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OBJETIVO SUPERIOR
Componente 1: Componente 2:
Desarrollo e Desarrollo de
implementación de material didáctico
cursos e-learning digital para los
participantes y de
ayudas didácticas
para los instructores.
Componente 3:
Desarrollo de cursos de actualización en el uso de
las NTICs en el proceso de enseñanza aprendizaje
para el personal de instrucción del SENATI.
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DESARROLLO DEL
PROGRAMA - SENATI VIRTU@L (2007-2011)
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SENATI VIRTU@L
IMPLEMENTACIÓN
Definición de la
metodología SENATI 20% 40% 75% 90% 100 % 100%
para e-learning.
Implementación de los
servidores y de la 5% 10% 90% 90% 90% 95%
plataforma LMS.
Selección y capacitación
20% 35% 50% 60% 85% 95%
de tutores.
Organización del Senati
15% 40% 75% 80% 80% 80%
Virtual.
Desarrollo de material
25% 40% 40% 60% 70% 80%
didáctico de soporte.
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SENATI VIRTU@L
PROPUESTA DE ORGANIGRAMA
SENATI VIRTU@L:
Capacitación Sin DIstancias
e-learning DZLC
Atención a
participantes Coordinación de Pedagogo Informático Diseñador
diseño gráfico
Asesores de
contenidos temáticos
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SENATI VIRTU@L
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SENATI VIRTU@L
100000
80000
60000
40000
20000
0
2007 2008 2009-10 2009-20 2010-10 2010-20 Proyección
Personal 474 567 0 808 935 935 1000
Dual 0 1332 3112 13478 14200 14200 20000
Presencial 45000 50000 55000 60000 65000 70000 75000
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SENATI VIRTU@L
Centro
Tutor Virtual
Administradores
Coordinadores
(Equipo de SENATI
Virtu@l)
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PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
TUTORES VIRTUALES
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TUTORES DEL PROGRAMA
ZONAL LIMA CALLAO:
CARGO /FUNCIÓN CANTIDAD
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TUTORES DEL PROGRAMA 2010-20
CHICLAYO
CARGO /FUNCIÓN CANTIDAD
Tutores para los cursos del programa de Aprendizaje Dual 17
TRUJILLO
CARGO /FUNCIÓN CANTIDAD
Tutores para los cursos del programa de Aprendizaje Dual 12
IQUITOS
CARGO /FUNCIÓN CANTIDAD
Tutores para los cursos del programa de Aprendizaje Dual 5
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ASIGNACIÓN DE GRUPOS POR TUTOR
16
IMPACTOS LOGRADOS
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SENATI VIRTU@L
1. A NIVEL ACADÉMICO
En el 2010 atendimos 30,000
participantes del Programa Dual a
nivel nacional.
Se ha afinado la metodología de
enseñanza-aprendizaje, el método de
trabajo.
En plataforma se ha creado
herramientas para gestionar el
proceso.
Interconexión con el SINFO-SENATI.
Certificación en línea. 18
SENATI VIRTU@L
IMPACTOS LOGRADOS
Se ha mejorado aspectos
pedagógicos
Se ha afinado la organización que se
requiere para operar en las zonales y
dar soporte.
Monitoreo de Tutores (para
asegurarse que hagan bien su trabajo
y corregir fallas en la atención)
Sistema de medición de la
satisfacción del usuario en línea y los
aspectos técnicos de soporte al
proceso.
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SENATI VIRTU@L
IMPACTOS LOGRADOS
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SENATI VIRTU@L
OPORTUNIDAD DE MEJORA
A nivel organizativo
Definir organización del equipo e-
learning DZLC
Definir funciones y responsabilidades.
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SENATI VIRTU@L
OPORTUNIDAD DE MEJORA
A nivel Académico
Implementar evaluación final
presencial para evidenciar el
aprendizaje del participante.
Reducir el número de alumnos. De 40
a 30 alumnos x grupo
Propiciar una evaluación e-learning a
los alumnos que llevan el mismo
curso en modalidad presencial.
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SENATI VIRTU@L
OPORTUNIDAD DE MEJORA
A nivel de Tutoría
Mejorar el nivel de retroalimentación e
interacción con los alumnos.
Propiciar trabajos colaborativos a
través de wikis.
Mejorar las salas de asesoría y
aprendizaje en línea.
Mejorar el nivel de seguimiento y
monitoreo a los Tutores.
Mejorar la comunicación sobre el
desempeño de los Tutores.
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SENATI VIRTU@L
OPORTUNIDAD DE MEJORA
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SENATI VIRTU@L
OPORTUNIDAD DE MEJORA
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SENATI VIRTU@L
OPORTUNIDAD DE MEJORA
A nivel de plataforma
Desarrollar un sistema de pago en
línea
Mejorar el servicio de hosting
Mejorar presentación de la web
promocional y portal de campus
virtual.
Crear herramientas que permitan
gestionar mejor el proceso.
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SENATI VIRTU@L
OPORTUNIDAD DE MEJORA
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GRACIAS
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