La ILM es la segunda etapa en la evolución de enfoque didáctico Busca entender la calidad de cada relación didáctica. Interpretar también los efectos que esta tiene en los resultados organizacionales en el transcurso del tiempo. No tratan de la misma manera, a cada uno de los miembros de igual manera. Fundamento para establecer una relación de intercambio mas profunda con los miembros de la camarilla se basa en el control del líder sobre sus seguidores. La relación del intercambio líder – miembro, se describió a la relación del día a día entre los dos.