 Explicar el desarrollo de la sociedad y sus

características generales desde el punto de

vista sociológico.
 Conocer el desarrollo social de la humanidad
y sus elementos fundamentales.
 Manejar algunas categorías básicas del
análisis social, determinantes de la
problemática salud-enfermedad.
El Proceso de Hominización.
 Las modernas teorías evolucionistas nos
aproximan al concepto de "hominización"
como el definidor de los cambios o
transformaciones que ha sufrido el ser
humano a lo largo del tiempo, es decir, la
evolución humana desde una fisonomía
parecida a los simios hasta el estado actual.
 El trabajo es la fuente de toda riqueza, a la par
que la naturaleza, proveedora de los materiales
que él convierte en riqueza.
Gracias a la cooperación de la mano, de los
órganos del lenguaje y del cerebro, no sólo en
cada individuo, sino también en la sociedad, los
hombres fueron aprendiendo a ejecutar
operaciones cada vez más complicadas, a
plantearse y a alcanzar objetivos cada vez más
elevados.
 El trabajo mismo se diversificaba y
perfeccionaba de generación en generación
extendiéndose cada vez a nuevas actividades.

A la caza y a la ganadería vino a sumarse la

agricultura, y más tarde el hilado y el tejido,
el trabajo de los metales, la alfarería y la
navegación.
 La formación de las clases sociales se da
desde el régimen de la comunidad primitiva.
Lo principal en el proceso de desintegración y
la creación de las clases sociales fue el
surgimiento del trabajo parlamentario, fuente
de apropiación privada y de acumulación de
bienes en su forma natural y en forma de
tesoro.
 El estado inicial de las fuerzas productivas de la
sociedad primitiva se caracteriza por el
instrumental de trabajo fabricados de modo
primitivo
 La recolección conjunta de productos hechos de
la naturaleza y la caza se realizaba en un área “de
nutrición” relativamente pequeña.
 División natural del trabajo con arreglo al sexo y
dentro de ciertos limites, a la edad. Las mujeres
se dedicaban preferentemente a la recolección y
los hombres, a la caza. Los viejos eran los
conservadores de la experiencia de producción
colectiva acumulada.
 Los productos hechos con la naturaleza
recogidos eran propiedad común y se
distribuían sobre una base fundamentalmente
igualitaria. No se practicaba el intercambio de
productos dentro de los grupos.
 La finalidad objetiva de la producción
primitiva era satisfacer las demandas
esenciales de todos los miembros del grupo.
 Con la transformación de la agricultura y la
ganadería en principales ramas de la actividad
económica, la sociedad primitiva entro en el
periodo de la economía de producción, la cual
dio lugar a la relativa independencia de los
hombres en relación con las existencias de
productos hechos de la naturaleza
 La expansión de la agricultura y la ganadería
favorecieron el desarrollo de las fuerzas
productivas sociales
 El producto empezó a producirse en forma
permanente para el intercambio, es decir se
convirtió en mercancía.
 Esclavo: La persona que está bajo dominio de
otro sujeto y que, por lo tanto, carece de
libertad.

 El esclavismo fue el periodo donde el humano

empezó a ser usado por otro humano con fines
comerciales y de conveniencia, donde el esclavo
trabajaba según las ordenes del dueño hasta su
cansancio y el dueño se apropiaba del trabajo del
esclavo.
Enfermedades:
 Desordenes alimenticios, sexuales,
emocionales o de trabajos desmedidos.
 Calor o frio desmedidos.
 Las excretas y la basura se desechaban de
forma antigénica.
 Aglomeraciones en lugares pequeños y
cerrados.
 Maltratos.
 El feudalismo fue un sistema que se
desarrollo durante la Edad Media, alcanzando
sus formas mas características entre los
siglos X y XV.
 Unía la prestación política y militar a la
posesión de tierras a través de feudos (casi
siempre en forma de tierras y trabajo) a
cambio de una prestación política y militar,
contrato sellado por un juramento de
homenaje y fidelidad.
 Características:
 Un grupo de siervos trabajaba la tierra, y la
producción que se obtenía se le entregaba a un
pequeño noble, llámese conde, marqués, rey o
señor feudal.
 El castillo era la representación del poder y la
fuerza. Desde allí se administraba justicia a todos
cuantos se encontraran sujetos.
 Como no se producía excedente no existía
el comercio. Los emisarios del señor feudal
recogían los impuestos en especie y le dejaban a
los campesinos escasamente
los productos necesarios para sobrevivir.
 Como consecuencia de la inexistencia del
comercio no existía circulación monetaria entre
feudo y feudo.
 El capitalismo es un sistema político, social y
económico en el que grandes empresas y
unas pocas personas acaudaladas controlan
la propiedad, incluyendo los activos capitales.
 El capitalismo se basa en una economía en la
cual el mercado predomina.
 Cada uno de los actores del mercado actúa
según su propio interés.
Algunos problemas de salud generados por el
capitalismo.

 Crecimiento anárquico de las ciudades y de los

anillos marginales de miseria.
 Afectaciones por el descontrol en los ciclos de
producción.
 Incrementación de la mano de obra infantil.
 Aumento descontrolado de los desechos sólidos
y líquidos con los consecuentes problemas de
saneamiento básico.
 En algunos casos abandono de la crianza de los
niños y poca integración del núcleo familiar.