AREAS DE LA PSICOMOTRICIDAD

LICENCIADO EN EDUCACION FISICA

LIC. LUIS ALBERTO GIRON
RUMICHE.
¿ QUE ES LA PSICOMOTRIDAD?
En los primeros años de vida de todo ser humano es de vital
importancia la Psicomotricidad, porque influye valiosamente en el
desarrollo intelectual, afectivo y social, favoreciendo la relación con su
entorno, estableciendo necesidades, intereses y diferencias individuales,
de los niños y niñas.
A nivel motor posibilita al niño dominar su
movimiento corporal

A nivel cognitivo, mejorar la memoria,

atención, concentración y creatividad del
niño.

A nivel social y afectivo, proporciona

seguridad conocen y confrontan sus miedos y
les permite relacionarse con los demás.
Áreas de la Psicomotricidad
Esquema Corporal
 Lateralidad

Mediante esta área el niño desarrollará las

nociones de derecha e izquierda tomando como
referencia su propio cuerpo
Equilibrio
 Estructuración Espacial

Es la capacidad que tiene el niño para mantener la constante

localización del propio cuerpo, tanto en función de la
posición de los objetos en el espacio como para colocar
esos objetos en función de su propia posición
Tiempo y Ritmo
 Movimiento y actividad
psíquica

La teoría de Piaget afirma que la inteligencia se construye a

partir de la actividad motriz de los niños. En los primeros años de
vida, hasta los siete años aproximadamente, la educación del niño
es psicomotriz. Todo, el conocimiento y el aprendizaje, se centra
en la acción del niño sobre el medio, los demás y las experiencias,
a través de su acción y movimiento.
 Estimulación y reeducación

La estimulación psicomotriz educacional se

dirige a individuos sanos, a través de un
trabajo orientado a la actividad motriz y el
juego

En la reeducación psicomotriz se trabaja con

individuos que presentan alguna discapacidad,
trastornos o retrasos en su evolución.
Principios y metas de la
psicomotricidad infantil

Cultivar la capacidad perceptiva a través del

conocimiento de los movimientos y de la
respuesta corporal.

Organizar la capacidad de los movimientos

representados o expresados a través de signos,
símbolos, planos, y de la utilización de objetos
reales e imaginarios.
 Principios y metas de la
psicomotricidad infantil

Hacer que los niños puedan

descubrir y expresar sus
capacidades, a través de la
acción creativa y la expresión
de la emoción.

Motivar la capacidad sensitiva a

través de las sensaciones y
relaciones entre el cuerpo y el
exterior (el otro y las cosas).