencial
histórico, que sería la 2da guerra mundial, pero en la actualidad solo
son problemas que se ponen ellos mismos. Sin duda esta lectura
también nos hace cuestionarnos si fue correcto que ella decidiera
seguir con su vida, si fue correcto, por parte del chico, haber dado
tanto por amor
 19)¿Le sirvió de algo a nuestro protagonista enamorarse?
Decimos que es relativo, dependiendo del punto de vista que lo
veamos, el haberse enamorado lo salvó de la muerte, aprendió a dar
el todo por el todo por la otra persona, fue feliz. Pero por otro lado ese
mismo amor, mismo que lo salvó, por el cual se motivaba a seguir con
vida, lo dejó, continuó su vida suponiendo que había muerto, había
perdido la esperanza rápidamente, lo que lo hizo desmotivarse,
continuó su vida, pero solo porque debía hacerlo, no por algo que él
quisiera
 20)¿Qué habrías hecho en el lugar de la joven cuando él le pidió
que la acompañara?¿Cómo te tomarías la noticia en el lugar del
joven?
Probablemente, todos nosotros hubiéramos reaccionado de la
misma forma, porque ya tenía la vida hecha, era dejar todo lo que le
había costado construir, muy pocas personas habrían accedido a la
petición del joven, la mayoría de nosotros nos hubiéramos quedado,
ya que tendríamos estabilidad. Por parte de la noticia, hubiera sido
sorpresivo, pero creemos que nos hubiera dado curiosidad de
conocer al niño, aunque se nos haría difícil asimilarla, y sería bastante
duro, el haberse perdido todos esos momentos, el nacimiento, los
primeros pasos, las primeras palabras, etc., sería muy triste.
Gracias por su
atención
:v