Autolesiones en

adolescentes
La Violencia Emocional
• Para entender la experiencia emocional subjetiva
de una persona que se auto-lesiona, es necesario
considerar las experiencias previas de “violencia
emocional”.
• La violencia emocional la encontramos en un
amplio abanico de circunstancias personales.
• La conducta considerada problemática por los
observadores (padres, profesores, amigos, y
terapeutas), es vivida por el adolescente como
una manera de solucionar problemas.
• En otras palabras los motivos por los cuáles lo
realizan:
• Función anestésica, de calmar, la de salir de un dolor
insoportable
• La función de obtener placer haciendo un acto
transgresivo.
• Función de reconocimiento social a través de whatsapp o
redes sociales
¿Cómo lo suelen hacer?
La autolesión es un trastorno grave del control de los impulsos que a
menudo se asocia con otros trastornos psiquiátricos, por ejemplo:

• La autolesión es un trastorno grave del control de los impulsos que a menudo

se asocia con otros trastornos psiquiátricos, por ejemplo:
• Trastorno de personalidad limítrofe (más común)
• Depresión
• Abuso de sustancias ( alcoholismo o consumo de drogas)
• Trastornos alimenticios ( anorexia o bulimia)
• Psicosis
• Trastornos de personalidad antisocial
• Trastorno de estrés postraumático
Factores de riesgo
• Abuso sexual, físico o emocional durante la
niñez
• Violencia o algún otro abuso de familiares
en el hogar
• Trastorno de estrés postraumático
• Reclusión en prisión
• Sexo: femenino
• Edad: adolescencia
• Retraso mental
• Autismo
• Ciertos trastornos metabólicos
Diagnóstico
• Para ser diagnosticado, los síntomas deben
presentar el siguiente criterio:
• Preocupación por el daño físicamente provocado
• Imposibilidad para resistirse a las conductas
autodañinas que resultan en lesiones de tejido
• Incremento de la tensión previa a la autolesión una
y sensación de alivio después del acto
• No tener una intención suicida en la
automutilación
• Para realizar un diagnóstico preciso, el psicólogo o
psiquiatra evaluará otras condiciones, como
trastornos de personalidad o del estado de ánimo,
y la presencia de ideas suicidas.
Efectos de las Conductas Autolesivas
• Daños permanentes en los tejidos
• Aparición de debilidad permanente en ciertas partes del cuerpo
• Aparición de entumecimiento permanente en ciertas partes del
cuerpo
• Anemia
• Desarrollo de infecciones
• Cicatrices
• Daños en los nervios
• Hemorragias
• Huesos que no sanan adecuadamente
• Daños en los órganos vitales
• Muerte accidental y prematura
Tratamiento y técnicas
• Tratamiento Médico
El tratamiento incluye:
• Antidepresivos
• Antipsicóticos
• Reguladores del estado de ánimo
• Anticonvulsivos
Tratamiento Psicológico
• La terapia se encamina a que los adolescentes
que se autolesionan desarrollen tres tipos de
habilidades que le ayuden a superar sus
dificultades personales y para relacionarse
con la gente:

• Habilidades emocionales.
• Habilidades cognitivas o de conocimiento.
• Habilidades de conducta.
• Diversos tipos de psicoterapia individual pueden ser útiles, como las
siguientes:
• Terapia cognitiva conductual (TCC)
• Terapia conductual dialéctica
• Psicoterapia psicodinámica
• Terapias basadas en la consciencia plena
Tratamientos cognitivo-conductuales
• La Terapia en Solución de
Problemas busca entrenar en
estrategias y actitudes
constructivas para resolver y/o
lidiar con problemas.
• La Terapia Dialéctica del
Comportamiento está basada en
principios budistas, cognitivo-
conductuales, de solución de
problemas, y de entrenamiento en
habilidades.
Estrategias de afrontamiento y apoyo
• Conéctarse con otros que puedan
ayudarlo de modo que no se sientan
solos.
• Evitar visitar sitios web que aprueben
o idealicen las autolesiones.
• Aprender a expresar sus emociones
de modos positivos.
¿Hay algún modo de prevenirlo?
• La mejor medida preventiva es buscar ayuda profesional tan pronto
como sea posible cuando haya depresión, trauma, problemas
emocionales u otros trastornos que puedan llevar a la automutilación.
Conclusiones

• Comúnmente se cree que la auto-lesión

es un “grito de ayuda” y/o que es una
manipulación. Estas formulaciones hacen
hincapié en la función comunicativa de la
auto-lesión pero omiten el aspecto auto-
regulatorio que es clave.
• Comprender y conectar con la experiencia
subjetiva de los adolescentes que se auto-
cortan sigue siendo el centro de nuestros
esfuerzos. Siempre se descubren
momentos en que un adolescente se
siente abrumado y sin capacidad para
enfrentarse.