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SOBRESALIENTES
Antecedentes
Desde los años setenta, la Educación Especial
del niño superdotado se ha convertido en una
preocupación fundamental de psicólogos,
pedagogos y otros profesionistas de la
educación.
Términos y definiciones
Los niños siempre serán especiales para sus padres, pero entre
ellos siempre existen aquellos que sobresalen más que otros ya
sea por alguna actitud, habilidad o conducta.
Primeros Signos.
Suelen expresarse desde
una muy temprana edad,
las primeras evidencias
pueden aparecer desde
los primeros años de
vida, empiezan a hablar,
leer, preguntar más
rápidamente que sus
pares.
¿Heredada o adquirida?
Creatividad o Capacidades
pensamiento creativo psicomotoras
Por otro lado, se ha podido apreciar en cuanto al
desarrollo social, emocional y psíquico estos niños
pueden presentar características particulares de
desfasajes internos y sociales constituyendo lo que
Terrassier (1994) denomina Síndrome de Disincronía.
Muchos de los
superdotados no
identificados como tales
han sido clasificados
como inmaduros
sociales y emocionales.
Estos niños aprenden muy rápido, son muy
curiosos, poseen buen sentido del humor y
tienen excelente memoria para lo que les
interesa.
En la identificación se
deben utilizar distintas
técnicas y estas no deben
ser solo en un tiempo
especifico ya que esta
identificación permitirá
tener una mejor
programación de las
actividades mas acordes a
sus necesidades y
posibilidades.
Entre los instrumentos que se pueden
emplear se encuentran:
Observación.
Entrevista.
Valoración psicométrica.
Evaluación psicopedagógica.
Test de personalidad.
Test de inteligencia.
Test de creatividad.
Conviene aclarar que hablamos de rasgos generales y que
no todos estos pequeñines muestran todas las
características u otras más que se les atribuyen, como
acusada madurez emocional o capacidad de liderazgo, y que
desafortunadamente llevan a muchos padres a errar su
actitud hacia los infantes
Tratamiento
B) El enriquecimiento.