TEORÍAS DEL PENSAMIENTO

Las actividades comunicativas pueden ser

estudiadas desde un punto de vista psicológico
desde sus dos enfoques suplementarios

 a) Individual. Se centra en las

contribuciones de los sujetos cuando
afrontan una tarea de comunicación y
presupone que las condiciones de la tarea y
las metas que la definen no son alteradas
por la actividad del propio sujeto.
 b) Interaccional. Se centra en la relación
entre las contribuciones de los
participantes en una tarea comunicativa,
de forma que las contribuciones establecen
las condiciones y pueden cambiar las
metas de los participantes en la actividad
conjunta.
Estos enfoques pueden aplicarse para
obtener descripciones y explicaciones de
dos tipos:

 a) Estáticas. Se centran en los

desempeños actuales de los sujetos.
 b) Genéticas. Se ocupan del cambio
en los desempeños de los sujetos
explorando el modo en que los
desempeños actuales y pasados
condicionan los futuros.
 Enfoque individual-estático:
 Se tratan de explicarlos trastornos
formales del pensamiento como
fallos de los mecanismos normales
de comprensión y producción.
 Contribuciones:
 Grice y su principio cooperativo y
Wilson y Sperber con su axioma de
la pertinencia.Ambos señalan el
carácter cooperativo de
lacomunicacion y la necesidad de los
interlocutores de hacer inferencias.
Enfoque individual-genético

 Trata de averiguar los defectos

observados en el lenguaje de las
personas esquizofrénicas,y explicar
que sus fallos se deben a
alteraciones en las vías nerviosas
Enfoque interaccional-estático

 Enfoque interaccional-estático
 Se han encontrado asociaciones claras entre
pertenecer a la familia de una persona diagnosticada
de esquizofrenia y manifestar trastornos del
pensamiento subclínicos.
 Los padres de jóvenes maniacos emitían un mayor
número de ideas tangenciales y los padres de
jóvenes esquizofrénicos un mayor número de ideas
fragmentadas.
 Los jóvenes maniacos emitían un mayor número de
uso extaño de palabras o construcción extraña de
oraciones,y los jóvenes esquizofrénicos hacían más
referencias ambiguas.
Enfoque interaccional-genético

 Singer y Wynne plantean que la

desviación comunicacional de los
padres esta relacionada con los
trastornos del pensamiento de los
hijos que en el futuro van a padecer
esquizofrenia.
 LOS TRASTORNOS DEL CONTENIDO
DEL PENSAMIENTO (trastornos de
las creencias)