Belnot R.

“Educación Geográfica” Antología Básica

Acerca de las estrategias de enseñanza aprendizaje
p. 295

Métodos de enseñanza aprendizaje.

Se dividen en dos grupos: a) expositivos que a su vez se subdividen en dos tipos; métodos de
explicación y métodos de enseñanza programada, son fundamentalmente deductivos.
b) De investigación, pueden consistir en investigación abierta o dirigida, son fundamentalmente
inductivos, precisa muchos recursos, incluyendo una gran cantidad de documentación.
No existe “el mejor método de enseñanza” los resultados de cualquiera están en función de la
motivación del profesor.

Conclusiones: Promuevan de manera pertinente la adquisición de los contenidos geográficos

correspondientes, brindará a los alumnos oportunidades de aprendizaje basadas en situaciones y
sucesos relevantes de su vida, para favorecer la construcción de conocimientos, lo cual les permite
incidir –de acuerdo con sus posibilidades– en problemas reales de su entorno inmediato.

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Acerca de las estrategias de enseñanza aprendizaje
p. 297 - 298

Estrategias de enseñanza aprendizaje..

La geografía aumenta la capacidad de pensamiento critico en el alumno, los valores geográficos

no pueden aprenderse si el profesorado ignora el proceso de psicología cognoscitiva de los últimos
20 años.
Hilda taba elaboró un modelo de enseñanza aprendizaje cuyo cometido es hacer posible el
desarrollo del proceso mental inductivo, se basa en la idea de que el contenido de algunas
asignaturas sirve como recurso para el aprendizaje de algunas ideas, conceptos y maneras de
pensar, hace mas consiente al profesorado de sus propios métodos y de la tendencia de los
currícula a tener mas contenidos sustanciosos.

Conclusiones: Que los estudiantes trabajen con conceptos y problemas es aproximarlos al manejo de
mejores herramientas conceptuales que les permitan plantear sucesos del espacio geográfico, para
identificar las nociones que tienen respecto a los diferentes fenómenos

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Acerca de las estrategias de enseñanza aprendizaje
p. 298 - 315

Una tipología del espacio

Se dividió esta sección en tres partes, sugiriendo cada una, una unidad de enseñanza. La primera
deja claro que pueden existir maneras de categorizar diferentes tipos de zonas sobre la tierra, a
partir de esto, se estudiarán los tipos de zonas: las de países en desarrollo y las que se encuentran
débilmente desarrolladas en países de economías industriales.

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Acerca de las estrategias de enseñanza aprendizaje
p. 298 - 315

Aprendizaje individualizado

Se refiere a aquellos métodos que permiten aprender individualmente y que no dependen de la

interacción entre profesorado y alumnado. Una de las maneras mas comunes de organizar el
aprendizaje individual es la “enseñanza programada” (serie de secuencias de estimulo-respuesta).
Algunos programas son de tipo arbóreo donde los estudiantes avanzan a pasos amplios, aunque la
mayoría de los programas son del tipo “lineal” con secuencias de pasos cortos.
La enseñanza programada es un instrumento útil para facilitar la recuperación al alumnado que no
ha podido asistir a clases.

Conclusiones: El aprendizaje individualista o individualizado es cuando, en un grupo, las personas

aprenden de acuerdo a sus posibilidades personales, esta forma de enseñanza se ha
caracterizado por posibilitar el avance de alumnos. Sobre las técnicas innovadoras: teórico –
práctico se fundamentan en el aprendizaje acelerado.

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