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¿Autorregulación de
Etapa de la Negación
emociones?
Diferencias individuales:
niños con mayor nivel de Autonomía – Iniciativa
reactividad
Regulación de Emociones
¿Cómo aprendemos a regular y expresar nuestras
emociones?
Nombrando,
Postergando la
Desde afuera colocándole
gratificación
hacia adentro. un nombre a lo
(lo que quiero)
que nos pasa
Manejo de las pataletas: la receta
Enviarlo a su pieza solo. Mensaje: “cuando estas así, no puedes contar conmigo”, “estas solo”, “es tu
problema”.
Amenazar
Hacerme cargo de sus emociones de tristeza y rabia
Que sí debo
hacer Identificarle lo que siente y validárselo: “Sé que es triste lo que te
pasa”, “a mí también me da rabia no conseguir algo de
inmediato”,