ANÁLISIS FODA UNIVERSIDAD

TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

JESSICA CORREA
KARLA FLORES
MARCELA GUEVARA
PAULA SILVA
 INTRODUCCIÓN

11 Marzo
Instituto 6 de 14 julio Actualidad
1980
Tecnológico febrero 2017 UTE- pre - y
1970 ASIA extensión
Equinoccial 1986 Reg. UESOR posgrado, 3
Santo
1971 Of. 377 UTE Satélite campus
Domingo
FORTALEZAS
Posee una oferta académica Cuenta con equipamiento
Cuenta con una normativa
Cuenta con personal docente muy diversa que permite a tecnológico que permite
jurídica que permite
con una formación los estudiantes elegir una cumplir las tareas de
garantizar una democracia
académica de cuarto nivel. carrera que cumpla con sus aprendizaje a sus
participativa.
expectativas. estudiantes.

Convenios con universidades

Remuneración competitiva a Aranceles con fluctuación Posee un nivel investigativo
y empresas tanto nacionales
nivel educativo. mínima. en auge.
como internacionales.

Cuenta con un entorno

Tiene servicios de bienestar
virtual fácil de manejar,
universitario que apoya y
considerado uno de los
motiva a sus estudiantes.
mejores a nivel nacional.

Carreras emblemáticas
dentro de las más altas
categorías
OPORTUNIDADES Campus amplios con
facilidades para los
Adquirió en propiedad Laboratorios bien
estudiantes como
instalaciones de la Clínica equipados y con suficientes
copiadoras, lugares de
Pichincha suministros y tecnología
comida, descanso y
deportes

Gran variedad de carreras Precios de las carreras Reconocimientos a nivel

Privilegiada ubicación distribuidas por facultades relativamente accesibles y internacional a estudiantes
geográfica en el Ecuador con amplias mallas de bajos a comparación de de la Universidad como
estudio otras Universidades History Channel.

Grandes inversiones y
Instalaciones deportivas
alianzas a nivel
adecuadas para el
internacional en temas
desarrollo y capacitación de
científicos y de inclusión
deportistas
social
 Parqueaderos en mal
Escases de docentes
estado

Precios altos Inseguridad

Exceso de vendedores Problemas

informales administrativos
DEBILIDADES
Equipos tecnológicos en
Pocos médicos
mal estado

Poca participación de los

Transporte Inter-campus
estudiantes

Incremento competitividad
Cambios drásticos política
gubernamental
Tecnología de la competencia
más avanzada
Bares aledaños
Desastres naturales
Incremento del costo
matrícula-créditos
Becas otorgadas por el
Estado en el extranjero
Inestabilidad económica
estudiantes
Obsolescencia sistemas
educativos
Descenso categoría
CEAACES
ANÁLISIS INTERNO

A través del análisis de las fortalezas y debilidades de la Universidad Tecnológica Equinoccial

podemos dar un análisis unificado que hace referencia a los factores internos.

Las fortalezas más destacadas es que cuenta con una normativa jurídica que permite
garantizar una democracia participativa, además el que cuente con un personal docente con
una formación académica de cuarto nivel, permite que la calidad del servicio que brinda la
UTE sea bastante alto, y el hecho de que los profesores tengan un alto nivel de preparación
permite a los estudiantes tener una preparación óptima, y por último consideramos una de
las fortalezas más influyentes que mantenga convenios con universidades y empresas
nacionales e internacionales, ya que permite a los estudiantes ampliar sus horizontes.
ANÁLISIS EXTERNO

Localización a nivel global, con un clima laboral de excelencia, acorde al panorama actual en la
educación, con conocimientos de calidad para generaciones venideras.

Dentro de las amenazas que pueden llegar sin previo aviso y afectar de manera importante a la
UTE, por este motivo identificamos la importancia de mantener activos planes de contingencia
para cualquier índole y así poder soportar cualquier cambio e imprevisto. A su vez encontramos
ciertos elementos que pueden estar previstos dentro de las amenazas, elementos controlables a
corto plazo tales como los incrementos desmesurados, el control de acceso a bares aledaños a el
centro institucional, entre otros que si bien es cierto representan un factor externo, pueden
tomarse medidas preventivas para tu tratamiento, lo que permitirá la mejora de las
oportunidades de la Universidad.
Bibliografía
• Espinoza, R. (Julio de 2013). Roberto Espinoza - Welcome to the new marketing. Obtenido de La
matriz de análisis DAFO (FODA): http://robertoespinosa.es/2013/07/29/la-matriz-de-analisis-
dafo-foda/
• Marquiz, A. (2015). La Voz. Obtenido de ¿Qué es el análisis de fortalezas, oportunidades,
debilidades y amenazas (FODA)?: https://pyme.lavoztx.com/qu-es-el-anlisis-de-fortalezas-
oportunidades-debilidades-y-amenazas-foda-13754.html
• Bertalanffy, L. V (1986): Teoría General de Sistemas. Fondo de Cultura. México. Fred R. D. (2003).
• Conceptos de Administración Estratégica. Pearson Educación. México.
• Koontz, H.(1998).Administración: una perspectiva global.
• Mc Graw – Hill. México. Ponce H. (2006). La matriz FODA:una alternativa para realizar
diagnósticos y determinar estrategias de intervención en las organizaciones productivas y
sociales.
• Revista Contribuciones a la Economía ISSN 16968360.
• Porter, M. E. (1995). Estrategia Competitiva. Editorial Continental S.A., México.