• Investigación.
• La herencia.
• La gestación.
• La deficiencia mental.
• Las enfermedades mentales
• La familia.
• La escuela.
• El grupo étnico.
• El barrio.
• La sociedad en general
• Problemática.
• Vista objetivo.
• Perspectiva.
• Fenómeno.
• Causas y consecuencias.
• Consientes.
• Delincuencia.
• Incremento.
• Cualitativa.
• Mejor prevenir
• Impedir.
• Nuevos delincuentes.
• Programas.
 Metodología

• La presente investigación.
• Investigación.
• Perspectiva fidedigna.
• Delincuencia Juvenil.
• Efectos en la familia y sociedad
en los presentes años en México.
• Población 65.2 millones.
• Jóvenes.
• Menos de 29 años de edad.
 Investigación documental.

• Bibliográfico, de libros,
páginas de internet de
investigaciones anteriores,
revistas especialistas en el
tema, estadísticas del INEGI.
• Especialistas versados.
 Investigación de campo.

• Entrevista
• Zonas mas conflictivas y
peligrosas de Ecatepec.
• Realizada a un joven.
• Estaba delinquiendo.
• Se recabo la información útil.
Recursos y materiales utilizados.

• Computadora.
• Cartuchos de tinta.
• Impresiones.
• Cuaderno de deber y haber.
• Artículos varios: lapicera,
bolígrafo y marcadores.
Recursos financieros Recursos humanos.
• Impresiones. $150.00 MXN. • Joven llamado “El Jhon”.
• Traslado $200.00 MXN.
• 10 Personas a las quienes se
• Pago entrevista $100.00 MXN. hizo la encuesta.
• Total: $450.00 MXN.
Fases del proyecto de Investigación 11 de Mayo 2018
Plan de trabajo
Del 12 al 14 de Mayo Del 15 al 17 de Mayo 2018 Del 18 al 20 de Mayo Del 21 al 22 de Mayo Del 23 al 25 de Mayo Del 4 al 7 de Junio de Del 8 al 11 de Junio
2018 2018 2018 2018 2018 de 2018

Tema de elección de Investigación

Objetivos

Análisis de la Información

Bitácora de investigación

Planeación y aplicación de entrevistas

Análisis y abstracción de la
información

Iniciar encuestas y analizar resultados

Integrar toda la información para el

informe final

Presentación multimedia y
exposicipon de resultados

Recursos Internet, bibliotecas virtuales, instrumentos de investigación.

1. ¿Cree usted que el ambiente familiar es una causal de la delincuencia juvenil?

A) Si
B) No
Resultados
9
1

Encuesta 2
9 1

8.4 8.6 8.8 9 9.2 9.4 9.6 9.8 10

A) Si B) No
2. ¿Cree usted que la delincuencia juvenil es una consecuencia de la falta de oportunidades laborales en nuestro país?

A) Si 8
8 2
B) No 2 2

0 2 4 6 8 10

A) Si B) No
3. En los últimos 2 años ¿Cuántas veces lo han abordado jóvenes para hurtar sus objetos personales de valor?

A) Una vez 3
B) Dos veces 2
C) La mayoría de las veces 2 3 2 2 3
4
D) Nunca 3

0 2 4 6 8 10

A) Una vez B) Dos veces C) La mayoría de las veces D) Nunca

4. ¿Cuál factor social cree usted que influye en nuestro país para que cada día crezca más la delincuencia juvenil?

A) Falta de oportunidades 6
B) Valores en casa 2
C) Falta de educación 2 6 2 2 0
4
D) Familiares 0

0 2 4 6 8 10

A) Falta de oportunidades B) Valores en casa

C) Falta de educación D) Familiares
5. ¿Cree usted que el gobierno está actuando frente a esta problemática en nuestro país?

A) No hace nada para evitarlo 9

7 9 1 0
B) Alienta a los jóvenes a delinquir 1
C) Invierte dinero para solucionar la delincuencia 0 6
D) Ayuda a los jóvenes con programas para no volver a delinquir 0
5

1 0

0 2 4 6 8 10

Series1 Series2 Series3 Series4 Series5

6. ¿Siente apoyo de las autoridades cuando se presentan problemas de delincuencia común en su comunidad, colonia, barrio?

A) Acuden a la llamada de emergencia 2

7 2 5 0 3
B) No acuden a la llamada de emergencia 5
C) Llegan a tiempo a la emergencia 0 5
D) Tienen patrullas disponibles para la emergencia 0
E) No tienen las herramientas necesarias para solucionar la emergencia 3 3

1
0 2 4 6 8 10

A) Acuden a la llamada de emergencia

B) No acuden a la llamada de emergencia
C) Llegan a tiempo a la emergencia
D) Tienen patrullas disponibles para la emergencia
E) No tienen las herramientas necesarias para solucionar la emergencia
7. El futuro del delincuente juvenil sin rehabilitación puede llegar a:
Series1 Series2 Series3 Series4 Series5 Series6
A) Que tenga dinero 0
B) Que destruya su proyecto de vida 5
C) Que pierda la vida 1
D) Que cometa homicidio 1 6

E) Que sea recluido de su libertad 3

5 0 5 1 1 3

1 0
8. ¿Porque crees que en la actualidad hay tanto delincuente juvenil?
A) Poca comunicación con los padres
A) Poca comunicación con los padres 0
B) Malas compañías
B) Malas compañías 5
C) Falta de Dios en los hogares 1 C) Falta de Dios en los hogares
D) Maltrato familiar 1 D) Maltrato familiar
E) El alcoholismo y drogas 3 E) El alcoholismo y drogas

4 0 5 1 1 3

1
9. ¿Cómo sancionarías la delincuencia juvenil?

A) Sanción disciplinaria 1
B) Sanción y formación 7 5
C) Golpes y gritos 0 4 1 7 0 2
D) Maltratos por parte de las autoridades 0
3
E) Hacer ley por propias manos 2
2
1

0 2 4 6 8 10

A) Sanción disciplinaria
B) Sanción y formación
C) Golpes y gritos
D) Maltratos por parte de las autoridades
E) Hacer ley por propias manos
10. ¿Qué valores violan la delincuencia juvenil?

A) Respeto 6
B) Honestidad 1 4
C) Seguridad 3
3 6 1 3

0 2 4 6 8 10

A) Respeto
B) Honestidad
C) Seguridad
  Conclusiones
Los factores que contribuyen a la delincuencia en los jóvenes.

La presión social.

El medio ambiente del barrio.
Respuesta violenta.
De los patrones de conducta
presentados en la misma familia.
Alcoholismo, drogadicción, violencia
familiar.
Golpes, falta de educación y
oportunidades de desarrollo dentro
del nucleó familiar.
El gobierno, sanciona y castiga.
 La construcción de nuevos penales.
 Innovación de políticas de
prevención
 Violan sus derechos humanos
 Condiciones de vida.
 Servicios de salud.
 Abogados de oficio.
 Custodios.
 Las autoridades directivas son un
círculo vicioso.
  Sancionar y castigar

 Gobierno carece de un sistema

que funcione.
 Sanción y el castigo.
 Sinfín de condenas.
 Al joven delincuente de las
calles.
 Asalto a mano armada.
Homicidio culposo.
Juventud tras las rejas.
Sentencia de 30 a 40 años bajo
prisión.
Oportunidades.
Arrastrando consigo a su familia.
 Recomendaciones.
• Construir una sociedad más inclusiva, con mayor igualdad de oportunidades.
• Innovación de políticas de prevención.
• Disminuir la violencia, vigilar y disminuir las tasas de deserción escolar.
• Empleos para jóvenes.
• La prevención.
• Creación de programas eficientes a corto plazo.
• Inversiones.
• Educación, comportamiento y destrezas sociales.
 Recomendaciones.
• Crear el compromiso. • Visitas de enfermeras a
domicilio.
• Jóvenes infractores.
• Centros de formación.
• Realizar iniciativas de desarrollo
de la infancia.
• Asistencia de grupos • Abandono de hogar.
profesionales.
• Trabajadores sociales, • Crear políticas en la salud.
psicólogos. • Una mejor nutrición.
• Monitoreo. • Salud mental.
• El Joven no recaiga. • El Joven no recaiga.
 Referencia y fuentes de consulta
• Cuellar Paula. (2002). CAPÍTULO II 2- MARCO TEÓRICO. 20 de Mayo 2018, de ri.ufg.edu. Sitio web: http://ri.ufg.edu.sv/jspui/bitstream/11592/7485/3/364.36-
C965c-CAPITULO%20II.pdf
•
• Elizalde Varela Guillermo Iván. (2011). CAPITULO I DELINCUENCIA JUVENIL 1.1 Concepto de delincuencia juvenil. Mayo 30 de 2018, de UNIVERSIDAD
AUTÓNOMA METROPOLITANA Sitio web: http://culturadelalegalidad.org.mx/recursos/Contenidos/Delincuenciajuvenil/documentos/Delincuencia%20juvenil.pdf
• Google Académico
• Google
• Jiménez Ornelas Rene. (2005). La delincuencia juvenil: fenómeno de la sociedad actúa. 21 de Mayo 2018, de UNAM Sitio web:
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-74252005000100009
• Sistema de Información Científica Redalyc
Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal
• scholar.google.com.mx
• UNICEF. (2015). Justicia penal para adolescentes. Mayo 22 de 2018, de UNICEF Sitio web: https://www.unicef.org/mexico/spanish/17042_17485.html
• www.ready.org
• http://lissaunadm.blogspot.mx/2018/05/unidad-2-sesion-5-actividad-1a-acopio.html