Falacias de la

argumentación.
• ARELLANO CASTILLA BEATRIZ ELENA
• ARIAS MORENO LUZ ESTHER
• REALPE ATENCIO MARJEAM CAROLINA
• SIERRA PASSO YURILIN
¿Qué son las falacias?

 Razonamientos erróneos o falsos, pueden

incurrirse en ellos por ignorancias o
voluntariamente, como un modo de
convencer mediante la razón.
Clasificación de las
falacias.
Descalificación:

 Ataque personal directo (Ad hominem – ofensivo):

Ejemplo: “no debemos escuchar lo que él propone, todos sabemos que el es
homosexual”
 Ataque personal indirecto (circunstancial):
Ejemplo: “es lógico que va a estar en desacuerdo con que se elimine la
participación de los alumnos en el directorio del colegio, si es un alumno”
 Envenenar el pozo:
Ejemplo: “no debemos aceptar el punto de vista del periodista. Es sabido
que los periodista tergiversan las noticias de acuerdo con la conveniencia
del medio al cual representan”.
Apelar a la ignorancia: (ad ignorantiam)

 Consiste en defender la verdad o falsedad del enunciado basándose en

la idea de que nadie lo probado lo contrario.
Ejemplo: “los extraterrestres existen porque nadie ha probado lo contrario”
Apelar a la autoridad:

 Aquí la veracidad del argumento se basa en la autoridad o prestigio de la

persona que lo defiende.
Pueden ser:
 A la autoridad de una persona: se utiliza el prestigio de una persona conocida
o famosa para darle veracidad a mi argumento.
 Ejemplo: “esta dieta es saludable. Lo dice Nicole Guzmán”

 Al consenso (ad populum): en esta lo que buscamos es protegernos en la

opinión de lo que la mayoría dice.
 Ejemplo: “Ese músico debe de ser muy bueno, ya que cincuenta millones de
fanes no pueden estar equivocados”.
Apelar a la misericordia (ad misericordiam):

 Se intenta persuadir a una persona o aun publico a través de situaciones

conmovedoras, y apelar a la piedad para lograr sentimientos cuando se
carece de argumentos. Pero no consecuentes con lo que se esta
argumentando.

 Ejemplo: “profesor necesito su ayuda para pasar su asignatura, ya que si

la pierdo mis papas no me pagaran el semestre”
Apelar al temor (ad baculum):

 Son razones para apoyar la tesis, pero se mezcla con un tono

amenazante, que sirve para conseguir lo que se desea obtener.
 Ejemplo:
 si no te portas bien este año, papa Noel no te traerá regalo.
 Creo que nadie estará en desacuerdo conmigo. ¿o piensan que no
puedo aprobarlos en el examen?
Pregunta compleja

 Implica formular preguntas que suponen la aceptación de una

información previa. Es una pregunta que trae implícita una
afirmación que en realidad podría ser objeto de duda, o que
merecía una pregunta anterior.
Ejemplo:
 ¿Cuándo creó Dios el Universo?
 Es una pregunta cargada que asume que el Universo fue creado y que
Dios lo hizo y se podría descomponer en tres preguntas:
 1) ¿Fue creado el Universo?
 2) Si fue creado, ¿lo creó Dios?
 3) De ser así, ¿Cuándo creó Dios el Universo?
Accidente y accidente inverso

 Regla general para caso particular: Obedece a la idea de deducir

impropiamente una aplicación de una regla general a un caso particular
que no se ajusta a ella.
Ejemplo:
 Conducir a más de 50 km/h en la ciudad está mal ya que se infringe una
norma de circulación. Estoy llevando al hospital a un amigo gravemente
herido. No pasaré de 50 km/h aunque no haya tráfico.
 Generalización apresurada: Consiste en utilizar incorrectamente el
razonamiento inductivo enunciando una regla general a partir de las
excepciones.
Ejemplo:
 - Juan, ¿por qué no te haces vegetariano?
 - No sé... Hitler era vegetariano y me da que pensar
Causa falsa (Nou causa pro causa)

Consiste en establecer como causa de un hecho todo aquello que lo

precede inmediatamente en el tiempo.
Ejemplo:
 Me regalaron un amuleto de la buena suerte. A las pocas semanas
encontré trabajo. Por lo tanto el amuleto me ha dado buena suerte.
Petición de principios

 Argumentamos a favor de nuestro punto de vista, entregando una razón

que es equivalente a este. En otras palabras, uso los mismos principios que
se tratan de fundamentar.
Ejemplo:
 Dios existe
 ¿Cuál es la prueba de ello? - Porque la Biblia lo dice
Premisa contradictoria

 Una afirmación usada como apoyo es incompatible con lo que se afirma

en otra expresión, también usada como apoyo. Ejemplo: “Yo creo que los
alumnos tienen derecho a elegir libremente a sus representantes para el
centro de alumnos; ya que es algo que solo los estudiantes pueden
decidir. Pero, naturalmente, yo estoy de acuerdo con el reglamento
establecido por el director del colegio, en el sentido de que para
participar solo deben ser escogidos los alumnos más aplicados”.
Equivoco

 Consiste en utilizar una palabra o frase con distintos sentidos dentro de un

mismo razonamiento, lo que genera obviamente conclusiones falsas.
Ejemplo: “la muerte es el fin (término) de la vida, por lo tanto, toda vida
debe tener como fin (objetivo) la muerte”.
Ambigüedad (anfibología)

 Aparece cuando se argumenta a partir de premisas cuya formulación es

ambigua o confusa debido a una redacción descuidada. La premisa es
falsa en un sentido y en otro no. Esto ocurre especialmente en los titulares
de los diarios, donde por razones de estilo o para lograr mayor
sensacionalismo, se incurre en ambigüedades como:”abuelita asesina
delincuente”.
Falsa analogía

 Comparar situaciones diferentes como si se tratara de la misma.

Ejemplo:
“¡por qué los estudiantes no podemos consultar los libros mientras rendimos
los exámenes? Los médicos consultan sus libros para recetar algún
medicamento y los abogados, los códigos para preparar su defensa”
Gracias por su atención