PROBLEMAS DE LA SEMIÓTICA I

TEORÍAS SOBRE LOS SIGNOS

➢ TRADICIÓN SAUSSURE - HJELMSLEV

➢ PENSAMIENTO PEIRCEANO
 Roland BARTHES
TRADICIÓN (1964) Elementos de
F. de SAUSSURE Semiología
(Curso de lingüística
general, 1916)
L. HJELMSLEV ➢ Lengua/ Habla
(Escuela Glosemática de ➢ Significado/
Copenhague, desde
1931) Significante
(1928) Principios de
gramática general ➢ Sistema/ Sintagma
(1943) Principios
fundamentales del
➢Denotación/
lenguaje Connotación
(1971) Prolegómenos a
una teoría del lenguaje
 SAUSSURE- HJELMSLEV
SAUSSURE: SIGNO
imagen acústica o significante
+ significado =
concepto o significado
• ambas relatas son psíquicas
• tienen una relación solidaria,
inmotivada, necesaria
➢ El lenguaje es un conjunto de
unidades articuladas (Martinet:
doble articulación)
HJELMSLEV: SIGNO
significante =
expresión (E)
contenido (C)
en cada plano distingue: forma y
sustancia
●forma: lo que puede definirse al
interior del sistema, sin recurrir a
criterios extralingüísticos
●sustancia: lo que tiene carácter de no
funcional; aspectos extralingüísticos
 Signo para Hjelmslev
- forma de la expresión
(unidad: fonema)
- sustancia de la expresión
(unidad: alófono/ variante articulatoria)
- forma del contenido (unidad: semas
sememas, componentes mínimos del
significado. Semántica componencial de
Greimas)
- sustancia del contenido (aspectos
ideológicos, emotivos, psicológicos del
significado)
R. BARTHES (1964) ELEMENTOS DE SEMIOLOGÍA
SIGNIFICADO/ SIGNIFICANTE
SIGNIFICACIÓN/ VALOR

signo semiológico ‡ signo lingüístico

sustancias diferentes significante psíquico

❖ Noción de función-signo
SIGNIFICADO/ SIGNIFICANTE
SIGNIFICACIÓN/ VALOR

función-signo

- signos de origen utilitario

- todo uso se convierte en signo de ese uso
- relaciones entre lo técnico y lo semántico
- se escamotea la connotación
 SIGNIFICADO/ SIGNIFICANTE
SIGNIFICACIÓN/ VALOR

SIGNIFICACIÓN
interior al signo
producto de la asociación
sgdo./sgte.

VALOR
signo en relación a su entorno
 PENSAMIENTO PEIRCEANO
EL UNIVERSO SE CARACTERIZA POR SU
INDETERMINACIÓN Y
SU INTELIGIBILIDAD
EL UNIVERSO TIENE SENTIDO, ESTÁ
CONSTRUIDO PARA QUE LA MENTE PUEDA
CONOCERLO
SU CONOCIMIENTO NO DEPENDE DE MENTES
INDIVIDUALES
ES SOCIAL
 interpretante
signo equivalente o más desarrollado
el 3º de la relación triádica

representamen
o signo objeto
el “algo” el “por algo”
el 2º de la
el 1º de la
relación triádica
relación triádica

relación ternaria, proceso que involucra 3 cosas; el

signo no tiene una modalidad de mónada ni de díada
PEIRCE Acción del signo

Interpretante
Interpretante
dinámico

Representamen Objeto inmediato

grou
nd

en un proceso semiótico particular

 Elementos de Semiología (1964)

LENGUA / HABLA

- lenguaje menos el habla

- institución social: el individuo no puede crearla ni
modificarla; contrato colectivo; existe en la masa
hablante; se debe aprender
- sistema de valores, diferencias, negatividades; de
signos arbitrarios (o mejor) inmotivados
- existe a partir de las hablas de una comunidad
- objeto de la ciencia lingüística
- se asimila al concepto de CÓDIGO en contacto con el
paradigma funcionalista
 Elementos de Semiología (1964)

LENGUA / HABLA

- acto individual de selección/ combinación

libre; actualización del sistema
- recubre aspectos articulatorios, físicos,
psicológicos
- los hechos de habla preceden los hechos de
lengua

Dialéctica entre lengua y habla

 Vestimenta

● Vestimenta que se lleva puesta: se

observa relación entre la lengua
vestimentaria (oposiciones de
piezas y reglas de combinación
impuestas por un grupo de
decisión) y el habla (hechos de
uso individual/variantes
artesanales)
Alimentación

Cada comensal es libre de

combinar libremente
Moda - Automóvil – Mobiliario:
logotécnicas

El grado de libertad
combinatoria y creatividad
son reducidos
R. Barthes (1964) Elementos de Semiología

LENGUA / HABLA

Los sistemas de objetos, las

imágenes, los comportamientos,
etc., ¿son hechos de lengua o de
habla?
 Elementos de Semiología (1964)
LENGUA / HABLA

❖“No sabemos si hay lengua o habla en los

sistemas complejos”: cine, TV, publicidad (Cf.
Metz)
❖ En la prensa: sistema de significación agregado
al lenguaje denotado: la connotación se podría
pensar como “una lengua”
❖ Considerar 3 planos: materia (soporte
significante; ej. vestido como objeto material);
lengua (repertorio de piezas y reglas de
combinación) y uso (variaciones individuales)
 R. Barthes (1964)
Elementos de Semiología

SINTAGMA SISTEMA

relaciones relaciones asociativas,

sintagmáticas, virtuales,
in praesentia, in absentia,
horizontales, lineales paradigmáticas
(entre los signos que se (constelación de
suceden ) asociaciones por el sgte.,
el sgdo. o por ambos)
Ej.: la concordancia Ej.: la familia de palabras
 SINTAGMA/ SISTEMA

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En el sintagma de la pieza publicitaria

(relación in praesentia de los elementos
gráficos e icónicos), se despliega el
paradigma de productos de la marca
 DENOTACIÓN/ CONNOTACIÓN

Denotación:
Significación producto de la asociación entre un
plano sgte. y un plano sgdo.

o según Hjelmslev, producto de la

relación entre el plano de la
Expresión y el plano del Contenido

ERC
 DENOTACIÓN/ CONNOTACIÓN

CONNOTACIÓN
La connotación es un sistema de
significación cuyo plano de la
expresión (E) es ya un sistema de
significación (ERC); con lo cual:
(ERC) R C
 CONNOTACIÓN

(ERC) R C

Sa: signifiant: significante

Se: signifié: significado
 CONNOTACIÓN
(ERC) R C
LECTURA DE LOS SISTEMAS DE
SIGNIFICACIÓN SECUNDARIOS
DE LA SOCIEDAD: VALORES
HISTÓRICOS, SOCIALES,
IDEOLÓGICOS
ASOCIADOS/”PEGADOS” A
OTROS SISTEMAS DE SIGNOS
(LENGUA, IMÁGENES,
COMPORTAMIENTOS)
 CONNOTACIÓN
(ERC) R C
EL PORVENIR PERTENECE A UNA
LINGÜÍSTICA DE LA
CONNOTACIÓN:
IDEOLOGÍA: FORMA DE LOS
SIGNIFICADOS DE CONNOTACIÓN
RETÓRICA: SIGNIFICANTES DE
CONNOTACIÓN: CONNOTADORES
Metalenguaje
sistema cuyo plano del contenido es ya
un sistema de significación
“semiótica que trata de una semiótica”

E R (ERC)

Sa: signifiant: significante

Se: signifié: significado