LA INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA

. FIDEL G. APARICIO ROQUE

 CIENCIA
Es todo tipo de saber.

Mario Bunge: “Conjunto de las ideas que resultan de

la investigación, se trata de un conjunto de elementos
relacionados entre sí, de manera que ninguno de ellos
pueda eliminarse o cambiarse, sin que cambie el
sistema total.”

Conocimiento racional, sistemático, exacto,

verificable, y por consiguiente falible.
 DEFINICIÓN
Es el conjunto teórico, inductivo y sistemático
acerca de la realidad (natural, social o del
pensamiento) producido como consecuencia de la
aplicación del Método Científico.

Tiene por finalidad describir, explicar y predecir

fenómenos o hechos y se caracteriza por
incrementar el saber humano.
 ELEMENTOS DE LA CIENCIA
CONTENIDO: Es el conjunto de conocimientos
acerca de la realidad, que constituyen la teoría.

UN CAMPO DE ACTUACIÓN: Es la realidad

observable y en la cual nos encontramos.

UN PROCEDIMIENTO O FORMA DE ACTUAR:

La ciencia emplea el método científico, como
instrumento propio.
 OBJETIVOS DE LA CIENCIA
CONOCER: Como es la realidad circundante, que
elementos constitutivos la conforman y cuales son
sus características.

EXPLICAR: Establecer como se relacionan sus

diferentes partes o elementos, porque es y cómo
es la realidad.
PREDECIR: Prever los acontecimientos que
tendrán lugar en la realidad.

ACTUAR: Transformando la realidad y logrando

influir en ella, en mayor o menor grado, según las
necesidades y en beneficio o bienestar del
hombre.
 CARACTERÍSTICAS DE LA CIENCIA
Coherencia interna, sistematización, orden lógico,
estructura del pensamiento.

Construye explicaciones derivadas de la

observación.

Contiene una serie de proposiciones teóricas en

orden jerárquico.

Está ligada a lo general.

 TIPOS DE CIENCIA

• CIENCIA PURA O FORMAL

• CIENCIA APLICADA O FÁCTICA

 CIENCIA PURA O FORMAL
CARACTERÍSTICAS:
Se ocupa de los hechos.
Sus objetivos son formas e ideas.
Aplica el proceso deductivo.
Sus enunciados van entre signos.
Utiliza como método la lógica para demostrar los
teoremas propuestos.
Ejemplo: la lógica y la matemática.
CIENCIA APLICADA O FÁCTICA
CARACTERÍSTICAS:
Se ocupa de la realidad.
Sus hipótesis se adecuan a los hechos.
Sus objetivos son materiales.
Sus enunciados se refieren a sucesos y procesos.
Utilizan como método la observación y la
experimentación.
Ejemplo: Las ciencias sociales.
 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Es indagar, de un modo ordenado y
sistemático, la solución de problemas de la
realidad, ya sea natural, social o del
pensamiento, con el propósito de conocerlos
y orientar su transformación.
ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Formulación y definición de problemas.
Formulación de hipótesis.
Elaboración del diseño de investigación.
Recopilación, sistematizado y elaboración de
datos.
Formulación de deducciones y proposiciones
generales.
Análisis e interpretación de los resultados.
Elaboración del informe científico.
 MÉTODO CIENTÍFICO
Procedimiento o modo que utiliza la ciencia para
lograr conocimiento.

“Cadena de pasos ordenada, basados en aparato

conceptual determinado y reglas que permiten
avanzar en el conocimiento desde lo conocido a lo
desconocido”.
 CARACTERÍSTICAS
Es teórico en su origen como en su fin.
Es problemático – hipotético.
Es empírico la información plantea respuestas a
los problemas en torno a experiencias.
Es analítico y sintético.
Es selectivo.
Debe atenerse a las reglas metodológicas
formales, pero al mismo tiempo debe fomentar la
creatividad, la intuición, la imaginación.
 ELEMENTOS PRINCIPALES DEL MÉTODO
CIENTÍFICO
Conceptos: Construcciones lógicas que explican un
fenómeno.

Definiciones: Conclusiones sobre hechos y fenómenos

explicados.

Hipótesis: Suposiciones sujeta a comprobación.

Variables: Características de estudio.

Indicadores: Subdimensiones de las variables

 ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
Planteamiento del problema:
 Se identifican los hechos o fenómenos que se desea conocer
delimitando el problema a estudiar.
Construcción de un modelo teórico: Las fases de esta
etapa son:
a) Selección de los factores teóricos relativos al problema.
b) Formulación de las hipótesis centrales y suposiciones
complementarias.
c) Elaboración del esquema de relaciones.
Deducción de consecuencias particulares: Fases:
a) Búsqueda de soportes racionales.
b) Búsqueda de soportes empíricos.
Prueba de la hipótesis: Fases:
a) Diseño de la prueba.
b) Ejecución de la prueba.
c) Elaboración de los datos.
d) Inferencia de la conclusión.
Introducción de las conclusiones en la teoría:
Fases:
a) Comparación de las conclusiones con las
predicciones.
b) Reajuste del modelo.
c) Sugerencias acerca del trabajo posterior.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

INVESTIGACIÓN CLÁSICA CUANTITATIVA.

INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.
INVESTIGACIÓN CLÁSICA CUANTITATIVA
Según el tiempo de ocurrencia de los hechos y
registros de información.
Retrospectivo.
Prospectivo.

Según el período y secuencia del estudio.

Transversal.
Longitudinal.
Según el análisis y alcance de los resultados

Descriptivo
Analítico: Caso control y Cohorte.
Experimental.
 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Investigación participativa:
Búsqueda de cambios en la comunidad o población
para mejorar las condiciones de vida.

Investigación – acción:
Se logran transformaciones a fondo ideológico –
políticas.
 INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
Investigación etnográfica:

Estudia los hechos tal como ocurren en el contexto,

los procesos históricos y educativos, los cambios
socio culturales, las funciones y papeles de los
miembros de una comunidad.
 NIVELES DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN TEÓRICA, PURA O BÁSICA
 Investigación descriptiva.
 Investigación explicativa.

INVESTIGACIÓN APLICADA
 La física y biología: Ingeniería, Medicina.
 Las tecnologías sociales: Ingeniería Social (Planificación y
Programación), Racionalización Administrativa,
Formulación y Evaluación de Proyectos.
 Las tecnologías formales: Análisis de sistemas,
Investigación Operativa, Programación de Ordenadores
Electrónicos (Computadoras)
ETAPAS DE UN PROCESO DE
INVESTIGACIÓN
Planificación

Ejecución

Evaluación

Comunicación
FASES DE UN PROCESO DE INVESTIGACIÓN
FASE 1: CONCEPTUAL

Paso 1: Formulación y delimitación del problema.

Paso 2: Revisión de la literatura sobre el tema.

Paso 3: Creación de un marco teórico.

Paso 4: Formulación de hipótesis.

 FASE 2 : DISEÑO Y PLANEACIÓN

Paso5: Selección de un Diseño de Investigación.

Paso6: Identificación de la población por estudiar.
Paso7: Especificaciones de los métodos para obtener los
datos.
Paso8: Diseño del plan de muestreo.
PAso9: Terminación y Revisión del plan de investigación.
Paso10: Realización y Revisión del estudio piloto.
 FASE 3 : FASE EMPÍRICA

Paso 11: Recolección de datos.

Paso 12: Preparación de los datos para el análisis.

 FASE 4 : FASE ANALÍTICA

Paso 13: Análisis de los datos.

Paso 14: Interpretación de los resultados.

 FASE 5 : FASE DE DIFUSIÓN

Paso 15: Comunicación de los resultados.

Paso 16: Aplicación de los hallazgos.

GRACIAS