PARADIGMA

Aceptación
Creencias y
de la
costumbres.
sociedad.

Reglas de
comportamiento,
sociedad, ciencia
 Se ha impuesto como método científico de
las ciencias naturales y más tarde en la
educación.

 La naturaleza cuantitativa tiene como

finalidad asegurar la precisión
y el rigor que requiere la ciencia .
 Debe tener definido y
Examina datos de
delimitado el problema
manera numérica.
de la investigación.

METODOLOGIA
CUANTITATIVA

Considera los datos Compresión explicativa y

estadísticos. predictiva de la realidad.
 ALCANCES DE LA
INVESTIGACION CUANTITATIVA

TIPOS DE ALCANCES DEFINIR EL ALCANCE

ESTUD.
EXPLORATORIOS
Una investigación Explorat./ Qué ocurre con el
descriptiva
Correlacionar y aun explicativa problema
ESTUD.
DESCRIPTIVOS

ESTUD.
De qué depende?
CORRELACIONALES

ESTUD. El conocimiento del

EXPLICATIVOS La perspectiva que
tema de
se de al estudio
Investigación
 TECNICAS CUANTITATIVAS

Cuestionarios con
preguntas Diseño de
cerradas de experimentación
hechos /opinión Muestreo de
población

Respuestas cerradas y
Tabulación de cuestionarios
semi-cerradas
con resultados estadístico
mediables

Datos numéricos Cedula de

observación/entrevistas
 ESTUDIOS ESTUDIOS
EXPLORATORIOS DESCRIPTIVOS

ESTUDIOS
CORRELACIONALES ESTUDIOS
EXPLICATIVOS
 Plantea un problema de estudio delimitado y concreto.

 Revisión de literatura.

 Construcción de Marco Teórico .

 Elaboración de Hipótesis .

 Diseños de investigación apropiado para la revisión de

Hipótesis.

 Proceso de Investigación cuantitativo a partir de la

recolección de datos númericos.
 ENFOQUE ENFOQUE
CUALITATIVO CUANTITATIVO

Buscar ser Admite

objetivo subjetividad

Distancia, Próxima puede

separada haber contacto

Generaliza No pretende
datos generalizar datos

Datos en forma
de Números Datos en forma
de texto
Según Grinnel (1977) plantea cinco fases similares
entre el Enfoque Cualitativo y Cuantitativo :

Observación y Evaluación de Fenómenos

Establece suposiciones
Demuestra el grado en la cual se fundamentan las
suposiciones
Revisión de las suposiciones sobre la base de las
pruebas
Propone nuevas observaciones y Evaluaciones