UNIVERSIDAD NACIONAL DE

HUANCAVELICA

EL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO Y LA
CIENCIA
MAGÍSTER RUBÉN MÁXIMO ESCOBAR SÁNCHEZ
 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Supera el conocimiento común de las personas; es por tanto de
orden complejo. A él se llega por medio del método científico.

El conocimiento es una de las formas que tiene el hombre para

otorgarle un significado con sentido a la realidad.

CONOCIMIENTO

MODIFICA

REALIDAD
 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO

Observa

Descubre
LA REALIDAD
Explica

Predice

Conocimiento
sistemático
 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Ciencia Método científico

Conocimiento válido acerca del Procedimiento utilizado para
objeto, obtenido a través del descubrir las condiciones en que
método científico y se presentan sucesos
sistematizado en teorías. específicos.

Investigación Científica
Actividad que genera conocimiento científico, mediante el uso del
método científico. También se puede definir como un estudio
sistemático, empírico, controlado y crítico de hipótesis sobre
supuestas relaciones entre fenómenos.
 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Sistemático Planificado, ordenado, anticipado

Se ejerce cierto “poder” en forma deliberada, sobre

Controlado los hechos estudiados

Empírico Trabaja con hechos

Consciente de los alcances y limitaciones que

Crítico
tiene el método
 EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

Investigación
Científica

Método
Científico

Conocimiento
Científico
EL METODO CIENTÍFICO

«El método científico es un rasgo característico de la

ciencia, tanto de la pura como de la aplicada: donde no
hay método científico, no hay ciencia.

No es infalible ni autosuficiente.

El método científico es falible: puede perfeccionarse

mediante la estimulación de los resultados a los que llega
por medio del análisis directo. Tampoco es autosuficiente,
no puede operar en un vacío de conocimientos.
 Método Científico

Interpretación / Observación
conclusión

Experimento / Pregunta / Inquietud

Investigación

Hipótesis / posible
explicación

Premisas / límites Ho: Hipótesis nula

referenciales Ha: Hipótesis alternativa
METODO CIENTIFICO: CARACTERÍSTICAS
Es fáctico.
En cuanto se ciñe a los hechos, es decir, tiene una referencia
empírica.

Trasciende los hechos.

Los científicos exprimen la realidad, para ir más allá de las

apariencias.

Verificación empírica..

Se vale de la verificación empírica para formular

respuesta a los problemas planteados y para apoyar sus propias
afirmaciones.
METODO CIENTIFICO: CARACTERISTICAS
Es autocorrectivo y progresivo.

Autocorrectivo en cuanto va rechazando o ajustando las propias

conclusiones; progresivo, ya que al no tomar sus conclusiones como
infalibles y finales, está abierto a nuevos aportes y a la utilización de
nuevos procedimientos y nuevas técnicas.

General.

Sitúa los hechos singulares en pautas generales. La cosa en particular o

el hecho singular sólo interesa en la medida en que éste es un
miembro de una clase o caso de una ley; más aún, presupone que
todo hecho es clasificaba o legal.
METODO CIENTIFICO: CARACTERISTICAS

Objetivo.

La objetividad no sólo consiste en lograr describir un fenómeno

estudiado, tal como es, elaborando proposiciones que reflejen
unas cualidades, sino en evitar la distorsión del sujeto que lo
conoce mediante las circunstancias concretas. Un hecho es un
dato real y objetivo.
 ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO

Percepción de una dificultad

El individuo encuentra algún problema que le preocupa, y se

halla sin los medios para llegar al fin deseado, con dificultad
para determinar el carácter de un objeto o no puede explicar
un acontecimiento inesperado.

Identificación y definición de la dificultad

El individuo efectúa observaciones que le permiten definir la

dificultad con mayor precisión.
 ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO
Soluciones propuestas para el problema: hipótesis.
A partir del estudio de los hechos, el individuo formula conjeturas
acerca de las posibles soluciones del problema, esto es, formula
hipótesis.

Deducción de las consecuencias de las soluciones propuestas.

El individuo llega a la conclusión de que si cada hipótesis es

verdadera, le seguirán ciertas consecuencias.

Verificación de las hipótesis mediante la acción.

El individuo pone a prueba cada una de las hipótesis, buscando

hechos observables que permitan confirmar si las consecuencias
que deberían seguir se producen o no. Con este procedimiento
puede determinar cuál de las hipótesis concuerda con los hechos
observables, y así hallar la solución más confiable para su
problema.
¿DE QUE HABLAMOS, CUANDO
HABLAMOS DE CIENCIA?

Desde que el hombre existe es un ser en

situación relacional con la realidad, pero ¿qué
entendemos por realidad?
Podemos decir que nos referimos a lo existente, desde
dos dimensiones:

Relaciones Relaciones de
del hombre los hombres
con la entre sí
naturaleza
REALIDAD
REALIDAD SOCIAL
NATURAL

PRÁCTICA SOCIAL
MODOS DE RELACIÓN CON LA REALIDAD

Los conocimientos científicos surgen de la práctica social,

poniendo en relieve tres modos de relación del hombre con la
realidad:
a) Modos de trabajar: Actividad mediadora de las
relaciones con la realidad, relaciones productivas
las cuales son el vinculo fundamental del hombre
con ésta realidad natural y social.
EL CONOCIMIENTO NO SE PRODUCE EN
UN HOMBRE AISLADO, SINO EN UN
HOMBRE INSERTO EN UNA TRAMA SOCIAL
MODOS DE RELACIÓN CON LA
REALIDAD

b) Modos de conocer: De que forma el hombre se

aproxima a esta realidad, el método para aprehender
esta realidad debe ser concordante a ellas, es
decir, a una realidad dinámica y cambiante en
unidad dialéctica con la naturaleza,
¿CÓMO CAPTAMOS EL MOVIMIENTO DE LAS COSAS?
Problemática de la metodología de la investigación
social.

COMO LA REALIDAD NO ES CONSTANTEMENTE IGUAL

SINO ESCENCIALMENTE DINÁMICA EL SER REAL ES
PERMANENTE DEVENIR, LAS RELACIONES ENTRE LOS
HOMBRES Y DE ESTOS CON LA NATURALEZA ES UN
PROCESO DINÁMICO
NIVELES DEL CONOCIMIENTO

CONOCIMIENTO VULGAR:

SERIE DE SABERES QUE NACEN EN EL AMBIENTE

DE LA VIDA COTIDIANA Y QUE PENETRAN LA
CONCIENCIA Y EL PENSAMIENTO DEL INDIVIDUO

Características:
Es superficial, en cuanto se conforma con lo aparente
Es sensitivo, se limita a percibir lo inmediato a través de
la vivencia
Es subjetivo, el mismo sujeto organiza sus experiencias
Es no sistemático, no tiene un método preestablecido
No tiene objetivo explicito
Es acrílico
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

NO POSEE UNA DIFERENCIA TAJANTE CON EL

CONOCIMIENTO VULGAR, SU OBJETO PUEDE SER EL
MISMO, LO DIFERENCIADOR ESTÁ DADO POR LA
FORMA O PROCEDIMIENTOS METÓDICOS CON
PRETENSIÓN DE VALIDEZ.

Características:
 Tiene método preestablecido
 Se llega a él por medio de procesos
estructurados
 Es sistemático y reflexivo, a través de razonamientos
lógicos
 Es el sujeto el que va tras el conocimiento
 Responde a objetivos explícitos
CIENCIA
“CONJUNTO DE CONOCIMIENTOS RACIONALES, CIERTOS O
PROBABLES, QUE OBTENIDOS DE UNA MANERA METÓDICA Y
VERIFICADOS EN SU CONTRASTACIÓN CON LA REALIDAD SE
SISTEMATIZAN ORGÁNICAMENTE HACIENDO REFERENCIA A
OBJETOS DE UNA MISMA NATURALEZA, CUYOS CONTENIDOS
SON SUSCEPTIBLES DE SER TRANSMITIDOS”
Supuestos Epistemológicos:
“LA CIENCIA NO ES UN HECHO PURAMENTE LÓGICO O
PSICOLÓGICO SINO UN HECHO O PRODUCTO SOCIAL”
“La ciencia nace de la necesidad del hombre por dar
respuesta a sus problemas, por lo tanto, la causa principal
que conduce a la ciencia por nuevos caminos está dada en los
problemas que se confrontan y a los cuales es necesario
encontrar respuesta”
Popper “La ciencia sólo comienza con problemas, y
progresa de problemas a problemas de creciente
profundidad ”
CARACTERISTICAS DE LA
CIENCIA

Conocimiento Racional: Exige el uso de la razón y presenta

exigencias metódicas a través de sus elementos básicos.
Cierto o probable: No hay certeza absoluta sino sólo
probabilidad.
Obtenido de matera metódica: Mediante reglas lógicasy
procedimientos técnicos.
Verificados en su confrontación con la realidad: Requieren
de la verificación con la realidad
Sistematizado orgánicamente: No son conocimientos dispersos
sino un saber ordenado
Relativo a objetos de una misma naturaleza: Pertenecen a un
determinado aspecto de la realidad
En síntesis podemos decir que la ciencia esta compuesta por un
conjunto sistemático de proposiciones que se encuentran
unidas por relaciones lógicas contrastables con la realidad
METODO CIENTÍFICO

LA PALABRA MÉTODO DERIVA DE LAS RAÍCES GRIEGAS

METÁ(HACIA) Y ODOS(CAMINO), EL SIGNIFICADO
ETIMOLÓGICO ES “CAMINO HACIA
ALGO”, “PERSECUCIÓN”

CAMINO A SEGUIR MEDIANTE UNA SERIE DE

OPERACIONES Y REGLAS FIJADAS DE ANTEMANO DE
MANERA VOLUNTARIA Y REFLEXIVA, PARA
ALCANZAR UN CIERTO FIN. ES UNA GUÍA,
UN CAMINO, UN MODO DE APROXIMACIÓN Y NO
UN CONJUNTO DE CERTEZAS
CARACTERÍSTICAS DEL METODO
CIENTÍFICO

 Es fáctico, posee una referencia empírica

Trasciende los hechos, salto del nivel observacional al
teórico
Se vale de verificación empírica para formular respuesta a
los problemas
 Es autocorrectivo y progresivo
Es objetivo en la medida que busca alcanzar la verdad
fáctica, independientemente de la escala de valores y
creencias del científico
El científico parte de la realidad y llega
a la ciencia mediante la investigación:

Etimológicamente viene del latín scientia, de

scire, “conocer”.

Es la observación, descripción y explicación

de fenómenos naturales.

Es el conjunto sistemático de conocimientos,

métodos y conceptos con que el hombre
describe y explica los fenómenos que observa.

Es la explicación racional y objetiva del

universo.
(Herrera, 2006)
La Ciencia es sistemática, porque
ordena las ideas de acuerdo a
normas y procedimientos.

La Ciencia es racional, porque

permite al investigador formar
una imagen razonada de los
fenómenos y sus propiedades.

La Ciencia es objetiva, porque

el investigador debe reflejar
fielmente la realidad.
 Rasgos característicos de la Ciencia
Trasciende Es Es clara y Crea su Es rigurosa Comunica
los hechos analítica precisa propia forma en sus sus
de expresión registros y descubrimi
en la forma entos
de medición porque
de los requiere
fenómenos verificar
sus
resultados

No se Revisa el Explica Terminología, Sistematiza Dado el

conforma fenómeno directamen “tecnicismos”, avances, contexto de
con y sus te el o simbolismos resultados y cada país,
explicacio causas fenómeno propios define cómo algunos se
nes sin medir si los conservan
superficiale “rodeos” resultados son en
s deseables privacidad.
 Rasgos…
Es verificable Es metódica Es explicativa

Sus resultados deben Sabe qué es lo que Todo el conocimiento

de aprobar el examen busca y cómo que descubre es el
de contestar las encontrarlo mediante resultado de un
hipótesis con la la aplicación del proceso sistemático y
realidad. método científico. ordenado.
El problema de la clasificación tiene que ver
con lo siguiente:

Cada pensador o investigador tiene un enfoque

o interpretación para clasificar las Ciencias.

Está clasificación está relacionada con la forma

de comprender el método científico.
La realidad es el objeto de estudio de
la ciencia.

La realidad es todo lo que existe.

La realidad es todo lo que el ser

humano puede conocer.

La realidad es todo lo que los seres

humanos podemos percibir.
La ciencia:
En cuanto cuerpo de conocimientos
teóricos, no es otra cosa que el
resultado de la investigación científica
realizada con el método científico. En
este sentido es claro que la
investigación científica es la fuente de
la ciencia.
Según Aristóteles, primer filósofo que intenta
clasificar las ciencias:
Física
Ciencias teoréticas Matemáticas
Metafísica

Ciencias prácticas Lógica

Moral

Arte
Ciencias productivas Técnica
Retórica
 Clasificación según Mario Bunge

Ciencia

Formal Factual

Matemática Cultural
Lógica Natural
s
Física Sociología

Química Economí
a

Biología Ciencias
Políticas
Psicología
Individual Historia
 Clasificación de Pabol Tillic, presenta lo que
denomina el sistema de ciencias.
Ciencias

Del pensamiento Reales Espirituales

(ideales) (existenciales) (normativas)

Lógica Matemáticas Teóricas Aplicadas

De las
De las formas Epistemología Derecho
consecuencias

Biología Historia

Formativas y
evolutiva
Clasificación de M.B. Kédrov y A. Spirkin, clasifica la
ciencia por su objetivo, pero con mayor amplitud.
Ciencia

Ciencias
matemáticas
Ciencias :
filosóficas: Ciencias Ciencias
naturales y sociales:
Matemática
Dialéctic técnicas: Historia
s
a Arqueología
 prácticas
 Lógica Etnografía
 lógica
Geografía
matemática
Económica
.
Estadística
Social
Geografía Mecánica
Geología Astronomía Política
Geografía Astrofísica Jurisprudencia
Bioquímica Física Lingüística
Biología Química
Fisiología Psicología
Antropología