CRECIMIENTO HUMANO

El crecimiento es el proceso mediante el cual los seres humanos aumentan su tamaño y se desarrollan hasta
alcanzar la forma y la fisiología propias de su estado de madurez. Una muestra del desarrollo económico y social
logrado por la Revolución desde sus primeras décadas de vida se hizo evidente cuando se constató lo que en
lenguaje técnico se denomina "tendencia secular positiva en la población cubana".
A esa conclusión se llega en 1972 cuando se realizó la primera investigación nacional sobre Crecimiento y
Desarrollo de la Población, que reveló científicamente que los caminos por los que se transitaba rendían frutos:
los niños cubanos nacidos entre 1962 y 1972 presentaban un desarrollo físico muy cercano al de los países
desarrollados, y en las provincias donde la mortalidad infantil era más baja, tenían mayor estatura y peso.
En un segundo estudio de Crecimiento y desarrollo, en 1982, se demostró también que los niños del sexo
masculino tenían casi dos centímetros más de estatura que los de 1972; y en las niñas, al final del crecimiento,
presentaban un poco más de un centímetro de talla. Se observó asimismo que en uno y otro sexos existía un
mayor peso.
 ETAPAS DEL CRECIMIENTO HUMANO

EL CRECIMIENTO DE UN SER HUMANO: CARACTERÍSTICAS

Durante el transcurso de su vida, el individuo experimenta diversos cambios físicos y

emocionales acordes con la etapa en la que se encuentra. En síntesis, una persona pasa por
más de 6 etapas diferentes, relativamente fáciles de reconocer:
¿CUALES SON LAS PRINCIPALES ETAPAS DEL DESARROLLO
HUMANO?

No podríamos destacar una etapa más que las demás, todas son muy importantes en el
desarrollo de la persona ya que cada una de ellas aporta algo al desarrollo humano. Por lo
determinantes que son, los cambios que suponen y el efecto que pueden tener en etapas
posteriores podríamos destacar tanto la infancia como la adolescencia como fases
destacadas, aunque hay que volver a repetir que todas las fases son muy importantes.
¿CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS
ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO?

Cada una de las etapas de crecimiento de la vida humana tiene características únicas sobre
el resto de las etapas. Se detallan para cada una de ellas en cada una de las etapas.
¿CUALES SON LOS CAMBIOS COGNITIVOS EN LAS
ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO?

Cada una de las etapas de crecimiento o etapas de la vida del ser humano trae consigo
cambios distintos en el desarrollo del ser humano. Los cambios son físicos, psiquicos,
intenactuales, cognitivos, psicomotores, y de todo tipo. Para más información sobre los
cambios en cada una de las etapas, en cada una de las 7 etapas se detallan los cambios que
provocan en el ser humano.
¿CUALES SON LAS ETAPAS DEL DESARROLLO HUMANO?

• Etapa prenatal
• Etapa de La Infancia
• Etapa de La Niñez
• Etapa de La Adolescencia
• Etapa de Juventud
• Etapa de la Adultez
• Etapa de la Ancianidad
 RECIÉN NACIDO

Corresponde al tiempo en el que un individuo pasa los primeros momentos de su vida. El período
neonatal dura 4 semanas y se caracteriza por la experimentación de muchos cambios rápidos y
adaptaciones a la vida fuera del vientre materno.
• Los recién nacidos son seres completamente indefensos. Su esqueleto es muy flexible y algunos
huesos aún no se encuentran fusionados o se componen mayormente de cartílago, como en el caso
de los huesos del cráneo y de las manos. Al crecer, el cartílago se convierte en hueso.
• La cabeza es muy grande con respecto al resto del cuerpo y el abdomen se muestra abultado, ya que
el hígado, regularmente grande, puede sobresalir bajo la caja torácica. En algunos casos, el neonato
exhibe una fina capa de vello llamada lanugo, pero desaparece al cabo de las siguientes semanas.
Los intestinos expulsan heces semilíquidas producto de la mezcla de bilis y meconio, una sustancia
viscosa de color negro verdoso. El meconio puede aparecer después de unas horas de haber nacido.
• Por instinto, los recién nacidos buscan el pezón femenino y comienzan a succionar para alimentarse
de leche materna, rica en anticuerpos y completamente adecuada para su nutrición
 INFANCIA

Abarca el primer año de vida del bebé. El infante desarrolla numerosas habilidades motrices
gracias al desarrollo de su cerebro; puede sujetar objetos, mantener su espalda erguida, sostener
su peso con las piernas, gatear y posteriormente, caminar (aunque esta capacidad se puede
lograr después del primer año de vida).
Aunque sigue siendo dependiente de los padres, un infante adquiere sus primeras habilidades
emocionales y sociales, y es capaz de balbucear y hasta de pronunciar sus primeras palabras.
Reconoce a su madre y a algunas otras personas, pero manifiesta una marcada preferencia por
su progenitora. También aprende a imitar algunas acciones.
 NIÑEZ

Comprende el período después del primer año de vida y hasta cerca de los 8-13 años, cuando
comienza la pubertad. Los niños crecen muy rápido, mayormente durante sus 2 primeros años.
Como el resto del cuerpo adquiere mayor tamaño, la cabeza deja de verse grande en relación
con las demás partes. Mientras su cabeza crece lentamente, los brazos y piernas se alargan de
forma proporcional. En promedio, un niño mayor de 2 años crece unos 6 centímetros por año.
En la niñez, el individuo es extremadamente curioso; continuamente satisface esta curiosidad al
explorar el entorno que lo rodea. Ríe, juega y socializa con otros niños. A través de actividades
lúdicas obtiene habilidades necesarias para su desarrollo físico, social y mental.
 PUBERTAD Y ADOLESCENCIA

Se produce entre los 11/12 y los 18 años de edad y es la etapa de transición entre la niñez y la adultez. El
individuo se ve afectado por cambios físicos, fisiológicos y mentales a menudo abruptos y abrumadores.
La primera etapa de la adolescencia es la pubertad e inicia antes en las niñas que en los niños. Por ende, los
cambios físicos y mentales se producen primero en ellas. Los óvulos maduran y da inicio el ciclo menstrual,
aumenta la producción de esperma en los testículos, crecen las mamas y el pene, aparece vello púbico y
axilar, el tórax masculino se ensancha y las caderas femeninas se redondean, entre otros cambios.
En términos generales, durante la pubertad y adolescencia se crece a un ritmo veloz.
Quizá la característica más importante de esta etapa es el comienzo del desarrollo sexual y la maduración
de los órganos del sistema reproductor, tras lo cual una persona se vuelve fértil.
Los órganos y tejidos terminan de madurar hasta la pubertad
 JUVENTUD

Corresponde a un período de madurez física y emocional, en el cual los órganos

reproductores están completamente maduros y el individuo está listo para reproducirse. Se
obtiene la altura definitiva y la capacidad de rendimiento físico llega a su culmen.
Biológicamente, es un período de pocos y lentos cambios.
Hacia el final de la juventud, el cuerpo comienza a perder definición muscular
La juventud corresponde a un período de madurez física y emocional, en donde el individuo
está listo para reproducirse.
 MADUREZ

Si bien una persona madura no es aún anciana, su aspecto físico denota ciertos cambios
como pérdida de tono y masa muscular, arrugas leves principalmente en el rostro, canas
emergentes, manchas en la piel, etcétera.
En el interior del cuerpo, las células pierden paulatinamente su capacidad para reproducirse
y de desechar sustancias extrañas. La capacidad de órganos como los riñones, el corazón y
el hígado disminuye, y pueden aparecer los primeros signos de vulnerabilidad ante muchas
enfermedades. En las mujeres, la menopausia (fin de la capacidad para concebir un ser
humano) aparece a los 50-51 años, aproximadamente.
 VEJEZ

El individuo ve reducidas sus capacidades físicas y mentales y es más susceptible ante las
enfermedades. En la vejez, las personas exhiben una piel arrugada, escasez de cabello,
degeneración de huesos y músculos y otras características que evidencian la pérdida de
eficacia de las funciones celulares.
Es preciso mencionar que el período de tiempo en cada etapa es variable y por ende, es
una aproximación.
IMPORTANCIA DE LA MEMORIA Y LA ATENCIÓN AL
PRESENTE EN EL CRECIMIENTO HUMANO-ESPIRITUAL

¿ cómo ayudarías a un/a acompañado/a usar bien, para su progreso espiritual, la memoria y
la atención al presente? Para ayudar al progreso espiritual de un hermano y hermana, es
necesario familiarizarlo con la memoria, es decir con su historia personal. Motivarlo para
que sea capaz de reconocer la importancia que tiene la “memoria” en el proceso de
crecimiento humano-espiritual.
• Tomar conciencia de su propia “memoria”
• Descubrir el paso de Dios en la vida
• El uso de la “memoria” como ejercicio de nuestro autoconocimiento
 MODELOS DE CRECIMIENTO HUMANO

Científico Ateo acepta la presencia de Dios

la conversión intelectual de Antony Flew
El debate sobre la existencia de Dios constituye una de las disputas más ásperas y duraderas de la historia
de la filosofía. Pero seguramente uno de los hitos más significativos en esa larga historia ha sido el brusco y
reciente cambio de postura del filósofo inglés Antony Flew que fue, durante más de medio siglo, uno de los
más vehementes ateos del mundo. Durante más de cinco décadas escribió libros y debatió con conocidos
pensadores creyentes, entre otros con el célebre apologista cristiano C. S. Lewis. Algunos de sus debates
tuvieron audiencias multitudinarias. Pero en el último, celebrado en la Universidad de Nueva York en 2004,
Flew anunció, ante la sorpresa de todos, que ahora aceptaba la existencia de Dios. Aunque se considera
deísta –sin haber abrazado ninguna religión en particular– dice sentirse especialmente impresionado por el
testimonio del cristianismo.
 DE LA MANO DE LA CIENCIA

¿Por qué ha cambiado Flew su parecer? La principal razón, dice, nace de las recientes investigaciones
científicas sobre el origen de la vida que, según explica Flew, muestran la existencia de una “inteligencia
creadora”. Como dijo en el simposio de 2004, su cambio de postura fue debido “casi enteramente a las
investigaciones sobre el ADN”: “Lo que creo que el ADN ha demostrado, debido a la increíble complejidad
de los mecanismos que son necesarios para generar vida, es que tiene que haber participado una
inteligencia superior en el funcionamiento unitario de elementos extraordinariamente diferentes entre sí. Es
la enorme complejidad del gran número de elementos que participan en este proceso y la enorme sutileza
de los modos que hacen posible que trabajen juntos. Esa gran complejidad de los mecanismos que se dan
en el origen de la vida es lo que me llevó a pensar en la participación de una inteligencia”
Volviendo sobre su itinerario intelectual, señala: “Ahora creo que el universo fue fundado por una
Inteligencia infinita y que las intrincadas leyes del universo ponen de manifiesto lo que los científicos han
llamado la Mente de Dios. Creo que la vida y la reproducción se originaron en una fuente divina.
Nuestra vida se enriquece y complementa cuando damos cabida y desarrollo a esta dimensión. Según diversos estudios, la
persona que desarrolla su espiritualidad establece condiciones saludables y de bienestar

• Es mucho menos probable que se convierta en delincuente

• Es mucho probable que abuse del alcohol o las drogas

• Es mas probable que luche por su relación de pareja

• Es menos probable que intente suicidarse

• La gente de la tercer edad manifiesta mas satisfacción con la vida

• Es más probable que sortee crisis personales, como el divorcio y el desempleo.

• Quienes pierden su conyugue informan tener mas capacidad de recuperación que
• aquellas que no desarrollan espiritualidad.
• Las madres de niños con algún impedimento físico soportan mejor dicha situación
• Descubre y entiende el significado de la vida.
• Establece relaciones interpersonales con un sentido de comunicación con los demás.
• Acepta la vida constructivamente
• Sale del yo para pensar en nosotros, motivándose a la entrega y la disposición
• voluntaria al servicio.
• Tiene ayuda para enfrentar el proceso de la muerte.
El mundo contemporáneo es asistido por múltiples manifestaciones que dicen llamarse espiritualidad.

En su esencia, el ser humano es espiritual, aunque esta realidad se haya diluido en medio de las prácticas
religiosas. La espiritualidad viene desde adentro, es una especie de fuerza interna que dinamiza las
dimensiones del ser humano. La religión busca externalizar dichas manifestaciones, principios y creencias.
Ser espiritual es avivar las posibilidades de estar permeado por el mundo de Dios; independiente de la
creencia que se tenga en él, la espiritualidad es siempre estar dispuesto a recibir de su esencia la luz, fuerza
y bondad con la que puede llenar al ser humano. Pero, ¿ha permitido la religión y sus ritos consolidar este
proyecto humano – divino? La finalidad
de Dios en relación con el ser humano es su felicidad: ¿es posible alcanzar este ideal? El ser humano feliz
avanza y se desarrolla: ¿es la espiritualidad un medio para el desarrollo humano? El planteamiento se deja
abierto para que el lector indague en su propia experiencia. El fin último es comprender la espiritualidad
como un medio de desarrollo humano.
 EL CONTEXTO

Cada época trae consigo las mediaciones de la cultura, aquellas que necesariamente no tienen que estar
supeditadas a los límites de la temporalidad; pero es justamente en dichas mediaciones donde el ser humano,
como sujeto de significaciones, se hace un lugar en el mundo y para el mundo.Ya sea que la espiritualidad o la
misma cultura lo provean, el ser humano estará siempre en camino constante de transformación. Las demandas de
hoy reclaman un sujeto que, dispuesto a subjetivarse, sea capaz de comprender al otro y llegar a ser en él, sin
perderse a sí mismo; se reclaman sujetos que sean capaces de ser en el mundo sin perderse en él. La espiritualidad
es la puerta que moral y éticamente está abierta a las vías de la transformación, entendida esta como aquella
apuesta que posibilita la significación de cada espíritu y la expansión de sus ideales. Siempre con miras al colectivo,
a lo nuestro, a aquello que nos es, de lo que soy parte sin perder mi esencia, porque es precisamente esa esencia,
la mía y la del otro o lo otro, la que construye el mundo, la cultura, la vida. Nuestro mundo cada vez es más
espiritual, no en el sentido tradicional del término, más sí en el valor que se le da a la trascendencia del espíritu
desde múltiples significaciones.
 DE LA ESPIRITUALIDAD A LA VIDA

¿Cuántas veces el ser humano se dice a sí mismo ser espiritual, pero está completamente desarraigado de la
esperanza esperanzadora en su día a día? La espiritualidad deberá como siempre mantenerse en su quid, donde
sus bases estructurales son un entramado de significaciones que permiten al creyente ir más allá en todos los
niveles de su existencia. La espiritualidad no puede ni debe ser un apéndice coyuntural que sirve como sedante
frente a los dolores de vida. La espiritualidad es la adopción confiada de un sistema de significaciones y
comprensiones que le permiten al ser humano dimensionar todas las posibilidades de su trascendencia, en un viaje
hacia el mejoramiento y quizá la perfección, sino de toda la existencia, al menos de algunos aspectos fundantes de
vida que hacen valiosa la experiencia de ser, pensar, hacer y transformar la vida.
La vida es lo único que tiene el ser humano bajo su cuidado, y en cada una de sus formas y expresiones, reclama
que sea atendida, valorada, resignificada y servida.Y, ¿cómo se puede comprender esto? La respuesta es sencilla:
desde la espiritualidad. Una espiritualidad que le permita al creyente atender su vida, valorarla, resignificarla y
servirla.
Cristianamente se ha afirmado que la vida del ser humano está en las manos de Dios, que él
como su creador dirige y sostiene la existencia, y en actos de fe es evidente tal concepción; pero
no por esto hay que llevar la significación de esta experiencia al asistencialismo de Dios, donde
la creatura en un acto irresponsable por la vida deja y “confía” que su Dios le haga todo.
Esa no es la espiritualidad que se busca, que se entiende y que se espera para el creyente de hoy.
Hablar de una espiritualidad que atiende la vida, es pensar en las posibilidades de comprensión,
apertura, visión y trascendencia que suceden en el interior del ser humano cuando se da a la
tarea de ser y vivir su realidad espiritual. Atender la vida es estar al servicio de la vida, es
permitirle ser medio para la asunción de la existencia a un nivel superior. La espiritualidad, dadas
las condiciones de vida que asiste la humanidad en el hoy, debe permitirle a la persona tomar el
control total de su vida, esto es, preparar el alma, la Cuestiones Teológicas, Vol. 42, No. 98 (Julio -
diciembre, 2015) | 477 La espiritualidad como medio de desarrollo humano mente y el corazón
para la toma de decisiones, es también gestar acciones de cambio y transformación desde el
interior, es creer que todo es posible cuando se tiene la mirada puesta en la esencia del creador,
sin más palabras la bondad materializada en actos de amor
Una espiritualidad que atienda la vida es aquella que descubre en cada experiencia de vida
una maravillosa posibilidad de crecimiento.

Es necesario dejar a un lado ese legado de dolor y tragedia, es oportuno salir de la

mentalidad aquella que le hace creer al ser humano que la vida es una lucha, que cansa, que
fatiga, que desilusiona; aunque sean muchos los obstáculos de vida que se tejen en la
historia de cada individuo, la espiritualidad es respuesta y llamado a la renovación interna,
dado que Dios actúa desde dentro. Es urgente descubrir que cada día es bendición: “No
nos damos cuenta de que el presente es siempre una oportunidad de volver a empezar, un
momento colmado de luz” (Williamson, 1992, p. 92).