Elabora un marco

teórico
Bloque VI
Bahamonde Gordillo Miguel Angel
Jaen Justo Rogelio Adilson
Machaca Condori Giovanni Hector
Vargas Quilla Edwin
 Una vez que has obtenido la información suficiente sobre
el tema de tu investigación, deberás analizarla para
identificar las ideas y supuestos que permitan
fundamentarla adecuadamente. Es necesario que con
ayuda de tus compañeros(as) y maestra(o), construyas un
marco teórico donde confrontes autores y teorías, con la
finalidad de que puedas ampliar tu visión y familiarizarte
con los conceptos básicos que te permitan explicar y dar
respuesta a esa parte de la realidad que tanto interés ha
despertado en ti.
 Puedes empezar a organizar las actividades de
aprendizaje a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué es
un marco teórico? ¿Qué elementos debe tener? ¿Cuál es su
utilidad? ¿Qué teorías y autores pueden fundamentar mi
investigación? ¿Cuáles son los conceptos clave de una
teoría o el (los) autor(es) que podría elegir para sustentar
mi trabajo? ¿Existen autores que han estudiado el tema
que estoy trabajando? Si es así, ¿cuáles han sido sus
resultados?
Marco teórico
 La teoría (del griego theõrein: observar) es el conjunto de
principios que pretenden explicar y/o predecir fenómenos
naturales y procesos sociales. En metodología de la
investigación, nos permite construir el marco teórico, un
apartado que nos servirá como fundamento, referencia y
guía de nuestra investigación. Está formado por el marco
de referencia (conjunto de referencias teóricas, supuestos
y enfoques que fundamentan el trabajo) y el marco
conceptual (conceptos y principios a definir, analizar e
investigar).
 El marco teórico ayuda a explicar de forma
integral nuestro problema de investigación. Es
producto del análisis documental, es decir, de
todas las fuentes que pudimos encontrar y
consultar. Su diseño inicia cuando empezamos a
buscar los antecedentes de nuestro tema de
investigación.
Las principales funciones del marco
teórico son:
Una vez que sabes cuáles son las ventajas del marco teórico
en la investigación, debes construir el tuyo, para ello es
necesario cumplir con los siguientes requisitos:
 1. Búsqueda y recopilación de información acerca del
tema que se está investigando.
 2. Lectura amplia y minuciosa con el fin de identificar
obras y autores representativos del enfoque teórico que
servirá de fundamento para el trabajo de investigación.
 3. Análisis e interpretación del tema de estudio a partir de
los “supuestos” teóricos consultados.
 Es posible que durante la elaboración del marco teórico
surjan nuevas inquietudes respecto al trabajo que se está
realizando, esto indica que es un buen momento para
volver a evaluar el planteamiento del problema. Luego de
este hecho, podrás pensar en términos más concretos cuál
es la naturaleza de la investigación que llevarás a cabo
Teorías que sustentan problemas de
estudio
 La elección de los supuestos teóricos (autores y teorías) depende de la
orientación que le darás a tu trabajo; recuerda que la observación parte de la
teoría y no a la inversa. De acuerdo con lo que estás investigando, arma el
marco referencial con los aportes de los autores que te permitan
fundamentar tu investigación
Fuentes para el análisis del problema de
estudio
 Una vez que has analizado las diferentes fuentes de información,
puedes contrastarlas para encontrar las ideas centrales y seleccionar
aquellas que por su pertinencia y relevancia vas a incluir en el marco
teórico como referencia. Aunque se recomienda que sean de los
autores más representativos de cada teoría, asegúrate de que sus
aportes sean significativos y confiables para tu investigación, no
importa si son de primera o de segunda mano, los datos deben ser
claros para que puedas interpretarlos y usarlos sin problema.
Enseguida te presentamos una lista de los autores más
representativos de algunas disciplinas científicas.
Conceptos clave que orientan la
investigación
 En la parte relativa al marco conceptual, se describen los
términos y principios que intentan explicar las condiciones
a partir de las cuales se generan los procesos sociales y/o
fenómenos naturales que se están investigando. Una vez
que ya se identificaron a los autores cuyas ideas se usarán
para fundamentar el trabajo, ahora hay que describir los
conceptos básicos de la corriente teórica a la que
pertenecen
Construcción del Marco Teórico
PASOS:

 Para elaborar el marco teórico es necesario detectar,

obtener y consultar la bibliografía y otros documentos
pertinentes para el problema de investigación, así como
extraer y recopilar de ello la información de interés.
 Inicial la revisión de la bibliografía manual y
tecnológicamente acudiendo a bancos de datos en
internet.
 De acuerdo a lo hallado en la revisión bibliográfica dependerá la
construcción del marco teórico:
 Si existe una teoría complemente desarrollada que se aplica a
nuestro problema de investigación
 Si existen varias teorías que se apliquen al problema de
investigación
 SI, hay generalizaciones empíricas que se aplican a dicho
problema.
 Si, solamente existen guías aun no estudiadas e ideas vagamente
relacionadas con el problema de investigación.
DEFINICIÓN DE TEORÍA

 Es un conjunto de conceptos, definiciones y proposiciones

vinculada entre si, que presentan un punto de vista
sistemático de fenómenos especificando relaciones entre
variables, con el objeto de explicar y predecir los
fenómenos. F.N.Kerliger
CRITERIOS PARA APLICAR LA TEORÍA:

 Capacidad de descripción, explicación y

predicción.
 Consistencia lógica
 Perspectiva
 Fructificación
 Parsimonia
EVALUACIÓN

 Alconstruir el marco teórico, debemos centrarnos

en el problema de investigación que nos ocupa y
no divagar en otros temas ajenos al estudio.
RECOMENDACIONES DEL MARCO TEORICO

 Recordar que un buen marco teórico no es el que contiene

muchas páginas sino el que trata con profundidad los
aspectos que se relacionan con el problema y que vincula
lógica y coherentemente los conceptos y proposiciones de
investigaciones anteriores.
 Cuando se construya el marco teórico no solamente se
reunirá información, sino también ligarla es decir conectar
las ideas con todo el proceso del objeto que se estudia.
GRACIAS