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“METODOLOGIA DE INVESTIGACION”
ERICK ROJAS BALCAZAR
SANTA CRUZ 2017
OBJETIVOS DEL MATERIAL DE APOYO
Objetivo General
• Proporcionar orientaciones generales sobre la
presentación y defensa de un proyecto de
investigación, de feria científica dentro del contexto de
la metodología de investigación cuantitativa.
Objetivos Específicos
• Describir las tres partes esenciales de un proyecto de
investigación.
¿De dónde provienen las ideas realmente?
IDENTIFICACION DE IDEAS
Desarrollando su propia definición común proceso
emprendedor conocido como innovación , combina
cuatro componentes:
• Creatividad
• Estrategia
• Implementación
• Rentabilidad
Innovación:
La implementación rentable de una
creatividad estratégica
“NO SE PUEDE SER INNOVADOR SI NO SE ES
CREATIVO”
´´La imaginación es más importante que el
conocimiento´´
ALBERT EINTEINS
Personal creativo: aprovechamiento de la creatividad
pues “si lo puedes imaginar, lo puedes
lograr”.
Walt Disney
MÉTODOS PARA BUSCAR IDEAS:
• METODOS INTUITIVOS
• METODOS RACIONALES
METODOS INTUITIVOS.
1. Brainstorming. 6. Bioasociación.
2. Sinéctica. 7. Lista de atributos.
3. Biónica. 8. Pensamiento lateral.
4. Morfología. 9. Otros.
• Palabras al azar.
METODOS RACIONALES
1.Análisis Funcional.
2.Inventario de características.
3.Análisis matricial.
4.Mapas perceptuales.
5.Investigación de mercados.
6.Investigación y desarrollo.
7. Observación y estudios de modos vida.
MÉTODOS INTUITIVOS
1. Habilidades propias: Aptitudes, conocimientos, nivel educativo. ¿Qué tipo de
cosas disfruta?. ¿Qué prefiere hacer en un día libre?. ¿Qué ha dicho que le
gustaría realizar algún día? ¿Cuáles son las cosas que otros le reconocen?
¿Qué haría en un día perfecto? ¿Qué le disgusta?. Escriba sus deficiencias y
capacidades, preferencias y aversiones.
2. Lluvia de ideas: Registre las empresas que coinciden con sus ideas, (producir,
distribuir o prestar servicios). Aproveche la energía del grupo y la
creatividad individual. Ideas del grupo en 30 minutos, luego se analiza c/u de
ellas para aclararlas y combinarlas en categorías afines, luego se vota por la
mejor
3. Problemas necesidades: Determínelas y busque soluciones mediante lluvia de
ideas.
4. Deseos: Identifíquelos, estos difieren de los anteriores en que estos no son
indispensables para vivir.
5. Sustituir: Enfoque, materiales, ingredientes, aspectos.
6. Combinar: ¿Qué se puede combinar con una idea existente?. Materiales,
atributos, colores, sabores.
7. Adaptar: ¿A qué se parece esta idea? ¿Qué se podría copiar?.
8. Aumentar o minimizar: ¿Qué pasaría si se añadiera, alargara o
disminuyera?.
9. Emplearlo para otros usos: ¿De qué otra forma podría usarse?.
10. Eliminar: ¿De qué se podría deshacer?.
LLUVIA DE IDEAS
MÉTODOS INTUITIVOS: BIÓNICA
• Fritz Zswicky es similar al análisis de características.
• El acto por el que se unen en el espíritu dos
objetos o dos técnicas susceptibles de
combinarse mutuamente a fin de dar
origen a un objeto, o una técnica
totalmente nueva.
MÉTODOS INTUITIVOS
.
METODOS RACIONALES
1. ANÁLISIS FUNCIONAL: Consiste en plantearse cual es el
beneficio de cierto producto, cuál es su función básica y a
partir de ello preguntarnos de qué otra forma, manera o
tecnología podemos brindar el mismo beneficio básico.
2. INVENTARIO DE CARACTERÍSTICAS: éste se inicia en
la estructura del producto y sus posibles modificaciones y
mejoras.
METODOS RACIONALES
INVENTARIO DE CARACTERÍSTICAS
Sustituir: ¿Por quién en su lugar?. ¿Por qué otra cosa?. ¿Otro lugar?.
¿Otro ingrediente?. ¿Otro material?. ¿Otra energía?. ¿Otro
enfoque?.
Invertir: ¿Trastocar positivo y negativo? ¿Cuál es lo opuesto?. ¿Poner
hacia atrás?. ¿Poner lo de arriba abajo?. ¿Reajustar los papeles?
INVENTARIO DE CARACTERÍSTICAS(2)
Combinar: ¿Qué piensa de una mezcla, aleación, un surtido, un conjunto?.
Unidades combinadas, objetivos combinados?. ¿Incentivos?.
Otras utilizaciones: ¿Nuevas formas de utilizarlo tal cual es o está?. ¿Otras
utilizaciones una vez modificados?.
Adaptar: ¿Qué otra cosa es igual a esto?. ¿Qué otra idea nos sugiere?.
¿Hay algo similar en el pasado?. ¿Qué podemos copiar?. ¿A quién
podemos emular?.
INVENTARIO DE CARACTERÍSTICAS(3)
Agradar: ¿Qué añadiríamos?. ¿Mayor frecuencia?. ¿Más fuerte?.
¿Más alto?. ¿Más largo?. ¿Más espeso?. ¿Más valor?. ¿Más
ingredientes?. ¿Multiplicarlo?. ¿Exagerarlo?.
“Huecos”
AREAS
DE
OPORTUNIDAD
LAS PARTES ESENCIALES DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
1- Planteamiento
del Problema 2b- Marco Referencial
(Cerebro) “Soporte Empírico”
(Manos)
3- Metodología de Trabajo
2a- Marco Referencial “Pasos” (Pies)
“Soporte Teórico”
(Suelo)
(1).PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA
(1).PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA
Técnicas de árboles
DETERIORO DE LA FRUTA
EN LA RECOLECCION
PROLIFERACIÓN DE PLAGAS Y DISMINUCION DE INGRESOS
MALOS OLORES DE LOS AGRICULTORES
Efectos
CONTAMINACIÓN POR
PERDIDA EN COSECHA
FRUTAS DAÑADAS
CONTAMINACIÓN POR
PERDIDA EN COSECHA
FRUTAS DAÑADAS
• DESCRIBIR LA SITUACION
ESPERADA QUE SERA
ALCANZADA MEDIANTE LA
SOLUCION DEL PROBLEMA
• REVELADO:CAMBIO DE
NEGATIVO A POSITIVO
DISMINUCIÓN DE PLAGAS Y AUMENTO DE INGRESOS
MALOS OLORES DE LOS AGRICULTORES
Fines DISMINUCIÓN DE
CONTAMINACIÓN POR DISMINUCIÓN DE
FRUTAS DAÑADAS PERDIDA EN COSECHA
DISMINUCIÓN DE
CONTAMINACIÓN POR DISMINUCIÓN DE
FRUTAS DAÑADAS PERDIDA EN COSECHA
FRUTA RECOLECTADA
SIN DETERIORO
Compo-
Buenos hábitos Adecuado acceso a No hay contami- Ambiente descon-
nentes
de higiene centros de salud nación del agua taminado y sano
1. DEFINIR PROBLEMA CENTRAL
2. VERIFICAR LOS EFECTOS
3. DETERMINAR CAUSAS
4. DEFINIR OBJETIVOS (medios
fines)
5. GENERAR ALTERNATIVAS
Mapa de involucrados
1 Identificar el problema
5 Generar alternativas
Técnicas de Arboles 2
PROBLEMAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ACTIVOS
1 Deterioro fruta 0 2 0 0 3 2 0 0 0 0 0 0 0 0 3 10
2 Menores ingresos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 Baja Capacitación 2 1 0 0 1 1 0 0 3 0 0 0 0 0 1 9
4 Alta oferta en cosecha 0 2 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 5
5 Pérdidas en cosecha 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3
6 Plagas y olores 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 Máquinas deficientes 3 1 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 9
8 Máquinas obsoletas 2 1 0 0 1 1 3 0 0 0 0 0 0 0 1 9
9 Obreros Maltratan fruta 3 1 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 9
10 Bajos precios en cosecha 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3
11 Descon. técnica empaque 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 3 0 6
12 Bajo precio por no selecc. 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3
13 Mantenimiento deficiente 2 1 0 0 1 1 3 0 0 0 0 0 0 0 1 9
14 Empaque sin selección 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 5
15 Fruta dañada contamina 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3
TOTAL PASIVOS 12 21 0 0 10 10 6 0 3 3 0 5 0 3 10
Mapa
Idea de lo que se desea
de involucrados
Alternativas
Plantear alternativas 4 de solución
( )
El diseño
idealizado
Haga un listado de todas las deficiencias que usted pueda
pensar que tiene:
1 2
¿Qué? ¿A quién?
INVOLUCRADOS
A quién se dirigirá
Qué problema
la solución
se debe resolver
IDENTIFICACIÓN
Las 9 preguntas de la formulación
3 Cuánto se producirá,
Tamaño
¿Cuánto? con cuánta capacidad
5 Cómo se solucionará
Tecnología
¿Cómo? el problema
Ambiente
Héctor Sanín Angel
6
¿Cuál? Cuál alternativa
se escogerá
Criterios - Indicadores
Evaluación - Selección
Las 9 preguntas de la formulación
7
¿Con qué?
E
Con qué recursos S
Financiamiento P
se hará el proyecto
E
C
Marco Lógico I
F
I
8 C
¿Quién? A
C
Quién realizará I
Diseño institucional Ó
el proyecto
N
9
¿Cuándo?
Cuándo se realizará el
proyecto
Programación
Las 9 preguntas de la formulación ¿..
#
1
?
Qué
SIGNIFICADO
Qué problema se debe resolver
CONTENIDO
Análisis-Objetivo-Alternativas
? ETAPA
IDENTIFICACION
2 A quién A quién se dirigirá la solución Población afectada y demanda
3 Cuanto Cuánto se producirá Tamaño
DESARROLLO
4 Dónde Dónde se localizará la solución Localización DE
5 Cómo Cómo se solucionará el problema Tecnología - Ambiente ALTERNATIVAS
FUNCIONES
(2).MARCO REFERENCIAL
•REVISION BIBLIOGRAFICA
http://biblio.fcet.uagrm.edu.bo
(2).MARCO REFERENCIAL
CITAR LOS DOCUMENTOS
(2).MARCO REFERENCIAL
CITAR LOS DOCUMENTOS
(2).MARCO REFERENCIAL
CITAR LOS DOCUMENTOS
(2).MARCO REFERENCIAL
CITAR LOS DOCUMENTOS
(2).MARCO REFERENCIAL
CITAR LOS DOCUMENTOS
(2).MARCO REFERENCIAL
CITAR LOS DOCUMENTOS
(2).MARCO REFERENCIAL
CITAR LOS DOCUMENTOS
(2).MARCO REFERENCIAL
ADOPCIÓN DE UNA TEORÍA O DESARROLLO DE UNA
PERSPECTIVA TEÓRICA
La literatura revisada puede revelar, con relación al problema de
investigación, lo siguiente:
Tipo de aceite 3
Tipo de conservantes * 2
Estabilidad Tipo de emulsificantes 1
Tipo de envase 2
Envasado Automático 1
2
Condiciones de Almacenamiento
Almacenamiento
Productos terminado Vida Útil 2
“Ciencia: Formulación”
“Ciencia: Formulación”
“Ciencia: Formulación”
Al analizar las variables que se presentan en el problema, se
tiene la siguiente
relación:
(Viscosidad, Grado de estabilidad f
) = (Materia Prima, Tipo de emulsionante, proporción AceiteHuevo,
Velocidad de Agitación, Temperatura del
proceso )
(Rancidez, pH, color, sabor) = f(Materia Prima, Tipo de Estabilizante, proporción AceiteHuevo,
Temperatura del
Siendo Factores:
VISCOSIDAD RANCIDEZ
PRUEBA FACTORES R1 R2 R3 R1 R2 R3
1 B1 V111 V112 V113 N111 N112 N113
2 A1 B2 V121 V122 V123 N121 N122 N123
3 B3 V131 V132 V133 N131 N132 N133
4 B1 V211 V212 V213 N211 N212 N213
5 A2 B2 V221 V222 V223 N221 N222 N223
6 B3 V231 V232 V233 N231 N232 N233
Resultados: V = Viscosidad N = Rancidez
INTRODUCCIÓN
ELEMENTOS
PLANTEAMIENTO METODOLOGÍA
CENTRALES DEL
DEL PROBLEMA DE DE
MARCO
INVESTIGACIÓN TRABAJO
REFERENCIAL
RESULTADOS
En su defensa, ESPERADOS Recuerde: Un proyecto
destine más tiempo puede caracterizarse
a los tres elementos CONTRIBUCIÓN como “cíclico”, ya que
claves del proyecto. DEL ESTUDIO siempre es suceptible
de ser mejorado.
ALGUNAS
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
CRONOGRAMA
DE TRABAJO
¡ ATENCIÓN !
EN LAS SIGUIENTES PÁGINAS USTED ENCONTRARÁ
UNA PRESENTACIÓN DE PROYECTO DE
INVESTIGACION, LA CUAL ESTÁ DESARROLLADA PARA
QUE SE INCORPORE LA INFORMACIÓN PERTINENTE A
LA PROBLEMÁTICA DE INVESTIGACIÓN QUE
SE DESEA DEFENDER.
AQUÍ IDENTIFIQUE LA INSTITUCIÓN
I. INTRODUCCIÓN.
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN.
III. ELEMENTOS CENTRALES DEL MARCO REFERENCIAL.
IV. METODOLOGIA DE TRABAJO.
V. RESULTADOS ESPERADOS.
VI. CONTRIBUCIÓN DEL ESTUDIO.
VII. ALGUNAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS CLAVES.
VIII. CRONOGRAMA DE TRABAJO.
(Comentario 3: Utilice esta página para presentar
brevemente la estructura de la presentación.
No necesita describir o explicar más allá de lo
necesario)
I. INTRODUCCIÓN
Tiempo: esta es una variable que fecta la realización de un estudio (Aquí el criterio de
factibilidad es clave)
MES 1 MES 2 MES... MES... MES k
Semanas Semanas Semanas Semanas Semanas
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Ajuste del Planteamiento del Problema. X X
Marco Referencial (más completo y definitivo).
Ajustes de Metodología de Trabajo.
Elaboración de instrumentos versión preliminar.
Proceso de validación de los instrumentos.
Aplicación piloto de los instrumentos.
Visitas en terreno para establecer contactos
con los sujetos de muestra.
Recogida de datos.
Conclusiones y discusión de los resultados.
Elaboración de la primera versión borrador.
del informe de Tesis.
Entrega del informe de Tesis para su revisión.
Correcciones informe de Tesis.
Entrega definitiva del informe de Tesis.
Preparación de la defensa de Tesis.
Examen de Tesis.
RECEPCION Y RESPUESTA A CONSULTAS, OBSERVACIONES,
COMENTARIOS POR PARTE DE LA COMISIÓN EXAMINADORA